有趣的语文(初一语文学习指导)(课堂PPT).ppt

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢迎进入语文课堂,1,一、,生活中的语文,二、,有趣的语文,三、语文学习的总体要求：,四、语文课堂学习的要求,2,你喜欢语文吗,?,为什么,?,学好语文是我们从事,任何工作学习的基础,，,生活离不开语文,，用心感受，,语文无处不在,。,3,生活中的语文,4,歌曲,广告,对联,标语,5,不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。（,真心英雄,）,人生自古就有许多不平事，请你不必太在意，洒脱一些过得好。（,祝你平安,）,一支竹篙呀，难渡汪洋海，众人划桨哟，开动大帆船。一棵小树呀，弱不禁风雨，百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒。（,众人划浆开大船,）,朋友啊朋友，你可曾想起了我。如果你正享受幸福，请你忘记我！朋友啊朋友，你可曾记起了我。如果你正承受不幸，请你告诉我！（,朋友,）,6,广告语,今天过节不收礼，收礼只收脑白金。,没有最好，只有更好。,做药就是做良心，修正药业。,我们的名声是吹出来的。（风扇广告）,你喜欢的？,心有多大，舞台就有多大,李宁，一切皆有可能,7,对联,庆佳节四季平安迎新春万事如意,百年恩爱双心结 千里姻缘一线牵,美味招来云外客,清香引出洞中仙,烟雨凄寞，万里名花凝血泪 音容寂寞，清溪流水是哀声,春联,婚联,行业联,挽联,8,标语、告示,悄悄的来，悄悄地去。（,阅览室告示牌,）,除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。（,旅游胜地告示牌,）,小草在成长，请勿打扰。（,草坪上的告示牌,）,当您看到这行字时，您的车离我太近了。（,车后标语,）,9,标语、告示,悄悄的来，悄悄地去。（,阅览室告示牌,）,除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。（,旅游胜地告示牌,）,小草在成长，请勿打扰。（,草坪上的告示牌,）,当您看到这行字时，您的车离我太近了。（,车后标语,）,10,语文是什么,11,语文,=,语言,+,文字,12,她是比喻迭,di,起的,离骚,；,是气势如虹的汉赋,（汉代最流行的文体）；,是凝炼隽,j,a,n,永,(,意味深长）,的唐诗宋词；,是琅琅上口、词彩句丽的散文；,是栩栩如生、生动形象的四大名著。,文，文章，文采。,语文,是什么？,13,语文,是一笔好字，是庞中华；,是一张铁嘴，是晏婴；,是秦汉明月，是先秦诸子；,是爱国的情怀，是岳飞；,是开阔的胸怀，是苏轼；,是田园的闲逸，是陶渊明；,是历史的见证，是司马迁；,是壮美的山河，是李白；,是为百姓的同情，是杜甫；,是对社会的解剖，是曹雪芹；,是灿烂的中华文化,;,是指物作诗立就；,是下笔如有神；是满肚子的名篇佳作。,14,平常说的话叫口头语言，写到纸面上的话叫书面语言,。,语就是口头语，文就是书面语。,把,口头语言和书面语言,连在一起说，就叫语文。,叶圣陶,15,语文就是生活。生活有多广阔，语文就有多广阔。因此，我们只有广泛阅读，大胆实践，才能不断丰富我们的语文知识，提高语文能力，即“读万卷书，行万里路”。