新职工培训(科研继教)ppt课件.pptx

继续医学教育管理继续医学教育管理0102委培研究生管理委培研究生管理0304目录CONTENTS科研管理科研管理前言前言01管理制度查询方式前言内网查询路径：172.20.1.88gxwjgx三创办01前言步骤1步骤2步骤3开始医院管理文件汇编内网查询路径：172.20.1.88gxwjgx三创办前言 医医院院管管理理规规章章制制度度汇汇编编岗岗位位说说明明书书医医院院管管理理委委员员会会章章程程汇汇编编科科室室管管理理规规章章制制度度汇汇编编医医院院应应急急预案预案专科疾病诊疗指南、专科疾病操作规范专科疾病诊疗指南、专科疾病操作规范医院文化手册医院文化手册等等管理文件共管理文件共1111个类别个类别7272册册。0101前言 科科研研、继继教教管管理理规规章章制制度度汇汇编编，包包括括科科研研管管理理、继继续续医医学学教教育育、外外出出学学习习管管理理、“三三基基三三严严”培培训管理、在职报考研究生管理、图书信息管理等训管理、在职报考研究生管理、图书信息管理等4646条管理制度、管理规定、管理办法、考核标准。条管理制度、管理规定、管理办法、考核标准。02继续医学教育管理继续医学教育管理:总体要求02概念 继续教育是指对在职继续教育是指对在职专业技术人员进行知识技专业技术人员进行知识技能补充、更新、拓宽、提能补充、更新、拓宽、提高，以适应科学技术进步高，以适应科学技术进步和实际工作需要的一种追和实际工作需要的一种追加教育。加教育。（省政府令第（省政府令第211211号）号）培训对象 我省继续教育和对象是我省继续教育和对象是各类事业和企业单位从事专各类事业和企业单位从事专业技术工作的在职专业技术业技术工作的在职专业技术人员（含专业技术管理人员）人员（含专业技术管理人员）（鄂人（鄂人199829199829号文件）号文件）我院人员要求 医院在职医学及相关专业人医院在职医学及相关专业人员均为继续医学教育对象。员均为继续医学教育对象。当年未转正新员工可不参加当年未转正新员工可不参加年度的学分审核。年度的学分审核。正在参加住院医师规范化培正在参加住院医师规范化培训的人员按培训要求进行管理。训的人员按培训要求进行管理。医学知识 医疗技能创新能力人文理念主管部门 医医学学科科学学发发展展的的新新理理论论、新新知知识识、新新技技术术和和新新方方法法为为重重点点，注注意意先先进进性性、针针对对性性和和实实用用性性，并并结结合合不不同同层层次次、不不同同专专业业卫卫生生技技术术人人员员的的实实际工作需要，加强对卫生技术人员创造力的开发和创造性思维的培养。际工作需要，加强对卫生技术人员创造力的开发和创造性思维的培养。在在继继续续医医学学教教育育活活动动中中要要注注意意加加强强政政治治思思想想、职职业业道道德德、卫卫生生法法律律法规和医学伦理学等有关内容的教育，培养高素质的卫生技术人员。法规和医学伦理学等有关内容的教育，培养高素质的卫生技术人员。继续医学教育应坚持理论联系实际，按需施教，讲求实继续医学教育应坚持理论联系实际，按需施教，讲求实效，形式灵活多样，要以短期培训、业余组织学习和自学为主。效，形式灵活多样，要以短期培训、业余组织学习和自学为主。学术讲座、学术会议学术讲座、学术会议;专题讨论（综述）、病（案）例报专题讨论（综述）、病（案）例报告（分析）；专题讲习班、研讨班；短期专业技术培训；专家告（分析）；专题讲习班、研讨班；短期专业技术培训；专家大查房、技术操作示教；发表论文、译文和出版著作；科研成大查房、技术操作示教；发表论文、译文和出版著作；科研成果、奖励和科研立项；国内外专业技术方面考察、进修；有计果、奖励和科研立项；国内外专业技术方面考察、进修；有计划的自学专业技术知识；成人学历教育和在职研究生课程班；划的自学专业技术知识；成人学历教育和在职研究生课程班；远程继续医学教育等。