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小学六年级科学单元练习(三)
2012年秋
学校 班级 姓名 成绩
一、填空。(22)
1. 骨和骨连接的地方,能活动的叫做 关节 。
2. 物体运动的快慢是用 速率 来表示。
3. 物体的运动是指一个物体相对于另一个物体的 位置发生了变化。
4. 通过地球上的陆地海洋模样从古到今的变化,说明地壳是不断 运动和变化。
5. 1915年德国气象学家 魏格纳 在《海陆的起源》一书中,提出了大陆漂移的学说。
6. 地壳下的岩浆在地球内部巨大 压力的 的作用,会沿着地壳中有 裂缝的地方喷涌出来,形成火山 。
7. 科学家研究发现,构成地球外壳的岩石圈被海岭、海沟等分裂成许多块,科学家将其称为 板块 。
二、判断。(对的画√,错的画×)(20)
( )1. √把螺丝钉旋入木中是转动,板擦擦黑板时,板擦是平动。
( )2. √不适当的活动容易发生骨折、关节脱臼等意外伤害。
( )3. √喜马拉雅山在4000万年前还是一片海洋。
( )4. X冬季,我们在北天能够观察到猎户座。(南天才能看到)
( )5. X在干旱少雨的地区,水成为改变地表形态的重要动力。
( )6. X中国位于太平洋板块上。
( )7. √地壳的运动、火山、地震等,使地球的表面起伏不平。
( )8. X科学技术发展到现在,人们已经可以准确的预报地震和火山的发生了。
( )9. √风化作用的速度会受到阳光、空气、水的影响。
( )10. x肌肉不是运动器官。
三、辨认星星。(6)
1. 请看图写出下列星的名称,( 北斗七 )星。
2. 它属于( 大熊 )星座。
3. 并在合适的位置画出北极星。(略)
四、选择。(选择正确答案的序号填在括号里)(24)
1. 人体中活动范围最广的关节是( C )
A.指关节 B.肘关节 C.肩关节 D..膝关节
2. 四条腿的动物在行走过程中,会有( C)腿着地,使身体保持平衡。
A.1条 B.2条 C.3条
3. 人体的肌肉的两端长在( A )的骨上。
A.不同 B.同一块
4. 一碰含羞草的叶子,含羞草的叶子就闭合。这种运动是(A)。
A.感震运动 B.向触性 C.向重力性
5. 2008年5月12日,造成约7万人死亡的大地震发生在( C )。
A.中国唐山 B.日本神户 C.中国四川 D.印度尼西亚
6. 岩石经过长时间的风吹、日晒和雨淋,会崩解、碎裂成小颗粒,这种过程称为什么作用?( D )。
A.水流作用 B.搬运作用 C.侵蚀作用 D.风化作用
7. 下列选项中,对构成地壳的板块,最好的描述是( A )。
A.它们不断地移动 B.它们移动了数百万年,现在已经停止
C.它们从未移动过 D.它们静止了数百万年,但现在移动着
8. 喜马拉雅山是由哪两个板块共同作用而形成的?( C )。
A.印度洋和太平洋 B.阿拉伯和欧亚 C.印度洋和欧亚
9. 我国宋代科学家( E )曾在( A )发现了卵石层和贝壳,从而推断出这里曾是过去的海底。
A.太行山 B.喜马拉雅山 C.泰山
D.张衡 E.沈括 F.徐霞客
10. 如果你住在城市的高楼上,当发生地震时,你应( B )。
A.迅速向楼下跑 B.拔掉电源,躲到卫生间 C.临危不惧,照常看电视
11. 2011年3月11日,日本东北部宫城县以东太平洋海域发生了( C )级地震。
A.7.6 B.8.9 C.9.0
五、 观察地震、火山多发地带图,思考有什么发现?(14)
1.地壳活动最活跃的地带是( A )。
A.在板块边缘地区 B.在板块中心地区
2.火山和地震多发生在地壳板块( C )的部分,主要是由于板块与板块的运动方向是( D),是由于( G )作用而造成的。
A. 任何地方 B.中心 C.边缘
D.相对运动 E.向背运动 F.分离 G.挤压
3.在板块运动中,板块之间的岩石层受到挤压,不断变动,形成褶皱。当岩石层受到的压力大到一定程度时,突然发生断裂,产生的震动,进而引起地表震动,形成( 地震 )。
4.在商店、电影院、地铁站等公共场所,地震突然发生时,你应该怎么办?
(1)不要惊慌,迅速找到出口跑出来。(2)不要乘坐电梯。(3)时间来不及就找个小开间的地方或结实的桌下躲起来。
六、在英国伦敦2012年奥运会上,牙买加运动员博尔特在8月6日举行的男子100米决赛中以9秒63的成绩,夺得金牌并打破奥运会纪录。8月9日,博尔特又在200米决赛中以19秒32的成绩夺得冠军。博尔特在100米比赛中跑得快?还是200米比赛中跑得快?请说明理由(4)
9秒63乘以2等于19秒26,19秒26小于19秒32,所以博尔特在100米比赛中跑得快。
七、看图题。(8)六、看图题。
头骨
肩关节
1.在填出人体骨骼
各部分名称。
肘关节
2.将肩关节、髋关节、膝关节、
躯干骨
肘关节、腕关节、踝关节填在
上肢骨
图中。
四肢骨
腕关节
3.骨骼有什么作用?
答:骨骼的作用有:
髋关节
支持运动,
下肢骨
支撑人体,
膝关节
保护身体内部器官
踝关节
八、实验操作题。(教师对学生进行实际考核,单独记分)
名称:流水对地表的影响
目的:通过模拟实验,探究流水对地表的影响
器材:砂和黏土的混合物、大托盘、水、小喷壶等
操作步骤
操作要点
得分
1.模拟地表的样子。
1用砂和黏土的混合物,在长方形的托盘的一侧堆起一个10-15厘米高的“小山”。
2 将托盘里有“小山”的一侧稍微垫高一些。
3 将“小山”的样子画在记录纸中。(设计记录表)
3
2.模拟流水对地表的影响
1 用小喷壶对着“小山”顶端持续喷水
2 说出喷水后“小山”的样子。如被水冲出的河道弯弯曲曲,从较窄逐渐到较宽;越往下游沉积物颗粒越小;
水冲出的沟槽呈V形;冲下的泥土铺成比较平的面……
3 喷水后,将“小山”的样子画在记录纸中。
5
3.推测
自然界中,流水对地表的形态会产生哪些影响?
1
4.整理器材
把用的砂、黏土放在塑料袋中,洗净托盘。
1
5
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