,16,语文很重要,语文很有趣,语文很好学,攀登人生更高的高峰,与大家分享三句话：,17,学习语文的重要性,:,一是语文的工具性一是语文的思想性,语文是一种工具,，不管是工作、学习，还是日常生活，处处都离不开它。语文是学习知识的基本手段。,语文的思想性,，学习语文不仅可以使我们学到知识而且可以使我们受到教育。语文这个学科，使我们分清是非，认识美丑，学会做一个真正的人，教育我们热爱祖国，热爱人民、热爱劳动,18,语文的魅力在哪里？,趣、美、益,19,有趣的语文,20,小狗亲了我妈妈也亲了我。,小狗亲了我，妈妈也亲了我。,小狗亲了我妈妈，也亲了我。,歧义之趣,21,趣味语文,古时候，一个秀才办学招收学生，不收取穷人家的钱财，却向富人索取很多报酬，一日，他在学堂前贴了一张告示，上面写道：,无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可,。,富人：,无米，面也可；无鸡，鸭也可；无鱼，肉也可；无银，钱也可。,穷人：,无米面也可，无鸡鸭也可，无鱼肉也可，无银钱也可。,22,上联：长长长长长长长,下联：长长长长长长长,横批：长长长长,从前，有个卖豆芽的人，请村上的教书先生为他写春联。这个教书先生却给他写了幅古里古怪的同一字对联：长长长长长长长 长长长长长长长 横批：长长长长.这幅对联一共用了十八个“长”字，它的正确读法应该是：,Chang Zhang Chang Zhang Chang Chang Zhang,Zhang Chang Zhang Chang Zhang Zhang Chang,Chang Zhang Zhang Chang.,读音之趣,语文与对联,23,暗湿竹，暗湿绿，暗湿透春竹，暗湿达春绿。卧梅有闻花，卧枝伤痕低。,读音之趣,语文与笑话,24,前几天在办公室备课，同组的语文老师递给我一张纸，并诡异地说“读一读吧！我为你写的诗，不看会后悔的。“我连忙接过纸，内容是：“,暗湿竹，暗湿绿，暗湿透春竹，暗湿达春绿。卧梅有闻花，卧枝伤痕低。,”我先是莫名其妙，再认真地读一遍，总感觉很怪，当我读到”卧枝伤痕低“时，才恍然大悟，原来她在忽悠我。我又认真地琢磨了前面几段，原来她在利用谐音让我上当。整首诗翻译为：”俺是猪，俺是驴，俺是头蠢猪，俺是大蠢驴，我没有文化，我智商很低。,音趣,25,趣味语文,一年春节前夕，清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事，路过一人家门前，看见门上贴着一副对联：,上联是：二三四五,下联是：六七八九,郑板桥读后，掉头就往自己家里跑。不一会儿，他扛来一袋粮食，还拿着几件衣服和一块肉，急匆匆地走进那户人家。只见屋里的人缺吃少穿，愁眉苦脸，送来的粮食、衣物正好救了他们的急，一家老小十分感激郑板桥。,奇怪的是，郑板桥和这家人素不相识，却从门前的对联里看出了这家人的贫困和急需。聪明的小读者，从这副对联里你能看出什么？如果说这副对联是一个谜语，打一个成语，你能猜出这个成语是什么吗？,缺一（衣）少 十（食）,26,语文与数学,如今人们喜欢用数字谐音来表示一些含义，比如说“,886”,、“,1314”,等等。曾有一个酒鬼的外甥写给他的劝酒信：“,99,：,8179,，,7954.76229,，,8406,，,9405.7918934.191817.”,音趣,解读为：“舅舅：不要吃酒，吃酒误事。吃了二两酒，不是动怒，就是动武。吃酒要被酒杀死，一点酒也不要吃。”