远程继续医学教育等。继续医学教育管理：培训内容与形式02宜昌市医学会：专业课宜昌市人社局：公需科目专业课学分应用 卫卫生生专专业业技技术术人人员员在在任任职职期期内内完完成成规规定定的的继继续续医医学学教教育育学学分分，是是年年度度考考核核评评先先、聘聘任任、晋晋升升专专业业技技术术职职务务（职职称称）、医医师师定定期期考考核核合合格格和和护护士士校校验验注注册册的的必必备备条条件件之之一一，并并作作为为医医学学学学术术团团体体、医医疗疗事事故故技技术术鉴鉴定定专专家家、卫卫生生系系统统学学科科带带头头人人、卫卫生生局局管管、市市管管、省省管管优优秀秀专专家家遴选条件之一。遴选条件之一。继续医学教育管理：专业课 培训学分管理02继续医学教育管理:专业课 培训学分管理02管理部门 科技科负责继教医学科技科负责继教医学教育的考勤、签到、考教育的考勤、签到、考核和继教证书的发放，核和继教证书的发放，并作好相关资料留存备并作好相关资料留存备查。查。纪律规定 学术讲座等单项一次性学术讲座等单项一次性活动，迟到活动，迟到30分钟以上，不分钟以上，不能获学分；各类学习班、研能获学分；各类学习班、研修班、培训班要逐日考勤，修班、培训班要逐日考勤，缺勤总课时缺勤总课时1/3以上或考核以上或考核不合格者，不能获学分。不合格者，不能获学分。学分应用 卫生技术人员当年所获学分卫生技术人员当年所获学分未能完成的，继续医学教育年度未能完成的，继续医学教育年度考核为不合格，年度综合考核不考核为不合格，年度综合考核不得定为优秀等次。得定为优秀等次。未参加继续医学教育的年度未参加继续医学教育的年度综合考核不得定为合格及以上等综合考核不得定为合格及以上等次。次。继续医学教育管理:专业课 培训学分管理02学分分类（一）（一）类学分类学分 1、国家级继续医学教育项目、国家级继续医学教育项目 2、省级继续医学教育项目、省级继续医学教育项目 3、推广项目、推广项目（二）（二）-A类学分类学分 市继续医学教育委员会评审，市继续医学教育委员会评审，市卫生局批准并公布的继续医学市卫生局批准并公布的继续医学教育项目。教育项目。（三）（三）-B类学分类学分 自学、发表论文、科研立项、自学、发表论文、科研立项、单位组织的学术活动等其它形式单位组织的学术活动等其它形式的继续医学教育活动。的继续医学教育活动。总分要求 市级医疗卫生机构卫市级医疗卫生机构卫生技术人员每年参加继续医生技术人员每年参加继续医学教育活动，获得的最低学学教育活动，获得的最低学分数不得低于分数不得低于25分，所获分，所获、-A类、类、-B类学分不可类学分不可互相替代。互相替代。继续医学教育管理：公需课 02培训目的 使专业技术人员不断拓展学识，开使专业技术人员不断拓展学识，开阔视野，激发创新思维，培养提高学习、阔视野，激发创新思维，培养提高学习、实践和创新的整体能力。实践和创新的整体能力。培训内容 有关英语、计算机、普通话等基本技能和有关英语、计算机、普通话等基本技能和综合知识（公需科目）的继续教育按国家有综合知识（公需科目）的继续教育按国家有关部门的统一规定执行。公需课：网上在线关部门的统一规定执行。公需课：网上在线学习；脱产培训（普通班、计算机班）。学习；脱产培训（普通班、计算机班）。责任部门 宜昌市人力资源与劳动保障宜昌市人力资源与劳动保障局负责专业技术人员的综合知识局负责专业技术人员的综合知识（公需科目、公修课）培训。（公需科目、公修课）培训。培训学时 培训每人每年累计不少于培训每人每年累计不少于5 5天或天或3030学学时。时。