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七年级数学上4.1多姿多彩的图形教案6人教版.doc

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资源描述
图形的变化 【情景问题】 游戏:图形的友好互访。 如图3.2-2-1,图形1(向下)平移和图形2完全重合,就称图形1可以通过平移变换访问图形2。 (1)试在图3.2-2-1中,涂出一个图形1通过平移变换可以访问的图形。 (2)图形1可以通过平移变换访问图形4吗? (3)想一想,图形1能否通过平移变换访问图形3吗?那么图形1如何访问图形3呢? 图3.2-2-1 图3.2-2-2 【自主探究】 读一读 1.如图3.2-2-2,图形1绕其下方空心点旋转180°可和图形2完全重合,就称图形1可以通过绕点旋转180°访问图形2,这个点叫做旋转中心。 2.如图3.2-2-2,图形1沿右图中的虚线翻折后和图形2完全重合,就称图形1可以通过翻折访问图形2,这条直线叫做对称轴。 做一做 1.在图3.2-2-3左图中,画出图形1通过图中虚线翻折访问的图形。 2.在图3.2-2-3右图中,画出图形1绕图中的空心点旋转180°访问的图形。 图3.2-2-3 图3.2-2-4 想一想 在图3.2-2-4中, (1)图形1如何访问图形2? (2)图形1如何访问图形3? 【回顾反思】 1.(1)如图3.2-2-5,图形2绕它下面的顶点旋转180°度,可以变换到图形 。 (2)图形1沿它的下边缘线翻折可得到图形 。 (3)涂出图形1通过平移可以到达的三角形,这样的三角形共有 个。 (4)图形1通过 可以变换到图形3。 图3.2-2-5 图3.2-2-6 2.一个图形,如果沿某条直线翻折,它直线两边的部分能互相重合,这个图形就叫做轴对称图形,这条直线叫做它的对称轴。图3.2-2-6是轴对称图形吗?如果是,那么它有几条对称轴?在图中画出来。 【应用拓展】 【基础演练】 1.画出图3.2-2-7的对称轴。 图3.2-2-7 图3.2-2-8 2.图3.2-2-8的各图是只有一条对称轴的图形,请你涂黑图形的一部分,使它成为具有两条或两条以上对称轴的图形。 3.如图3.2-2-9,按要求作图: (1)将图形A平移到图形B; (2)将图形B沿图中虚线翻折到图形C; (3)将图形C沿其右下方的顶点旋转180°到图形D。 图3.2-2-9 【能力升级】 4.如果你按照下面的步骤做(如图3.2-2-10),当你完成到第五步的时候,将纸展开,会得到图形 ( ) 图3.2-2-10 5.在图3.2-2-11中的图案,轴对称的图形有 ( ) A.1个   B.2个  C.3个  D.4个 图3.2-2-11 6.如图3.2-2-12中的四个图形,既可以通过翻折变换、又可以通过旋转变换得到的图形是 ( ) A.①②③④   B.①②③   C.①③   D.③ 图3.2-2-12 图3.2-2-13 7.分析图3.2-2-13①,②,④中阴影部分的分布规律,按此规律在图③中画出其中的阴影部分。 【拓展应用】 8.如图3.2-2-14,把大小为4×4的正方形方格分割成形状、大小均相同的四份,且分割后的整个图形成轴对称,例如画法1,请在下图中,再画出几种不同的分法,把4×4的正方形方格分割成成轴对称且形状、大小均相同的四份。 画法1 画法2 画法3 画法4 画法5 图3.2-2-14
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