,27,（,1,）猪鼻子上插大葱,（,2,）千里送鹅毛,（,3,）秋后的蚂蚱,(4,）孔夫子搬家,（,5,）老鼠爬进书箱里,（,6,）周瑜打黄盖,(7,）刘备借荆州,（,8,）司马昭之心,装象,礼轻情义重,蹦达不了几天,净书,(,输,),咬文嚼字,一个愿打 一个愿挨,有借无还,路人皆知,语文与歇后语,28,铁杵磨针,语文与成语,29,守株待兔,30,揠苗助长,31,屡战屡败的曾国藩,32,曾国藩带领他的湘军同太平军打仗，总是打一仗，败一仗，伤亡很大，特别是鄱阳湖一战，自己的老命也险些送掉。皇帝知道了，就下了一道斥责他的圣旨，并且要他把历次的战况据实奏报。曾国藩把历次战役的惨败情况据实写上，并在奏章最后用“,臣屡战屡败，请求处分,”这样一句话。奏章写好后，他请一位幕友看看。那幕友看了奏章后说：“中堂大人，不能这样写，这样写皇上是要加罪的。”曾国藩就向这位幕友请教该怎样写。幕友沉吟了一会，提起笔来，把“屡战屡败”这个句子改了一下。,语文与政治仕途,33,曾国藩一看，不禁暗暗叫绝。,这一改果然奏效。奏章送上去以后，皇帝觉得曾国藩虽然战败，但忠心可嘉，非但没有拿他问罪，反而赞扬了他。,你知道是怎样改写的吗？,答案：,将,“,屡战屡败,”,改成,“,屡败屡战,”,。,屡战屡败，消极之至，多次打仗，从无胜利。屡败屡战，积极之至，多次打仗，虽无胜利，继续战斗。勇气可嘉，惨烈之至，惊天动地。,34,风趣的汉语,江西人不怕辣，,湖南人辣不怕，,四川人怕不辣,35,愁断肝肠无人来。,天长夜短门半开，,小姐等到月斜歪。,山高路远没口信，,字趣,36,句趣,暮赏,已花,时归,醒去,微马,力如,酒飞,赏花归去马如飞,，,去马如飞酒力微。,酒力微醒时已暮，,醒时已暮赏花归。,37,卓文君和司马相如的爱情故事：司马相如做,官后，给妻子卓文君写了只有“一二三四五六七八九十,百千万”十三个数字的信，卓文君觉得司马相如“无义”，,想图新欢，遂回信如下：,篇趣,“,一别之后，两地相思，只说是三四月，又谁知五,六年，七弦琴无心弹，八行书不可传，九连环从中折,断，十里长亭望眼欲穿。百思想，千系念，万般无奈,把郎怨。万语千言说不完，百无聊赖十依栏，重九登,高望孤雁，八月中秋月圆人不圆，七月半烧香秉烛问,苍天，六月伏天摇扇我心寒，五月石榴如火，偏遇阵,阵冷风浇花端，四月枇杷未黄我欲对镜心意乱，急匆,匆，三月桃花随水转，飘零零，二月风筝线儿断。噫，,郎啊郎，巴不得下一世，你为女来我为男。,”,38,语文是有魅力的,语文，覆盖面最为广泛，上至,天文,时空，下至,地理,人文，俯瞰芸芸众生，包罗世间万象。,吟一首短诗，博得满堂喝彩；写一篇,美文,，赢得大家青睐；问一个问题，收获无限精彩。,39,歌德在花园里迎面碰到了他的敌人,花园的路只允许一个人通过,他的仇敌高高的昂起头说：,“,我是不会给傻瓜让路的,!,”,歌德会怎么回答他呢？,我恰恰相反,。,40,重庆谈判时，蒋介石冲周恩来总理发脾气，说：“我简直在对牛弹琴！”,周总理怎么回答他呢？,“对！牛弹琴！”,41,别字父子,从前有个叫季康子的土财主，它识不了几个字却要故作斯文，满口“之乎者也”。他有个儿子名叫日叟，也是个不学无术的少爷。这父子俩经常读别字，闹出许多笑话，人们称他们为“别字父子”。,42,有一次儿子奉命出外做生意，走到一个地方，突然遇到大雨，他没有带伞，浇成了落汤鸡。