《小石潭记》PPT课件.ppt

你知道你知道这幅画是根据幅画是根据谁写的哪首写的哪首诗的意境而的意境而创作的作的吗？1.柳宗元（柳宗元（773773819819）：）：字字子厚子厚，唐代河，唐代河东（今（今山西省永山西省永济市）人，唐市）人，唐代中期杰出的文学家、代中期杰出的文学家、思想家，思想家，唐宋八大家之唐宋八大家之一。一。他和他和韩愈是唐代愈是唐代“古文运古文运动”的倡的倡导者，者，对当当时文文风的改革、散的改革、散文的文的发展起展起过重大的推重大的推动作用。因作用。因为他是河他是河东人，曾任柳州刺史，所人，曾任柳州刺史，所以人称柳河以人称柳河东或柳柳州。或柳柳州。著有著有柳河柳河东集集。和。和韩愈并称愈并称“韩柳柳”。2.小石潭小石潭记柳宗元2/29/20243.本文本文选自自柳河柳河东集集。柳宗元，字子厚，唐代著名文学家，世柳宗元，字子厚，唐代著名文学家，世称柳河称柳河东，他曾，他曾经被被贬为永州司永州司马，写，写下了下了连续性的山水游性的山水游记多篇，其中多篇，其中小小石潭石潭记等八篇，合称等八篇，合称永州八永州八记永州八永州八记包括包括始得西山宴游始得西山宴游记、钴母母潭潭记、钴母潭西小丘母潭西小丘记、至小丘西至小丘西小石潭小石潭记、袁家渴袁家渴记、石渠石渠记、石石涧记、小石城山小石城山记等。等。2/29/20244.写作背景介写作背景介绍：唐唐宪宗元和元年（公元宗元和元年（公元806806年），年），作者被作者被贬为永州司永州司马。他到永州后，。他到永州后，母母亲病故，自己也不断受到病故，自己也不断受到统治者的治者的诽谤和攻和攻击。当。当时他政治失意，心情他政治失意，心情郁郁闷。因此借游山玩水来排。因此借游山玩水来排忧解解闷，感感觉自己政治抱自己政治抱负无法无法实现。游。游历永永州，州，风景奇特，成就了中国文学史上景奇特，成就了中国文学史上颇有名气的有名气的永州八永州八记，小石潭小石潭记是其中的第四篇。是其中的第四篇。2/29/20245.他被他被贬永州司永州司马时,写下了有写下了有连续性的山水游性的山水游记多篇多篇,合称合称永州八永州八记。柳宗元的山水游。柳宗元的山水游记在中国文学史在中国文学史上具有独特的地位，上具有独特的地位，这些作品，画廊些作品，画廊式地展示了湘桂之交一幅幅山水式地展示了湘桂之交一幅幅山水胜景，景，继承了承了郦道元道元水水经注注的的传统而有而有所所发展。展。水水经注注是地理是地理书，对景景物多客物多客观描写，少主描写，少主观感情的流露。感情的流露。而柳宗元的山水州而柳宗元的山水州记则把自己的身世把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然遭遇、思想感情融合于自然风景的描景的描绘中，寄寓自己的不幸遭遇，中，寄寓自己的不幸遭遇，倾注怨注怨愤抑郁的心情。抑郁的心情。小石潭小石潭记是其中是其中的一篇。的一篇。2/29/20246.体裁：体裁：“记”是古代的一种文体，主要是是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通事物，往往通过记事、事、记物、物、写景、写景、记人来抒人来抒发作者的感情或作者的感情或见解，解，即景抒情，托物言志即景抒情，托物言志。2/29/20247.给下列加点字注音：下列加点字注音：篁竹篁竹 卷石底卷石底 为坻坻 为嵁 参差披拂参差披拂 佁然然 俶俶尔 往往来来翕翕忽忽 悄悄 怆幽幽 邃邃 hung qun ch kn cnc y ch x qiochung susu.自学指导2小小组合作合作:借助文下的注借助文下的注释，试着运用精彩的着运用精彩的语言翻言翻译课文。文。9.从小丘从小丘西西行百二十步，行百二十步，隔隔篁竹篁竹，闻水声，如水声，如鸣佩佩环，心，心乐之。之。伐竹伐竹取道，取道，下下见小潭，水小潭，水尤尤清冽清冽。全石全石以以为底底，近岸，卷石底以出，近岸，卷石底以出，为坻，坻，为屿，为嵁，为岩。岩。青青树翠蔓，翠蔓，蒙蒙络摇缀，参差披拂。，参差披拂。竹林竹林向下，往下向下，往下格外格外清凉清凉把把|作作为遮掩、遮掩、缠绕、摇动、下垂、下垂译文：从小山丘向西行走一百二十步，文：从小山丘向西行走一百二十步，隔着竹林隔着竹林，听听见了水声，好像人身上佩戴的玉佩、玉了水声，好像人身上佩戴的玉佩、玉环相碰撞相碰撞发出的声音出的声音,（这声音）使我声音）使我心中快心中快乐。