吉林省四平市第十七中学九年级数学上册《24.2.1 点和圆的位置关系》教学设计 新人教版.doc

24.2.1 点和圆的位置关系教学设计讲课教师：学科：课时：总课时数：14教学目标知识与技能理解并掌握设O的半径为r，点P到圆心的距离OP=d，则有：点P在圆外dr；点P在圆上d=r；点P在圆内dr 点P在圆上d=r 点P在圆内dr点P在圆外； d=r点P在圆上； dr点P在圆内学生自主探索，小组合作分析交流总结教师引导点拨，学生思考作答学生做答 （1）、无数多个圆，如图1所示 （2）、连结A、B，作AB的垂直平分线，则垂直平分线上的点到A、B的距离都相等，都满足条件，作出无数个（3）、作法：连接AB、BC；分别作线段AB、BC的中垂线DE和FG，DE与FG相交于点O；以O为圆心，以OA为半径作圆，O就是所要求作的圆，如图3所示学生总结归纳学生写出已知求证并写出证明过程学生自己完成 教师检查结合学生喜欢的射靶运动，引出课题。激发学生的好奇心和求知欲