江苏省泗洪县七年级生物下册 4.8.1 生物体的基本结构教案1 （新版）苏科版-（新版）苏科版初中七年级下册生物教案.doc

生物体的基本结构
课题：生物体的基本结构

二次备课
【教学目标】阐明细胞是生物体结构和功能的基本单位；初步学会制作临时装片

【教学重难点】临时装片的制作

【复习引入】
1. 生物是有生命的个体，生物的基本特征之一就是由细胞构成的

2.肉眼看不见细胞要借助显微镜才可以观察
【自主 合作 探究】
1.在显微镜发明之前人们还不知道细胞的存在。显微镜发明后使人们发现和认识细胞成为可能。阅读软木塞的秘密，了解细胞的发现过程。小组思考讨论：显微镜的发明者是谁？显微镜的发明对人们了解生物体的结构做出了什么样的贡献？
2．科学家借助显微镜，通过对大量的动植物材料长期细致的观察和研究，发现病毒等生物以外，生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。
组成生物体的各类细胞大小形态都不一样，我们通过学习制作临时装片来观察动植物的细胞有什么区别？
制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片
1. 用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭你干净。
2. 把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。
3. 把洋葱鳞片叶折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内侧撕下一小块透明的薄膜。
4. 把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针或镊子轻轻地把它展平。
5. 用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后缓慢的放平，盖在要观察的材料上。
6. 在盖玻片的一侧滴一滴碘酒。
7. 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，重复2~3次，使碘酒浸润标本的全部。
思考：为什么要放在清水中你？盖盖玻片时要注意什么？如何染色？
制作人口腔上皮细胞的临时装片时与制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片有什么区别？为什么？
【反思 反刍 反馈】
1. 临时装片的制作过程。

( 宋体小四) 尽量保持 一页纸正反面打印）力求简洁