山东省临沭县第三初级中学八年级生物下册《7-1-4鸟的生殖发育》教案 新人教版.doc

山东省临沭县第三初级中学八年级生物下册7-1-4鸟的生殖发育教案 新人教版课 题鸟的生殖和发育使用人时间 课 时第1课时（总 1 课时）课 型新授主备人 教学目标知识目标1.说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。2.描述鸟的生殖和发育过程。3.通过课后参观或参与家禽养殖活动，关注鸟类与人类生活的关系。能力目标1.通过对平时生活经验的积累，培养学生发现、分析、解决问题的能力。2.通过对鸡卵的观察实验，培养学生的动手操作能力和观察能力。情感目标1.通过课余时间人工搭建鸟巢的活动，使学生树立爱鸟、护鸟的意识，以及培养他们爱护动物的思想情感。2.通过组织参观家禽养殖场的活动，使学生认识生物科学知识和科学技术在生产活动中的应用，培养学生爱科学、学科学的态度和情感。重点难点1.说出鸟卵适于陆地上发育的结构特点。2.对鸟的生殖和发育过程的描述。3.通过本节所学习的内容，总结鸟类比两栖类等动物的进步之处。教法学法讨论、实验、多媒体教学等。教学准备有关鸟类生殖和发育的多媒体课件、鸡蛋。中考考点鸟卵的结构和鸟的生殖和发育板书设计第四节鸟的生殖和发育一、观察鸟卵的结构1.卵的结构卵壳、壳膜、卵白、卵黄二、鸟的生殖和发育教 学 过 程环节知识点教师活动学生活动估时复习提问导入新课第四节鸟的生殖和发育绝大多数鸟都能飞翔。鸟为什么能飞呢？也许你会回答：因为鸟有翅膀。那么在人的双臂上缚上人工的翅膀，人能不能像鸟一样飞翔呢？我们已经学习了鸟类的一些有关知识，今天我们来继续探讨鸟类思考回答：不能，因为鸟能飞翔的原因不仅仅是因为它有翅膀，同时还有发达的胸肌；而人为的安上一个翅膀并不具备上述的这两个条件，所以不能飞翔。1自主探究结论一、观察鸟卵的结构1.卵的结构卵壳、壳膜、卵白、卵黄我们大家都知道，鸟是通过卵孵化出来的，那是不是市场上或者养鸡场里的鸡蛋都能孵出小鸡呢？下面我们就来找找答案，究竟哪些鸡蛋能孵出小鸡？(组织学生做实验对鸡卵结构的观察，出示观察思考题)时间过得真快，你们的实验做得怎么样呢？我们一起来交流一下，各小组进行汇报。出示鸟卵的结构图，总结：大家观察得非常仔细。鸟卵卵黄上的小白点叫做胚盘，里面含有细胞核。胚盘是进行胚胎发育的部位。胚盘、卵黄和紧包在卵黄外面的卵黄膜共同构成了卵细胞。而卵黄外面的这两条长长的带状物质，我们称之为系带。被系带所悬挂着的卵黄，由于重力关系而使胚盘永远朝上，有利于孵化工作的进行。我们了解了鸡蛋的结构后，大家想一想下面这几道问题，你选择回答哪一道呢？小组成员进行实验操作观察鸡卵的结构并讨论，汇报交流。第1小组：鸡蛋普遍都是一头钝、一头尖，在钝端去掉卵壳和外膜以后，卵壳下面有一个空腔。把鸡蛋去壳后，我们发现卵白和卵黄几乎占据了整个鸡蛋的空间。第2小组：我们组发现在卵黄表面中央有一盘状的小白点。而且卵黄的两端还有两条带状物质。明确思考题并进行观察。1.请你用自己小组的鸡蛋与其他小组作比较，看一看胚盘的大小、颜色是否相同。2.根据生活经验，请你猜一猜卵壳、壳膜卵白和卵黄各有什么功能？讨论回答：我们小组通过和第4、5小组的鸡蛋作比较，发现第4小组鸡蛋中的胚盘颜色比较深，而且也比较大；而我们和第5小组的胚盘颜色稍浅，而且小。第4小组：我们组认为卵20教 学 过 程环节知识点教师活动学生活动估时自主探究卵壳上有许多小孔，这是我们用肉眼所不能看见的，你能用什么方法来证明呢？大家下去以后把这个问题好好思考一下。我们一起来总结鸡卵的结构。板书。黄是卵细胞的主要营养部分，外面包裹着卵黄膜。卵黄外面的卵白，也含有营养物质和水分，以供胚胎发育所需。卵壳以及壳膜都有保护作用，而且卵壳表面还有数千个小孔，以保证卵在孵化时的气体交换。结论自主探究结论二、鸟的生殖和发育同学们，我们学完了鸟卵的结构，下面我们了解一下鸟类的生殖发育。请同学们观察教材P18页图8，看一看图片介绍了哪些内容？总结：鸟类在生殖和发育的这几个阶段中，都伴随着复杂的繁殖行为，你能举出一些例子吗？板书俗话说“集体的力量是无穷的”，大家你一点，我一点，就很详细地把鸟类的生殖和发育过程摆在了我们面前，希望大家在以后的学习过程中，注意从各方面来充实自己。观察图片、阅读教材、分组讨论思考回答。学生A：这段录像主要讲述了鸟类的生殖和发育的基本过程，一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等几个阶段。求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏学生B：鸟类在繁殖期常各自占有一定的领域，不许其他鸟类侵入，称为占区现象。15技能训练指导学生自学教材P19技能训练。阅读教材，完成训练题。9课后反思