八年级生物下册 第八单元 第一章 第二节 免疫与计划免疫教案（2）（新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级下册生物教案.doc

第二节 免疫与计划免疫（2）
时间

地点

召集人

课题
第二节 免疫与计划免疫（2）
课时
2 课时
（总第 22 课时）
科任教师

授课时间

教学
目标
知识与能力：1.理解免疫的概念和三个方面的功能。
2.了解什么是计划免疫。
3.了解艾滋病的危害和预防。
过程与方法：学生自学，小组合作探究，师生交流总结。
情感态度价值观：培养学生热爱生物，运用科学方法解释生活中的遗传现象。
重难点
重点：理解免疫的概念和三个方面的功能。
难点：理解免疫的概念和三个方面的功能。
一、导入新课，提示目标（2分钟）
1、导入新课：
复习上节课学习的主要内容，引入本节课的教学。
2、出示学习目标
1.理解免疫的概念和三个方面的功能。
2.了解什么是计划免疫。
3.了解艾滋病的危害和预防。

二、学生自学，质疑问难（8--10分钟左右）
1、出示自学提纲：
1.理解免疫的概念和三个方面的功能。
2.了解什么是计划免疫。
3.了解艾滋病的危害和预防。
2、按自学提纲自学。自学时，对不会的问题要做好批注，作为合作探究的问题进行探究。
3、教师检查学情，不指导、不提问、不干扰。
三.、合作探究，建构知识（15--20分钟）
1、组内互探。自学中遇到不会的问题在组内互相交流。组内也解决不了的问题记好，到质疑时提出，让其他学习小组或教师讲解。
2、师生互探。对自学提纲中重点的内容及学习小组解决不了的问题进行展示、纠错和点拨。
3、教师小结本节课知识点。
1．免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。
2．免疫具有三个方面功能：
3.计划免疫：有计划地进行预防接种。
4、让学生进上步熟记本节课的知识点（朗读或默记）（3—5分钟）
四、巩固新知，学会运用（13分钟）
1、教师出示训练题《基础训练》。
2、检查完成情况
教研活动记录

教研活动记录

自主备课记录

自主备课记录

板书
设计

教学反思