山东省肥城市石横镇初级中学八年级生物上册 第四单元 第四章 第一节 流动的组织——血液教案 鲁科版.doc

第四章 第一节 流动的组织——血液教案
知识： 学生能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能。
使用显微镜观察人血的永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞。
能力：能够简单分析血液常规指标，提高思维能力，分析和解决问题的能力。
情感：通过对血液成分及各部分功能的认识，形成正确的血液观。
重点和难点
重点：描述血液的组成成分和各部分的主要功能。
难点：显微镜下分辨各种血细胞，理解血液属于组织。
课前准备
教师：1、课前准备新鲜的血液，放入抗凝剂，静置数小时，留待上课观察
2、准备显微镜及人血永久涂片。
3、收集整理数份血液常规化验单，供学生分析。
学生：1、复习显微镜的使用。
2、结合预习提纲，预习本节内容。
3、收集有关血液的资料：人类对血液的认识过程、血液循环的发现等。
学习过程
一、情境引入：
大屏幕展示：
繁忙的运输线，穿梭的陆路运输，航运、航空运输，保障了人员往来的需求，同时也为不同地区货物的往来提供了便利。
教师总结：
现实生活中需要交通运输，满足人员及货物往来的需要。人体作为一个统一的生命体，需要营养物质同时产生废物，这些物质也需要有这样的运输队来完成运输，这个运输队就是血液。
二、自主探究，合作交流
阅读课本59页
导读问题
1、为什么失血过多会导致死亡？
2、为什么通过化验血液能够在一定程度上检查健康的状况或诊断疾病？
3.、鲜红的血液里面有什么？根据血液分层图说出各部分的名称，各有什么作用？
4、 为什么称血液为流动的组织呢？
5、血液对人有什么作用？
总结：血液包括 和 、 、 。
观察显微镜下的血细并阅读课本61—62页思考：
如何在镜下分辨血细胞？各类血细胞的形态、数量有何特点？各种血细胞的作用？
填表：
名称
形态特点
功能
红细胞

白细胞

血细胞

总结：血液在人体内不仅担负着体内物质运输的作用，同时还具有吞噬病菌的防御功能以及止血和凝血作用，所以血液对人体的健康和相关生理功能的发挥起着重要的作用。
达标检测：
1.下列哪一组中含有血浆中不应该有的物质 ( )
A.水、酶、无机盐、血小板 B.维生素、葡萄糖、激素
C.氨基酸、二氧化碳、血浆蛋白 D.氧、尿素、磷脂
2.动脉血呈红色,主要因为它含较多的 ( )
A.红细胞 B.与氧结合的血红蛋白 C.养料 D.二氧化碳
3.用显微镜观察血涂片,在同一视野中所见到数目最多的细胞是( )
A.白细胞 B.红细胞 C.血小板 D.淋巴细胞
4.下列细胞中能在组织液中游走的是 ( )
A.红细胞 B.脂肪细胞 C.白细胞 D.精细胞
5.一个体重为50千克的健康成年人,若一次失血1400毫升,其结果是( )
A.对身体毫无影响 B.对健康有影响,但可很快恢复 C.并不影响健康,可以 很快恢复 D.危及生命
6.人体成熟的血细胞中不具有细胞核的一组是( )
A.红细胞和白细胞 B.血小板和白细胞 C.血小板和红细胞
D.血细胞和红细胞
7.贫血是指（ ）
A.人体内的血量过少 B.血液中的营养物质过少
C.血液中的白细胞或血小板数量过少 D.血液中的红细胞数量过少，或者红细胞中的血红蛋白的含量过少。
板书设计
第四章 人体内物质的运输
第一节 流动的组织——血液
血液的组成和功能
1、 血浆：成分 作用
2、 血细胞：
红细胞
白细胞
血小板
教后记