03科研管理科研管理：基金管理03相关规定（一）科研发展基金管理办法（一）科研发展基金管理办法（二）科研项目管理办法（二）科研项目管理办法（三）科研经费管理办法（三）科研经费管理办法（四）科研成果管理办法（四）科研成果管理办法（五）科学技术奖励办法（五）科学技术奖励办法科研发展基金科研发展基金管理办法管理办法 申请与审批程序申请与审批程序：1 1、申请者应是我院在册职工。、申请者应是我院在册职工。申请时应认真填写申请时应认真填写科研发展基金科研发展基金申请书申请书。2 2、医院学术委员会专家组召开、医院学术委员会专家组召开科研发展基金项目的论证会，对所科研发展基金项目的论证会，对所有申请项目统筹考虑与论证，并签有申请项目统筹考虑与论证，并签署意见；分管副院长要参加论证会署意见；分管副院长要参加论证会并对通过的项目进行审核、签署意并对通过的项目进行审核、签署意见。见。3 3、上报院长批准。、上报院长批准。基金的来源：基金的来源：1 1、医院事业费中包括的科研、医院事业费中包括的科研预算、事业费。预算、事业费。2 2、按医院科研经费管理办法、按医院科研经费管理办法从科研经费中提取的费用。从科研经费中提取的费用。3 3、按医院科研经费管理办法、按医院科研经费管理办法从科研项目完成后剩余经费中从科研项目完成后剩余经费中提取的费用。提取的费用。科研发展基金科研发展基金管理办法管理办法 1 1、科教科严格遵照相关科研项目申报、科教科严格遵照相关科研项目申报办法，组织全院有关科室对科研项目进行办法，组织全院有关科室对科研项目进行申报工作。申报工作。2 2、科教科对科研项目的选题、意义和、科教科对科研项目的选题、意义和内容及科研力量等问题统筹考虑和论证，内容及科研力量等问题统筹考虑和论证，对本院的申请表格实行格式检查。对本院的申请表格实行格式检查。科研项目负责人自觉按计划完成科研项科研项目负责人自觉按计划完成科研项目，科教科检查结题材料是否符合要求、目，科教科检查结题材料是否符合要求、签署审核意见、向分管副院长汇报并向相签署审核意见、向分管副院长汇报并向相应主管部门报送。应主管部门报送。项目申报和立项项目申报和立项 项目结题项目结题科研管理：科研项目管理03科研管理：经费与成果管理03科研经费管理和审批科研经费管理和审批 科研经费的管理统一由科教科研经费的管理统一由科教科和财务科负责，科教科出具拨科和财务科负责，科教科出具拨款通知书，专款专用。科研项目款通知书，专款专用。科研项目立项后，分别给予一定比例的项立项后，分别给予一定比例的项目经费配套，支持项目研究或项目经费配套，支持项目研究或项目完成时的评审鉴定。获得经费目完成时的评审鉴定。获得经费配套的项目负责人要保证科研项配套的项目负责人要保证科研项目能按时按质完成。目能按时按质完成。鉴定形式鉴定形式 1 1、检测鉴定、检测鉴定 2 2、会议鉴定、会议鉴定 3 3、函审鉴定、函审鉴定 1 1、列入国家科技计划、列入国家科技计划 、省科技计、省科技计划、国务院有关部门科技计划及市划、国务院有关部门科技计划及市科技计划，所取得的应用技术成果科技计划，所取得的应用技术成果以及少数上述计划外重大应用技术以及少数上述计划外重大应用技术成果和涉及医疗安全的技术成果，成果和涉及医疗安全的技术成果，需申请上级（省、部、市）科技管需申请上级（省、部、市）科技管理部门组织科研成果鉴定。理部门组织科研成果鉴定。2 2、计划外重大应用技术成果，、计划外重大应用技术成果，指技术上成熟、具有明显创造性、指技术上成熟、具有明显创造性、性能指标在国内同领域中处于领先性能指标在国内同领域中处于领先水平，对本行业或本省的经济和社水平，对本行业或本省的经济和社会发展及科技进步具有重大促进作会发展及科技进步具有重大促进作用的技术成果。用的技术成果。