日叟只好写了一封信给他父亲，信是这样写的：,“父亲大人：儿走到半路，天下大雨，别人都有命（伞），就我无命（伞），有命（伞）快带命（伞）来，无命（伞）则带钱来买命（伞）。儿字。”,43,信送到家时，正碰上季康子大宴宾客，他拿过信一看，顿时气得脸色铁青。原来，信上写着：“李（季）麻（康）子大人收”。再看内容，更是丈二和尚摸不着头脑。他马上提起笔来，给儿子回了一封信，信上写道：“四（日）嫂（叟）：你会马（写）责马（写）之，不马（写）则熊（罢）乎，堂上有容（客）哉，差（羞）死我也！父字。”,44,这个故事说明什么？,45,说明不读书、,不识字会闹出笑话。,46,白字县官,从前有位白字县官，审讯一名叫冉佳俊的人。冉佳俊一上堂，县官就叫他的名字：“再往后”。冉一听，就往后退了两步。县官一看冉没吱声，气的双目圆睁，猛拍惊堂木，高声叫道：“再往后！”这时冉的脊背快贴到墙了，才说：“再往后就是墙了。”县官说：“我叫你的名字呢。”冉接着说：“老爷，我的名字不叫再往后，叫冉佳俊”。这时，县官的脸红了半截，蛮不讲理地说：“俊什么俊，看你长的一脸麻子！”,47,本本先生,从前，有个遇事爱搬书本的教书先生。一次，有人死了岳母，请他写篇祭文。先生搬出,祭文大全,，便照抄一篇给那人，那人一看，祭文是祭岳父的，便很生气地问道：“我死了岳母，你怎么写了篇祭岳父的给我呀！”教书先生便用手指头戳着书，理直气壮地说：“这本本上写得清楚明白，不会有错，那一定是你家的人死错了！”,48,我不敢娶,清代李鸿章有个远房亲戚李某，不学无术却一心想升官发财。有一次，他去参加乡试，憋了半天也没写出一个字，眼看终场时间就要到了，他灵机一动，便在纸上写了：“我是李鸿章中堂大人的亲戚”。可是，“戚”字不会写，只好借用“妻”来代替。他想：有了这个金字招牌，准能考中。,谁知，详实的主考官不徇私情，他看了李某的试卷，啼笑皆非，便信手在“我是李鸿章大人的亲妻”后，又加上了几个字：“所以，我不敢娶（取）你”。,49,谜语故事（一）,北宋的政治家、文学家王安石与他的好友王吉甫经常在一起探诗论文。一天，王安石对王吉甫说：“我怎么也睡不着，作了一条字谜：画时圆，写时方，冬时短，夏时长。你猜是什么字？”王吉甫略一思索，便猜中了，他不直接说出谜底，也用谜语的形式答道：“东海有条鱼，无头也无尾，躬出脊梁骨，便是你的谜。”,王安石听了，哈哈大笑说：“你猜对了！”请问，谜底是什么？,50,（二）三媳妇回娘家,从前，有一个老头，他家有三个儿媳妇。每次媳妇们嚷嚷要回娘家，他都发愁，因为儿媳妇们一走，家务事就没人料理了。所以，他总想办法来阻止他们回娘家。有一次，新年到了，媳妇们照例要回娘家了，并且还要住几天。老头子没理由不让他们回娘家，于是就想了一条妙计。他对儿媳妇们说：“你们要回娘家可以，不过，得替我办三件事。谁能办得了，谁就回去；办不了就别想走”媳妇们说：“什么事？您快说！”,51,老头儿说：“第一，给我煮一碗永远煮不熟的菜；第二，回去后，给我带上“骨包肉”和“肉包骨”来；第三，路过人从屋顶过，水在屋下流那村庄时，到我那姓西北风的表弟那里，把我留在他那里的包火筒、招风纸拿来。“大媳妇和二媳妇想了很久，都想不出是怎么一回事。可是聪明的三媳妇却说：“我可以办到”。她马上到厨房里住了一碗生菜（一种青菜），双手端出来放在老头儿面前说：“这就是永远煮不熟的菜”。并说：“那两件事，我从娘家回来后准替您办好。”老头儿只得让他回娘家了。,52,解缙的对联故事,反唇相讥老财主,有一次解缙在路上遇到一位老财主，这个老财主略知一点文墨，久闻解缙善作对联，故意拦住解缙的去路。