江苏省徐州市黄山外国语学校八年级生物上册 第16章 人体活动的调节 第三节 激素调节教案 苏科版.doc

第三节 激素调节教案
教学内容

年级学科
八年级
教学课时
共 1 课时 第 1课时
课 型

教学目标
1.描述人体内分泌系统的组成。
2.能区分外分泌腺和内分泌腺，并指出生长激素、甲状腺激素和胰岛素等的产生部位与主要功能。
教学重点
1 内分泌系统的组成，激素的概念和主要种类。
2、几种常见的人体激素的主要功能。
教学难点
1 内分泌系统的组成，激素的概念和主要种类。
2、几种常见的人体激素的主要功能。
教学准备
挂图、教学课件
教 学 过 程
二次备课
1人体的许多生命活动不仅仅受到神经调节的作用，还要受 的调节。人体的激素调节主要是依靠 系统来进行的。
2、人体内分泌腺主要有 、 、 、 、 和性腺（男性为 、女性为 ）。
3、外分泌腺是一类有 的腺体，这类腺体的分泌物由 排出，不进入血液。
4、内分泌腺是一类 的腺体，其分泌物直接进入血液，通过血液的运输到达全身。
合作探究
1、激素是由 分泌的对身体有特殊作用的 。
2、生长激素是由 分泌的，幼年时期生长激素分泌不足会导致 ，表现为患者生长 ，身体 ，智力 。但如分泌过多，又会导致 症，成年后身材特别高大。
3、甲状腺激素如分泌过多，会引起 症，患者食量大，身体却消瘦，眼球突出。如婴幼儿时期甲状腺素分泌不足，会引起 症，有智力障碍，言语不清，生殖发育不全。
4、食物中缺 会使甲状腺激素的合成减少，导致甲状腺 ，俗称“大脖子病”。
练习
1、下列腺体中属于外分泌腺的是 （ ）
A、甲状腺草药 B、唾液腺 C、垂体 D、卵巢
2、下列有关激素叙述不正确的是 （ ）
A、由内分泌腺的腺细胞分泌的 B、在血液中含量极少
C、通过导管从腺体排出 D、对身体有特殊作用
3、某人身材矮小，智力低下，无生殖能力，下列叙述中正确的是 （ ）
A、年幼时，甲状腺激素分泌不足 B、成年时，甲状腺激素分泌不足
C、年幼时，生长激素分泌不足 D、成年时，生长激素分泌不足
4、下列有关胰岛素功能的叙述，错误的是 （ ）
A、促进血糖合成糖元 B、使血糖浓度升高
C、加速血糖分解 D、调节糖代谢
5、推广食盐加碘的目的是防止 （ ）
A、侏儒症 B、巨人症 C、呆小症 D、甲状腺机能亢进
6、性腺产生的分泌物通过下列哪一项输送到身体各部分 （ ）
A、导管 B、血液 C、淋巴 D、神经

教学反思