江苏省苏州市第二十六中学八年级数学上册《设计轴对称图案》教案 苏科版.doc

苏州市第二十六中学备课纸 第 页教学课题：设计轴对称图案教学时间（日期、课时）：教材分析：学情分析： 教学目标：1、会按要求设计轴对称图案；2、展示学生作品，培养学生美感；教学重点：学生作品要符合要求。教学准备数学学与练33方格纸若干张，带网格线；244方格纸8张，带网格线；集体备课意见和主要参考资料页边批注加注名人名言 苏州市第二十六中学备课纸 第 页教学过程一 新课导入1、动手实践：分别画出下列图形的对称轴。要点：画全。（1） （2）（1）4条（2）2条二 新课讲授1、动手操作、交流；来源:Z.xx.k.Com分别在下列图形中选3个方格涂上红色，使整个图形关于l成轴对称，并与同学交流；2、交流：研究学生作品，找出典型材料，讨论研究，培养学生美感。3、数学实验：实验一：把一长方形纸片对折两次，画出一个图案并剪去它，把纸条展开，与同学交流，教师收集，作为班级厨窗展览材料。实验二：制作如图所示的4张正方形纸片；将这4张正方形拼合在一起，就能得到不同的图案，请你试一试还能拼出其它图案吗？优秀作品展示，全班交流，可启发学起名字，注意具有象征意义，激发学生想象力、创造精神。4、操作演示：作ABC关于直线l的对称ABC主要回忆对称点的作法，再考虑决定该图形的关键点。三、课堂操练：1、补全下列图案，其中虚线是对称轴。加注名人名言 苏州市第二十六中学备课纸 第 页注意对称点作法。2、欣赏轴对称图案：准备一组徽标、标志的轴对称图案，让学生欣赏，同时提供设计素材。3、动手试一试：为学校运动会设计一徽标，要求贴近学生生活，突出运动主题，是轴对称图案。小组合作，于下周一前各小组上交一份完成好的作品，班级进行评选。三 巩固练习P15 1、3四 小结1、能按要求完成某些轴对称图案。2、会设计简单轴对称标志；3、轴对称具有美感，轴对称在生活中无处不在。页边批注加注名人名言 苏州市第二十六中学备课纸 第 页板书设计作业设计P15 3、4教学反思页边批注加注名人名言