解缙很生气，老财主就奚落解缙：“小犬无知嫌路窄，”解缙应声答道：“大鹏展翅恨天底”。老财主见解缙穿绿，又出上联：“出水蛤蟆穿绿袄”，解缙见老财主着红袍，随口反唇相讥：“落汤螃蟹着红袍”。老财主无言以对，只好灰溜溜的走了。,53,让大臣当众出丑,解缙尊敬长辈，虚心好学，很年轻就当上了朝廷的大学士。他性格刚直，不会溜须拍马，有些老奸巨滑的昏官都忌恨他。在一次宴会上，由各大臣用对对子对他搞突然袭击：“二猿断木山中，小猴子竟敢对锯（句）？”解缙脱口对答：“一马陷足泥内，老畜生怎能出蹄（题）！”在座的人们听了都偷着发笑，那位大臣当众出了丑，弄得面红耳赤，无言以对。,54,（三）猜 字 谜,（,1,）两口坐在狗头上。,（,2,）牛的头，兔的尾，猜不着，别多嘴。,（,3,）一对明月，完整无缺，落在山下，四分五裂。,（,4,）四面不透风，一人在当中，若是猜囚字，其实没猜中。,（,5,）两个幼童去砍柴，没有力气砍不来，归家又怕人笑话，躲在山中不出来,（,6,）写时口要合，读他口张开，平时不露面，你笑她准来。,55,（四）接歇后语,1,、猪鼻子上插大葱,2,、千里送鹅毛,3,、秋后的蚂蚱,4,、孔夫子搬家,5,、棺材头上放鞭炮,6,、老鼠爬进书箱里,7,、东吴招亲,8,、三顾茅庐,9,、张飞穿针,10,、徐庶进曹营,11,、刘备请诸葛,12,、刘备借荆州,13,、刘备摔阿斗,14,、司马昭之心,15,、唐僧西天取经,16,、孙悟空大闹天空,17,、猪八戒吃人生果,18,、孙大圣听见紧箍咒,19,、孙悟空的眼睛,20,、猪八戒做梦娶媳妇,56,语文的趣味、魅力无处不在！,57,汉字的方正,语言的丰富,韵律的和谐,意境的美丽,情感的真挚,语文之,美,58,水调歌头 苏轼,明月几时有，,把酒问青天。,不知天上宫阙，,今夕是何年。,我欲乘风归去，,又恐琼楼玉宇，,高处不胜寒。,起舞弄清影，,何似在人间。,转朱阁，,低绮户，,照无眠。,不应有恨，,何事长向别时圆。,人有悲欢离合，,月有阴晴圆缺，,此事古难全。,但愿人长久，,千里共婵娟。,59,语文之,益,历史举隅：,诸葛亮舌战群儒,猜猜看：,A,“,我的名气是吹出来的,”,。,B,“,肚子越来越小，感觉越来越好,”,。,现代常用：,广告,短信、歌词、路标,60,走近语文,魅力无穷,61,语文之,趣,字趣：,大家来猜一猜，它们都是什么字,62,字趣,63,字趣,64,句趣,可以清心也,以清心也可清心也可以心也可以清也可以清心,65,篇趣,66,词趣：,一个小谜语，看看你能不能猜出来。,身依丹桂望明月,打一成语,谜底：守株待兔,句趣：,海水朝朝朝朝朝朝朝落；,浮云长长长长长长长消。,长长长长长长长,长长长长长长长,长长长长,67,文学不能喂饱人的肠胃，也不能使人攀附权贵，却能使我们的心翠绿晶明。,68,语文之,益,历史举隅：,诸葛亮舌战群儒,猜猜看：,A,“,我的名气是吹出来的,”,。,B,“,肚子越来越小，感觉越来越好,”,。,现代常用：,广告,短信、歌词、路标,69,不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。（,真心英雄,）,我和你,心连心,同住地球村,.,为梦想,千里行,相会在北京,.,来吧,朋友,伸出你的手,我和你,心连心,永远一家人,.