资源描述
15.2 分式的运算(第1课时)
教学内容
分式的乘除.
教学过程
一、导入新课
让学生思考一下问题:
问题1 一个水平放置的长方体容器,其容积为V,底面的长为a,宽为b,当容器内的水占容积的时,水面的高度为多少?
问题2 大拖拉机m天耕地a hm2,小拖拉机n天耕地b hm2,大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的多少倍?
二、探究新知
1.分式的乘除法法则
教师指出为讨论数量关系有时需要进行分式的乘除运算.让学生回忆分数的乘除法法则,类比分数的乘除法法则,说出分式的乘除法法则吗?
学生进行初步猜想,师及时点评.
乘法法则:分式乘分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为积的分母.
除法法则:分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘.
上述法则用式子表示为
2.法则的应用
例1 计算:
(1) (2)
学生独立思考,完成此题的解答,教师及时点评.
三、课堂小结
1.理解分式的乘除法法则,体会类比的思想.
2.会根据分式的乘除法法则进行简单的运算.
四、课后作业
习题15.2第1题.
教学反思:
展开阅读全文