科研成果管理科研成果管理应用技术成果的鉴定应用技术成果的鉴定科研成果管理科研成果管理科研管理：奖励03科学技术奖励办法科学技术奖励办法 1 1、科技成果奖、科技成果奖 2 2、科技荣誉奖、科技荣誉奖 3 3、学术著作奖、学术著作奖 4 4、论文奖、论文奖署名：三峡大学第二人民医院（宜昌市第二人民医院）为我院获得重大项目做出贡献为我院获得重大项目做出贡献的工作人员，获得专利授权的发明的工作人员，获得专利授权的发明人或设计人，获国家、省部、市级人或设计人，获国家、省部、市级科技荣誉称号者，设立科技荣誉奖。科技荣誉称号者，设立科技荣誉奖。学术著作奖学术著作奖1 1、公开出版的著作，获、公开出版的著作，获“湖北省湖北省图书奖图书奖”等以上奖项者，给予一次等以上奖项者，给予一次性对等奖。性对等奖。2 2、公开出版的著作，、公开出版的著作，1010万字以上（含万字以上（含1010万字），奖万字），奖20002000元元/部；且每增加部；且每增加1010万字增加奖万字增加奖10001000元，但最多不超过元，但最多不超过1000010000元元/部；部；1010万字以下，奖万字以下，奖10001000元。元。我院独立完成或我院为第一完成单位我院独立完成或我院为第一完成单位合作完成、通过科技管理部门鉴定的技术合作完成、通过科技管理部门鉴定的技术成果，以及在专利授权后有效期内，并已成果，以及在专利授权后有效期内，并已实施的发明专利或实用新型专利项目等。实施的发明专利或实用新型专利项目等。按政府及政府机构评审获奖结果及奖励，按政府及政府机构评审获奖结果及奖励，给予配套奖励。给予配套奖励。国家级按国家级按1 1：2 2比例配套比例配套 省部级按省部级按1 1：1 1比例配套比例配套 市厅级按市厅级按1 1：0.50.5比例配套比例配套 论文奖：论文奖：1 1、期刊论文奖励、期刊论文奖励。2 2、优秀论文奖励、优秀论文奖励 :国家级、省级、市级国家级、省级、市级 科技成果奖科技成果奖科技荣誉奖科技荣誉奖 04委培研究生管理硕士研究生硕士研究生人员选拔人员选拔临床医学博士申报条件 1 1、方式：采取人个申请、科室推荐、专家评审、领导审批的程序。、方式：采取人个申请、科室推荐、专家评审、领导审批的程序。2 2、条件：、条件：遵守国家法律、法规和医院各项规章制度，有良好的职业道遵守国家法律、法规和医院各项规章制度，有良好的职业道德。德。热爱本职工作，有强烈的事业心、高度的责任感和奉献精神，刻苦钻研热爱本职工作，有强烈的事业心、高度的责任感和奉献精神，刻苦钻研业务技术者。业务技术者。对本科室、本专业发展及科室建设提出切实可行的建议，并具对本科室、本专业发展及科室建设提出切实可行的建议，并具有基本实施能力。有基本实施能力。年龄在年龄在4040岁以内，身体健康，具有大学本科以上学历并获岁以内，身体健康，具有大学本科以上学历并获学士学位的各类专业技术人员。学士学位的各类专业技术人员。经医院组织的英语考试合格。大学英语四级经医院组织的英语考试合格。大学英语四级以上公共外语水平者优先。以上公共外语水平者优先。3 3、培养目的、培养目的:被培养者在基础理论、专业技术水平，实际工作能力，外语被培养者在基础理论、专业技术水平，实际工作能力，外语水平及科研能力等方面都有显著提高，成为我院新一轮学科带头人水平及科研能力等方面都有显著提高，成为我院新一轮学科带头人委培研究生管理04 1 1、通过研究生培养途径获得临床医学、口腔医学专业研究生学历和硕、通过研究生培养途径获得临床医学、口腔医学专业研究生学历和硕士专业学位者，在相应专业从事临床工作三年以上；士专业学位者，在相应专业从事临床工作三年以上；2 2、申请人需通过全国医学博士公共外语统一考试。、申请人需通过全国医学博士公共外语统一考试。期刊数据库检索中国知网用户名：WH0318密码：6735890演讲完毕 感谢聆听 科技科 2017年8月