1、第一章 种子植物年级七科目生物任课教师 授课时间课题第二章 第二节种子植物第二课时授课类型新授课标依据 能认识常见的裸子被子植物。教学目标知识与技能1、会识别当地常见的裸子植物和被子植物。2、能认识种子的传播方式是与其环境相适应的。过程与方法通过了解裸子被子植物形态结构、生殖和生活习性的特点，进而了解裸子植物的主要特征，并了解裸子植物的经济意义。 情感态度与价值观通过观察研究种子的结构，形成热爱生物热爱大自然的情感。教学重点难点教学重点了解裸子被子植物形态结构、生殖和生活习性的特点。教学难点裸子被子植物形态结构、生殖和生活习性的特点。知识点学习目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所得结论占
2、用时间媒体来源介绍知识目标图片ag拓展知识2分钟自制讲解过程与方法图片ae建立表象5分钟下载观看过程与方法图片ae帮助理解5分钟下载理解情感态度与价值观图片aI升华感情2分钟下载媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。媒体的使用方式包括：A.设疑播放讲解；B.设疑播放讨论；C.讲解播放概括；D.讲解播放举例；E.播放提问讲解；F.播放讨论总结；G.边播放、边讲解；
3、H.设疑_播放_概括.I讨论_交流_总结J其他教学过程设计师生活动设计意图一、 复习旧知，导入新课种子的结构（见课件）二、出示学习目标：1、知道裸子被子植物的定义。2、会识别当地常见的被子裸子植物。3、了解裸子被子植物形态结构、生殖和生活习性的特点。三、自学课文82-86页，回答下列问题：5分钟。1、什么叫裸子植物？什么叫被子植物？2、被子裸子植物的形态结构和特征。3、裸子被子植物与人类的关系。4、你能列举当地常见的被子裸子植物。5、讨论种子植物比孢子植物更适合在陆地生活的主要原因是什么？四、学生开始自学，教师巡视指导。1、学生边自学边画出重点内容，归纳整理要回答的问题。五、学生汇报，其他学生
4、可以补充。1、学生汇报自学成果，教师做出评价。2、难点讲解（视频资料）3、常见的被子植物和裸子植物。六、讨论：1、孢子和种子哪一个生命力更强？为什么？2、被子植物更适应陆地环境，成为陆生植物中占绝对优势的类群，其中一个重要原因是什么？备注：教师参与讨论提示。七、 小结：1、种子植物与生物圈中其他三类植物最大的区别。2、种子的主要结构3、菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。4、常见的裸子植物和被子植物。八、检测学习见优化设计48页二题3、4、5题填空尝试应用选择题：1、2、4、5。九、作业能力提升选择题：1、2、3、8、10、13掌握本节课的学习要求明确自学的具体目标，便于学生自学。提高学生自学能力。突破难点。进一步理解被子植物种子结构作用。回顾本章课内容，巩固学习内容。了解学习效果巩固知识
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