资源描述
第三节中国的河流（复习）
课 题
第三节中国的河流（复习）
备课人
课型
复习
课时
1
教
学
目
标
知识与能力
掌握我国内外流河水文特征，长江概况， 黄河的概况。
过程与方法
1、掌握长江概况，理解长江的开发与利用
2、掌握黄河的概况，理解黄河的忧患及治理
情感态度价值观
通过了解河流对我国社会经济发展的影响，提高对环境保护的意识。
课标要求
掌握我国内外流河水文特征及对社会经济发展的影响
重点
掌握我国内外流河水文特征，长江概况， 黄河的概况。
难点
长江和黄河的开发利用
教法
多媒体辅助教学
教具 学具
课件 挂图
教学程序
教师活动
学生活动
激情导入
自主学习
巩固练习
拓展延伸
复习导入
一、河流概况：
西 → 东（太平洋）：长江
黄河、珠江等
河水来源：
外流河 北→ 南（印度洋）：怒江、雅鲁
藏布江 汛期：夏季
原因：
南→ 北（北冰洋）：额尔齐斯河
水文特征：
内流河：塔里木河 河水来源：
汛期：夏季 原因：
水文特征：
人工河：京杭运河（世界最早、最长）
湖泊： 分布：
主要湖泊：青海湖〉鄱阳湖>洞庭湖
>太湖>洪泽湖>巢湖 （所在省区）
注：东北的河流有两个汛期：春汛、夏汛
二、滚滚长江与滔滔黄河：
1、长江与黄河概况
概
况
发源地
全长
注入的海洋
流经的省区
流经的
地形区
主要支流
上中下游的划分
水文特点
长
江
11个青 藏 川 云 渝 鄂 湘 赣 皖 苏 沪
青藏高原
云贵高原
四川盆地
长江中下游平原
上游：
中游：
下游：
黄
河
9个青、川、甘、内蒙古、宁、陕、晋、豫、鲁
青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原
上游：
中游：
下游：
2、长江的开发与利用：
水能宝库:
黄金水道：
开发利用：发电（上游）、航运（宜宾以下四季通航）
3、黄河的危害及治理措施：
母亲河的奉献：
黄河的忧患：地上河、断流、凌汛
治理措施：治黄关键：
治黄之本：具体措施：上中游
下游
.1 、我国外流区域和内流区域的河流，丰水期都在夏季，其主要原因是： ( )
A.受气温的影响，夏季全国普遍高温
B.受季风影响，全国大部分地区雨热同期
C.全国大多地区降水集中于夏季
D.东部季风区受夏季风影响，西部受夏季高温的影响
2、“万里长江，险在荆江”的主要原因是 ( )
A.支流多B.流域广C.无湖泊调节洪水 D.河道特别弯曲
3、我国汛期最长和水量最大的河流分别是： ( )
A.珠江、雅鲁藏布江 B.长江、淮河
C.珠江、长江 D.黄河、松花江
4、黑龙江和松花江水量丰富而含沙量小的主要原因是： ( )
A.气温低、降水多 B.地热平坦、水流平稳
C.气候湿润、森林茂密 D.大陆性气候强
5、长江水力资源最为丰富的河段是： ( )
A.下游 B.源头—宜宾 C.源头—宜昌 D.中游
6、综合治理长江的首要任务是： ( )
A.抗旱 B.防洪 C.发电 D.灌溉
7、治沙和防洪并举的治理黄河的主要手段是： ( )
A.造林种草 B.加固大堤 C.修筑梯田 D.修建水库
8、长江、黄河共同流经的省区是（ ）
A．山东、江苏 B．青海、四川 C．陕西、湖北 D．甘肃、河南
9、“地上河” 的河段是（ ）
A．兰州—河套一段 B．水土流失严重的河段
C．河水清澈的卡日曲段 D．横穿华北平原的下游段
10、关于黄河的表述，正确的是（ ）
A．黄河是我国第二大河 B．黄河流经我国的第一、二、三级阶梯
B．黄河流经四川盆地 D．黄河冬季无冰期
11、我国面积最大的湖泊是（ ）
A． 青海湖 B．鄱阳湖 C ．洞庭湖 D．洪泽湖
12、近几年在干流上建设的最大水利枢纽工程是（ ）
A、葛洲坝 B、小浪底 C、三峡 D、二滩
13、黄河的凌汛发生的河段是（ ）
A、上游和中游 B、中游和下游 C、下游 D、上游和下游
绘制长江、黄河流域简图。
多媒体显示黄河水系图：支流、城市、水电站
课代表组织学生上台板书
白板显示中国长江图：
在图中找出黄河流经的省区、发源地、注入海洋。流经的主要地形区。支流、城市，水电站并识记。
小组交流讨论
识记黄河上的水电站
通过资料了解内容。
学生独立完成
相互检测
用白纸绘制，要求：绘出河流的支流、名称、湖泊，分界点。
思考完成练习
板书设计
中国的河流
一、 外流区为主 二、 滚滚长江 三、 滔滔黄河
1、 河流水文特征 1、长江概况 1、黄河概况
2、长江的开发和利用 2、黄可开发和治理
教学
反思
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