(,我和你,）,最爱喝的水呀永远是黄河水，给咱一身太阳色能把那雪融化，最爱吃的菜是那小葱拌豆腐，一青二白清清白白做人不掺假。（,中国娃,）,70,广告语,今天过节不收礼，收礼只收脑白金。,没有最好，只有更好。,做药就是做良心，修正药业。,我们的名声是吹出来的。（风扇广告）,你喜欢的？,71,标语、告示,悄悄的来，悄悄地去。（,阅览室告示牌）,除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记 忆，什么都别带走。（,旅游胜地告示牌,）,小草在成长，请勿打扰。（,草坪上的告示牌,）,当您看到这行字时，您的车离我太近了。（,车后标语,）,72,语文就是生活。生活有多广阔，语文就有多广阔。因此，我们只有广泛阅读，大胆实践，才能不断丰富我们的语文知识，提高语文能力，即“读万卷书，行万里路”。,73,如何学好语文,74,学海,无涯,何作舟？,75,兴趣,兴趣是最好的老师,-,爱因斯坦,76,方法,积累（背、默、抄、记）,顿悟（悟性、思考、灵感）,创造（写作、读书）,77,习惯,78,“,五一居士,”,：,（一）一手好字,（二）一张铁嘴,（三）一肚子名篇佳句,（四）一手好文章,（五）一颗永远崇尚真善美的心,具体学习目标,79,80,亲近语文,语文并不难！,谈谈你成功学习语文的方法、诀窍吧！,记住：,用心做一切，让别人因自己的存在而幸福。,要想干，总是有办法的；不想干，总是有 理由的；,学习要加，骄傲要减，机会要乘，懒惰要除。,81,老师的建议：,课内“六要”：,要认真预习、听课、作业、复习,要积极思考并努力回答老师提出的问题,要养成记好笔记的习惯,要把字写得工整美观，笔划清楚，,万不可潦草,要把话说得清楚、明白、响亮,要把作文写得新颖、生动、流畅,82,字要规规矩矩地写,每个同学准备一本正楷的钢笔字帖，每天临摹一页，并用作文纸自己书写一页。养成写好字的习惯！,83,话要清清楚楚地说,积极发言，发言前一定要举手，即便知道也要待老师点名再答，不要随便插嘴。同时也要尊重他人发言的权力。,伏尔泰曾说,“,我可以不同意你的观点，但我誓死也捍卫你说话的权力。,”,84,让书声朗朗让激情飞扬,晨读，放声而有感情。内容可以是学过的课文，要背的篇目，可以是没有学过的。当然，早自习也可以读自己所摘抄的优美的语句，以及耐人寻味的哲理等。,85,注意预习,首先要扫清字词障碍，其次就是对有关内容进行归纳、整理，提两至三个问题，这些可以写在书上，也可以写在本子上。对于预习，每上完一课，组长都要于第二天早自习前进行检查，记录。老师适当进行抽查。,86,拥有一套工具书,课文的新字生词在预习中借助字典解决。写作时遇到不会写的字，先空在那，待写完以后，再查字典。,可以拥有一本教辅材料，但限于课前预习和课后复习时使用。,87,准备 一个积累本,“书读百遍，其义自见。”多读书，读好书。每个月看一本书。当然，不动笔墨不看书，好记忆不如烂笔头。所以我们在看书的时候要学会取精华，去糟粕，将他人的优点摘录在自己的本子上。你可以为此准备一个精美的本子，并给它取上一个相应的名字。,88,拥有良好精神状态,我们的坐姿一定要正确，拥有良好的坐姿，才会有一份好心情，一种健康向上的精神状态。读书时左手翻书右手执笔，身坐正。,89,1.阅读必动笔（勾划、旁批）,2.听课必笔记（书与笔记本结合）,3.朗读必出声，该背常常背,4.错题必更正,5.疑问必弄清（问题记录本）,6.合作必担责,几种必须落实的行为习惯,可以把积累本、笔记本、问题记录本整合在一起。