砍掉竹子，开砍掉竹子，开出道路，往下出道路，往下走就看走就看见了一个小水潭，潭水格外清了一个小水潭，潭水格外清凉。凉。(潭潭)把整把整块的石的石头作作为底，靠近岸底，靠近岸边，石底向上，石底向上弯曲，露出水面，成弯曲，露出水面，成为坻、坻、屿、嵁、岩各种不同的形、岩各种不同的形状。状。青葱的青葱的树木，翠木，翠绿的藤蔓，的藤蔓，遮掩遮掩缠绕，摇动下垂下垂，参差不参差不齐，随，随风飘拂。拂。向西向西以以为乐.潭中潭中鱼可可百百许头，皆若，皆若空空游无所依。游无所依。日光日光下下澈，影布石上，澈，影布石上，佁然然不不动；俶俶尔远逝；往来逝；往来翕忽翕忽，似与游者相，似与游者相乐。潭西南而望，潭西南而望，斗斗折折蛇蛇行，明行，明灭可可见。其其岸岸势犬牙犬牙差互，不差互，不可可知其源。知其源。大大约在空中在空中呆呆的呆呆的样子子忽然忽然轻快敏捷的快敏捷的样子子译文：石潭里的文：石潭里的鱼大大约有一百来条，都好像在空中游有一百来条，都好像在空中游动，没有，没有什什么依靠似的。么依靠似的。太阳光向下照射到水底，太阳光向下照射到水底，鱼的影子映在水底的的影子映在水底的石上，呆呆地一石上，呆呆地一动也不也不动。（。（鱼儿）儿）忽然向忽然向远处游去游去,来来往往来来往往,轻快快敏捷，好像和游敏捷，好像和游览的人相互取的人相互取乐。像北斗星那像北斗星那样像蛇那像蛇那样曲折曲折看看见译文：向潭的西南方向望去，文：向潭的西南方向望去，（小溪（小溪）像北斗七星那）像北斗七星那样曲曲折，又像蛇那折，又像蛇那样蜿蜒前行，溪身蜿蜒前行，溪身时隐时现。那那岸岸的的形状像狗的牙形状像狗的牙齿一一样相互交相互交错，不能，不能够知道小溪的源知道小溪的源头（在什么地方）。（在什么地方）。向下向下指示代指示代词，那，那能能够像狗的牙像狗的牙齿一一样.坐潭上，坐潭上，四面竹四面竹树环合合，寂寥无人，寂寥无人，凄凄神神寒寒骨，骨，悄悄怆幽邃。幽邃。以以其境其境过清清，不可久不可久居居，乃乃记之而之而去。去。同游者吴武陵、同游者吴武陵、龚古，余弟宗玄；古，余弟宗玄；隶隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。壹。环绕合抱合抱连词，因，因为凄清凄清停留停留于是，就于是，就离开离开跟从跟从译文：（我）坐在潭文：（我）坐在潭边，四周被竹子和四周被竹子和树林包林包围着，着，静悄悄的没静悄悄的没有人，使我感到心情凄凉寒气透骨，幽静有人，使我感到心情凄凉寒气透骨，幽静深深远，弥漫着，弥漫着忧伤的气息。的气息。因因为这里的里的环境太境太过于凄于凄清，不能清，不能够久留，就久留，就记下它的情景离开了。下它的情景离开了。译文：一同去游文：一同去游览的人，有吴武陵、的人，有吴武陵、龚古，我的弟弟古，我的弟弟宗宗玄。跟随我同去的，有两个姓崔的年玄。跟随我同去的，有两个姓崔的年轻人，一个人，一个叫恕己，一个叫奉壹。叫恕己，一个叫奉壹。忧伤的的样子子使使凄凉凄凉使使寒冷寒冷.赏析析课文：文：概括段意：概括段意：第第1段：段：总写小石潭全貌。写小石潭全貌。第第2段：写潭水清澈，游段：写潭水清澈，游鱼活活泼。第第3段：写作者探究到小石潭的水源。段：写作者探究到小石潭的水源。第第4段：写作者段：写作者对小石潭小石潭总的印象和感的印象和感受。受。第第5段：段：记下与作者同游小石潭的人。下与作者同游小石潭的人。.小组合作探究1、作者是怎、作者是怎样发现小石潭的小石潭的?明确：明确：“隔篁竹，隔篁竹，闻水声，如水声，如鸣佩佩环，心，心乐之。之。伐竹取道，下伐竹取道，下见小潭，小潭，”2、小石潭的全貌是怎、小石潭的全貌是怎样的？的？明确：明确：“全石以全石以为底，近岸，卷石底以出，底，近岸，卷石底以出，为坻，坻，为屿，为嵁，为岩。岩。”.3、文中哪些句子写了、文中哪些句子写了“水水”？请说明理由。明理由。明确：明确：“潭中潭中鱼可百可百许头，皆若空游无所依。