J-元器件引线成形.doc

元器件引线成形
一、题目、课型、时间
讲授题目：元器件引线成形
课型：理论和实训
时间：
二、教材逻辑结构分析和学生分析
1、学生在物理学、电工学中没有与本节内容相关的知识，对元器件引线成形接不了解。
2、学生对元器件引线成形要进行学习和掌握，所以这部分是教学的重点。
三、教学目标
1、理解元器件引线成形原理；
2、掌握元器件引线成形的条件和步骤；
四、教学重点难点
教学重点：
1、理解元器件引线成形原理；
2、掌握元器件引线成形步骤；
教学难点：
掌握元器件引线成形的步骤和方法。
五、教学方法
示范演示法、讲授法、学生操作练习
六、教学过程
1、  导入新课
为了便于安装和焊接，提高装配质量和效率，加强电子设备的防震性和可靠性，在安装前，根据安装位置的特点及技术方面的要求，要预先把元器件引线弯曲成一定的形状。这就是元器件的引线成形
2、  讲授新课
 一、元器件引线成形的技术要求
 根据插装方法的不同，元器件引出线成形形状有两种类型：手工焊接时的形状图（如图7(a)所示）和自动焊接时的形状图（如图7(b)所示）。图中La为两焊盘之间的距离，da为引线直径或厚度，R为弯曲半径，r为立式安装时引线弯曲半径，D为元器件外形最大直径，la为元器件外形最大长度。
对元器件引线成形的要求如下：
(1) 引线成形后，元器件本体不应产生破裂，表面封装不应损坏，引线弯曲部分不允许出现模印、压痕和裂纹。
(2) 成形时，引线弯折处距离引线根部尺寸应大于2mm，以防止引线折断或被拉出。
(3) 线弯曲半径R应大于两倍引线直径da，以减少弯折处的机械应力。对立式安装，引线弯曲半径r应大于元器件的外形半径。
(4) 凡有标记的元器件，引线成形后，其标志符号应在查看方便的位置。
(5) 引线成形后，两引出线要平行，其间的距离应与印制电路板两焊盘孔的距离相同，对于卧式安装，两引线左右弯折要对称，以便于插装。
(6) 对于自动焊接方式，可能会出现因振动使元器件歪斜或浮起等缺陷，宜采用具有弯弧形的引线。
(7) 晶体管及其他在焊接过程中对热敏感的元件，其引线可加工成圆环形，以加长引线，减小热冲击。
 二、元器件引线成形方法
 元器件引线弯折可用专用模具弯折和手工弯折两种方法。手工弯折方法如图8所示。用带圆弧的长嘴钳或医用镊子靠近元器件的引线根部，按弯折方向弯折引线即可。
专用模具引线成形如图9所示。在模具的垂直方向上开有供插入元件引线的长条形孔，在水平方向开有供插杆插入的圆形孔。元件的引线从上方插入成形模的长孔后，水平插入插杆，引线即可成形；然后拔出插杆，将元件从水平方向移出。
3、  小结新课
（1）、理解元器件引线成形；
（2）、掌握元器件引线成形步骤和方法；
4、  复习巩固（课堂作业、课后作业）
课题实习 元器件成形及装置
1、  实习目的
通过本课题的实习，使学生掌握各种元器件的成形方法；使学生掌握各种元器件的正确装置方法。
2、  实习器材
①镊子一把、尖嘴钳一把
②电阻器几只
③涤纶电容几只，瓷片电容几只，电解电容几只。
④3DG201、3DG6三极管各几只。
⑤     印制电路板一块
⑥     废集成块一块
⑦     套管若干
3、  实习内容及步骤
①     用镊子或尖嘴钳将几只电阻器加工成课题讲解途中所规定的形状。
②     用镊子或尖嘴钳将几只电容器加工成课题讲解途中所规定的形状。
③     用镊子或尖嘴钳将几只三极管加工成课题讲解途中所规定的形状。
④     阻容元件的立式安装。
⑤     阻容元件的卧式安装。
⑥     晶体管的各种安装。
⑦     集成块的安装。
4、  实习报告
谈谈将各种元器件加工成不同形状的操作要领。
阻容元件采用卧式安装时，什么时候采用无间隙安装，什么时候采用有间隙安装？

七、教学后记
同学掌握较好，有较好的教学效果。