,90,1.,现代汉语词典（商务印书馆,),（必备）,2.,新华成语词典（商务印书馆）,3.,古汉语常用字字典（商务印书馆）,4.,唐诗、宋词、宋诗鉴赏辞典,必备工具书,91,92,语文课堂学习要求,93,让优秀成为一种习惯！,认真书写的习惯（作业不过关，重写）,勤查字典、词典的习惯,积极思考、质疑问难的习惯,上课积极回答问题的习惯,课前预习、课堂认真听讲、课后认真完成作业的习惯,让优秀的习惯帮助我们成为优秀的人！,94,及时复习的习惯,课文批注、做笔记的习惯,记笔记、随笔的习惯,修改作文的习惯,沉着冷静、积极应考的习惯,让优秀成为一种习惯！,让优秀的习惯帮助我们成为优秀的人！,95,按照预习案要求自主预习课文，利用注释或工具书读准字音，做到,流利、有感情朗读,。,具体要求：,文章内容,写作思路、主要观点,写作技巧、语言特点,借鉴、启发、不足,（一）做好课文的预习,96,老师建议,一、课前,做好课文的预习：,1.,粗读课文一遍,，,利用注释或工具书读准字音，写在书上。,2.,再读,课文，试着了解作者写了哪些,内容,，,然后明晰作者的,思路,是什么，文章的,主要观点,是什么，读后受到的,启发,有哪些，如果是名家名篇，还需要查找资料了解作,者情况,及文章的,写作背景,等。,3.,三读,课文，试着用有声的语言表达出作品的意境和思想情绪。特别是抒情性强的作品，如诗歌、抒情散文等，吟诵得好，就学好了一大半。,97,a,、关于预习,关于预习，我认为不仅仅是读一遍课文，给生词注音、解释。预习应这么做：,读课文，勤思索,要点句，疑难处，,用符号，标示出；,生字词，要查释；,标节次，分段落；,写段意，理脉络；,中心意，弄明确；,精彩处，加批注。,98,结合预习情况，有目的的认真听好课。,（二）认真听课,99,二、课上,有目的的,认真听课,，,做好笔记,。,争取课堂,多发言,，,积极参加课堂,讨论,。注意要收放自如。有疑问的地方先做好记号，等合适的时机再问。,100,b,、关于笔记,大多数的笔记，应记在书上，就近原则比较好。少部分可记在笔记本上，所以要准备一本笔记本。,要积极思考并努力回答问题努力把话说得清楚、明白、响亮。,要养成记好笔记的习惯。,要把字写得工整美观，不可潦草。,101,1,、按时完成作业，并保证作业质量。,（三）课后认真复习,102,c,、关于复习,上完课，整笔记；,知识点，宜梳理；,作业前，应复习；,做作业，慎审题；,独立作，须及时；,写工整，莫儿戏。,103,1,、以书为友,高尔基先生说过：,“,书籍是人类进步的阶梯。,”,希望同学们在学习中能多读书，读好书。要多阅读文章、报刊、文学作品。,2,、生活中学习,文章来源于生活，或直接或间接。学语言、学文章都不能离开生活。,三、课外,104,三、课外,3,、优秀诗文勤记诵,。,这里的背诵有两个方面，一个是,古诗词,的背诵，一个是,现代美文,的背诵。,4,、勤于练笔,多读胸中有本，多写笔下生花。写真事、描真景、抒真情，写下丰富多彩的生活，写出生活的丰富多彩；写出自己的真情实感；努力使文章情文并茂。,105,课外,多阅读文章、报刊、文学作品，因为读书可以丰富你的知识。打开书，迎接你们的将是一个五彩缤纷的世界，它蕴藏着无穷的宝藏。身游其中，你会了解上下五千年、纵横八万里，你会知道“千古兴亡多少事”，你还会知道“黄河之水天上来”，你可以望见“秦时明月汉时关”，可以“举杯邀明月”。