日，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，光下澈，影布石上，佁然不然不动，俶，俶尔远逝，往来逝，往来翕忽，似与游者相翕忽，似与游者相乐”，这句句话正面正面写出游写出游鱼的的生生动活活泼，从，从侧面面表表现了了潭水的清澈透明潭水的清澈透明。“潭潭西南而望，斗折蛇行，明西南而望，斗折蛇行，明灭可可见。”用形象的比用形象的比喻，写出了小溪的形状。，写出了小溪的形状。4、作者是怎、作者是怎样描写潭上景物的？描写潭上景物的？明确：青明确：青树翠蔓，蒙翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。四面竹，参差披拂。四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。幽邃。.5、体会文中的、体会文中的“动”与与“静静”明确：游明确：游鱼的的“佁然不然不动”及及“俶俶尔远逝逝”表表现了了鱼儿的生儿的生动活活泼。6、体会文中的、体会文中的“对比比”和和“烘托烘托”明确：明确：为了突出了突出鱼的生的生动活活泼，把，把“佁然不然不动”和和“俶俶尔远逝，往来翕忽逝，往来翕忽”两种情两种情态加以加以对比，静比，静动相相对，尤，尤显出出鱼的活的活泼。写写鱼在潭中在潭中历历可数，烘托出水清。可数，烘托出水清。.探究深化在在阅读了了这篇游篇游记后，你后，你认为小石潭的小石潭的风景奇特在什么景奇特在什么地方呢地方呢?.小石潭的小石潭的“奇奇”(1)潭石奇潭石奇异石异石纷呈呈“全石以全石以为底底”。（。（最独特之最独特之处石底石底）“近岸，卷石底以出，近岸，卷石底以出，为坻，坻，为屿，为嵁，为岩岩(2)潭水奇潭水奇声悦水澈声悦水澈“如如鸣佩佩环”，写水声奇美，突出了水声的悦耳，写水声奇美，突出了水声的悦耳动听。（听。（声悦声悦）“水尤清冽水尤清冽”、“潭中潭中鱼可百可百许头似与游者相似与游者相乐”。（水澈水澈）(3)潭源奇潭源奇曲折、多姿、神秘曲折、多姿、神秘“斗折蛇行，明斗折蛇行，明灭可可见”。（。（曲折曲折）“其岸其岸势犬牙差互犬牙差互”。（。（多姿多姿）“不可知其源不可知其源”。（。（神秘神秘）(4)潭境奇潭境奇清幽凄凉清幽凄凉“四面竹四面竹树环合，寂寥无人合，寂寥无人”。(清幽清幽)“凄神寒骨，悄凄神寒骨，悄怆幽邃幽邃”。(凄凉凄凉).一一词多多义：全石以全石以为底底为坻，坻，为屿，为嵁，为岩岩为（作（作为）（成（成为）潭中潭中鱼可可百百许头不不可可知其源知其源可可（大（大约）(能能够)古今异古今异义：清清水尤水尤清洌清洌以其境以其境过清清（清凉）（清凉）（凄清）（凄清）以以全石全石以以为底底以以其境其境过清清（用）（用）（因（因为）（古）离开（古）离开（今）前往，到某（今）前往，到某处 知识点归纳 去：小生：（古）年（古）年轻人人（今）（今）戏曲曲艺术中的一种角色中的一种角色.重点实词：a清冽；冽，b坻，屿，堪，岩，c蔓，蒙络，摇缀，披拂，d依，e佁然：俶尔：逝，f斗，蛇行：g犬牙差互：h环合：悄怆：邃：清澈，清凉凉水中高地小岛不平的岩石有石窟的岩石。有石窟的岩石。藤蔓遮掩，缠绕摇动，下垂随风飘拂依靠呆呆的样子忽然往，去像北斗星一样像蛇那样爬行像狗的牙齿那样参差不齐环绕合抱忧伤的样子深远.重点虚重点虚词：以：卷石底以：卷石底以以出出以以其境其境过清清而：乃而：乃记之之而而去去潭西南潭西南而而望望乃：乃：乃乃记之而去之而去连词，而，而介介词，因，因为连词，表承接，表承接连词，表修，表修饰副副词，于是，就，于是，就.词类活用：活用：从小丘从小丘西西行行心心乐之之下下见小潭小潭皆若皆若空空游无所依游无所依日光日光下下澈澈斗斗折折蛇蛇行行凄凄神神寒寒骨骨形容形容词的使的使动用法，使用法，使凄凉，使凄凉，使寒冷寒冷形容形容词的意的意动用法，以用法，以为乐名名词作状作状语，向西，向西名名词作状作状语，向下，向下名名词作状作状语，向下，向下名名词作状作状语，在空中，在空中名名词作状作状语，像北斗星那，像北斗星那样，像蛇爬行那，像蛇爬行那样.本文是按照什么顺序来写的?突出地表现了小石潭的什么特点?本文是按照游本文是按照游览的先后的先后顺序来写的，突序来写的，突出地表出地表现了石奇、水清、了石奇、水清、鱼活、溪流曲折、活、溪流曲折、环境凄清的特点。境凄清的特点。第二段写了潭水什么特点？