资源描述
8.1确定事件与随机事件
【教学目标】
1.通过具体实例感受生活中有些事件的发生是确定的，有些事件的发生是不确定的。
2.通过具体实例体会必然事件、不可能事件和随机事件的意义。
【重点难点】
重点：通过具体实例体会必然事件、不可能事件和随机事件的意义。
难点：会区分生活中的必然事件、不可能事件和随机事件。
教学过程
一、检查预习情况
1.在一定条件下，有些事情事先能肯定它一定不会发生，这样的事情是 。
2.在一定条件下，有些事情事先能肯定它一定会发生，这样的事情是 。
3. 和 都是确定事件。
4. 在一定条件下，有些事情事先无法确定它会不会发生，这样的事情是 。
想一想：
第47届世乒赛女子单打决赛最终在中国球员王楠与张怡宁之间展开。在比赛开始之前，请思考如下事件：
（1）冠军一定属于中国
（2）冠军可能属于外国
（3）冠军一定属于中国选手王楠
问：在比赛开始之前，你知道它们一定会发生吗？一定不会发生吗？有可能发生吗？
二、探索活动
活动一 请每位同学先分别举出生活中的必然事件、不可能事件和随机事件，再在小组内讨论，然后各组派代表将本组中最有创意的事件选出来交流．
活动二 让班长任意点出班级4名同学，看看他们中是否有两人生日在同一个月；如果任意点出10名呢？
议一议 至少需要调查多少名同学，才能使“有两个同学生日在同一个月”这个事件为必然事件？
三、例题教学
例1. 下列事件中，哪些是不可能事件？哪些是必然事件？哪些是随机事件？
（1）小明这次数学测验考了98分，他决心以后每次数学测验都考满分；
（2）一年有14个月；
（3）13人中至少有2人的生日是同一个月；
（4）掷1枚正方体骰子，点数“2”会朝上；
（5）在地球上，树上的果子一定会向下落；
（6）某“免检”产品一定是100%合格。
（7）如果a、b是有理数，那么a+b=b+a
例2. 一只不透明的布袋，袋中装有6个大小相同的乒乓球，其中4个是黄色，2个白色，充分摇匀．
（1）从袋子里任意取出1个球，该球是红色的是什么事件？
（2）从袋子里任意取出2个球，取出的2个球都是黄色的是什么事件？
（3）任意摸出3个乒乓球，猜猜会出现哪几种可能的结果？
（4）请设计必然事件、不可能事件、随机事件．
四、巩固练习
1．下列事件中，随机事件是 （ ）
A、没有水，人类就不可能生存 B、今天是星期一，明天是星期二
C、同龄的男生比女生高 D、天空有两个太阳
2．下列事件中，必然事件是（ ）
A、当x是有理数时，x>0 B、买一张电影票，座位号是偶数
C、后天下小雨，刮大风 D、口袋里有两个红球，从口袋里任意摸出1个
3.书中练习和习题
五、当堂检测
1. 掷2枚普通的正方体骰子，把2枚骰子的点数相加，下列事件是必然事件的是（ ）
A、和为1 B、和为12 C、和不小于2 D、和大于2
2. 判断下列事件是必然事件、不可能事件，还是随机事件。
（1）没有水分，种子发芽；
（2）小丽到达公共汽车站时，12路公交车正在驶来；
（3）打开电视，正在播广告；
（4）小明家买彩票将获得500万元大奖；
（5）3天内将下雨；
（6）你最喜爱的篮球队将夺得CBA冠军。
3. 在一个袋中装有6张点数从1～6的扑克牌，现在从中摸出2张牌，请你根据上述情况，写出必然事件、不可能事件、随机事件各1个。
六、归纳总结
你有什么收获和感悟？你有什么疑惑？
教学反思
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