,106,其他事项,107,1,、课前演讲或朗诵,可以是一首诗，可以是一篇对你成长有益的文章，内容积极向上，时间,2-3,分钟。其他同学点评。,2,、摘抄或随笔,（1）每大周（7天）完成1篇摘抄或写一篇随笔,，,内容不限。,读了一篇好文章，就可以边读边写下自己的一些看法和感受。还比如在生活中有了一些感受，产生了一些思想的火花，不妨随手写下来。,3,、积累,每大周背诵三首古诗词。（利用早读课到老师处背诵）,108,4,、每天练习一篇钢笔字,5,、课外阅读（内容自主选择）。,“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，积累语言，积累思想。,109,推荐书目：每册书后的名著导读,西游记,吴承恩著,;,（,2,）,水浒传,施耐庵著；,朝花夕拾,鲁迅著；,骆驼祥子,老舍著；,繁星,春水,冰心著,鲁滨孙这漂流记,(,英,),笛福著；,格列佛游记,（英）斯威夫特著；,童年,（俄）高尔基著；,钢铁是怎样练成的,（俄）奥斯特洛夫斯基著；,名人传,（法）罗曼,罗兰著,110,6,、需要准备物品：,1、现代汉语词典,2、钢笔字帖,3、图书角（每人每月1本，到期后归还本人）,4、一个,积累本、笔记本、问题记录本,（可以积累字词或是好文章）,111,爱好语文吧！同学们！,他能使你脑满诗书，出口成章；,他能使你洞察历史，志存高远；,他能使你心灵纯洁，感情丰富；,他能使你聪明智慧，善思善辩；,他能使你文思如泉，笔下生彩。,112,结束语,和语文一起飞翔！,到自然中去寻找语文吧！语文是那巍巍的昆仑，语文是那奔腾的长江；语文是名城故都里国色天香的牡丹，语文是荒郊野外随风飘散的蒲公英；语文是那无声的冷月，语文是那静谧的荷塘；语文是秦皇岛外滔天白浪里的打渔船，语文是暴风雨中高傲飞翔的海燕，语文是青天里的一行白鹭，语文是沉舟侧畔的万点白帆,齐声朗读：,113,到祖先的作品中去感悟语文吧,去体会“会当凌绝顶一览众山小”的豪情，去品味“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的瑰丽想象，去琢磨“横看成岭侧成峰远近高低各不同”的自燃理趣，去赏析“大漠孤烟直长河落日圆”的壮美奇观，去领略“问渠那得清如许，为有源头活水来”的哲理意味,114,到生活的海洋中去学习语文吧,世事洞明皆学问，生活处处皆语文。生活是语文的源泉，运用是语文的根本。“鼻子插大葱,装象”，“耗子钻风箱,两头受气”的幽默，“螃蟹乱爬，大雨将下”，“东虹轰隆西虹雨”的睿智，“我的名气就是吹出来的”的自信,115,和语文一起飞翔！,语文给了我们聆听美的耳朵，发现美 的眼睛，领悟美的头脑。语文闪烁着智慧的光芒从老子的口中娓娓道来，语文伴着腾腾的杀气被当阳桥的张飞一声吼出。语文在忧国忧民的范仲淹笔下流淌，语文在浔阳江头琵琶女的琴弦上回荡。语文带我们到景阳岗的青石上感受惊险，送我们到天姥山的仙人洞里体验神奇。语文让我们深味“逝者如斯夫”的感慨，体会“才下眉头、却上心头”的忧愁，感悟“心远地自偏”的悠闲，领略“待从头，收拾旧山河”的壮志豪情。,116,语文的学习，靠的是兴趣和积累，非一朝一夕之功，希望在与同学们共同学习的过程中，寻找到学习的乐趣。,欢迎来到语文学习的城堡！,117,愿同学们在语文的百花园中尽情采撷，为自己编织一顶智慧的王冠！,118,你一定会爱上语文的！,哪怕天天有作业。,119,