用的什么写法？好第二段写了潭水什么特点？用的什么写法？好处是什么？是什么？潭水清澈，用的潭水清澈，用的侧面描写。面描写。动静静结合，合，用游用游鱼、阳光、描写潭水清澈，无一字写水，、阳光、描写潭水清澈，无一字写水，但无但无处不在写水。不在写水。23.3 3、结合合课文内容文内容说说作者游作者游览小石潭的小石潭的心情有怎心情有怎样的的变化？化？心心乐之之似与游者相似与游者相乐凄神寒骨，悄凄神寒骨，悄怆幽邃幽邃24.课堂小堂小结本文描本文描绘了小石潭的了小石潭的石、水、石、水、鱼、树，着意渲染了，着意渲染了寂寥无人，凄神寂寥无人，凄神寒骨，悄寒骨，悄怆幽邃幽邃的气氛，抒的气氛，抒发了了作者作者被被贬后在寂寞后在寂寞处境中的悲凉境中的悲凉凄苦凄苦的心情。的心情。25.发现小潭小潭潭中景物潭中景物小潭源流小潭源流潭中气氛；整体特点：幽静。潭中气氛；整体特点：幽静。移步移步换景、定点特写、形象比景、定点特写、形象比喻、寓情寓情于景于景等。等。幽深冷寂，孤凄悲凉。幽深冷寂，孤凄悲凉。内容：内容：写作方法：写作方法：感受：感受：26.课堂堂练习1、文学常、文学常识填空填空本文本文选自自_，作者，作者是是_，字，字_，_人，人，_ _ 代著名代著名_家，世称家，世称_ _。他被他被贬为永州司永州司马时，寄情山水，写了，寄情山水，写了_，本文是其中，本文是其中的一篇。的一篇。2、用、用“”标出下面句子的朗出下面句子的朗读节奏。奏。（1）潭潭中中鱼可可百百许头（2）其）其岸岸势犬犬牙牙差差互互柳河柳河东全集全集柳宗元柳宗元子厚子厚河河东唐唐文学文学柳河柳河东永州八永州八记27.3、翻译下列句子（1）青）青树翠蔓，蒙翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。，参差披拂。（2）日光下澈，影布石上，）日光下澈，影布石上，佁然不然不动；俶；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相逝，往来翕忽，似与游者相乐。（3）潭西南而望，斗折蛇行，明）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可可见。（4）凄神寒骨，悄）凄神寒骨，悄怆幽邃。幽邃。青葱的青葱的树木，翠木，翠绿的藤蔓，遮掩的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不下垂，参差不齐，随，随风飘拂。拂。太阳光向下直射潭底，太阳光向下直射潭底，鱼的影子映在水底的石上，呆呆地一的影子映在水底的石上，呆呆地一动也不也不动；（鱼儿）忽然又向儿）忽然又向远处游去，来来往往游去，来来往往轻快敏捷，好像与游人相互逗快敏捷，好像与游人相互逗乐。向潭的西南方向望去，（小溪）像北斗七星那向潭的西南方向望去，（小溪）像北斗七星那样曲折，又像蛇那曲折，又像蛇那样蜿蜒前行，溪身蜿蜒前行，溪身时隐时现。使我感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深使我感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥，弥漫着漫着忧伤的气息。的气息。28.4、赏析句子：析句子：5、本文通、本文通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，抒境，抒发了作者怎了作者怎样思想的感情？思想的感情？这几句明写几句明写鱼暗写水，暗写水，动静静结合，写合，写出了出了鱼的的欢快，水的清澈。快，水的清澈。潭中潭中鱼可百可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，影布石上，佁然不然不动;俶俶尔远逝，往来翕忽，似与游逝，往来翕忽，似与游者相者相乐。抒抒发了作者被了作者被贬后悲凉凄苦的思想感情。后悲凉凄苦的思想感情。29.Fresh文件.小石潭小石潭记 作作业布置布置要求：要求：借借鉴本文的写法，描写一本文的写法，描写一处熟悉熟悉的景物，写一篇二三百字的短文，注意的景物，写一篇二三百字的短文，注意写出景物的特征和你的感受。写出景物的特征和你的感受。31.