八年级数学上册 3.1 分式的基本性质教案1 （新版）青岛版-（新版）青岛版初中八年级上册数学教案.doc

分式的基本性质
教学环境和
教学资源
多媒体
专题学习目标
1.掌握分式概念，学会判别分式何时有意义，能用分式表示数量关系；
2.经历分式概念的自我建构过程及用分式描述数量关系的过程，学会与人合作并获得代数学习的一些方法；
3.通过丰富的数学活动，获得成功的经验，体验数学活动充满着探索和创造，体会分式的模型思想。
师生活动
教材处理
一、创设情境

二、发现新知

三、再探新知

四、新知应用

、

五、深化拓展

六、课堂小结

发现新知

评价要点

教学反思