资源描述
植物细胞
课题
植物细胞
授课时间
课型
新授课
主备人
检查预习
作业情况
课程目标
知识与技能目标： 1.举例说出玻片标本的类型。
2.认识植物细胞的基本结构。
过程与方法目标：
观察实验，客观真实的绘制植物细胞简图
情感、态度与价值观目标：
实事求是、严谨的科学态度。
学习重点
制作并观察植物细胞临时装片；植物细胞的基本结构
学习难点
规范制作植物细胞临时装片
关键
规范操作，仔细观察
教具准备
显微镜等
学习过程
学习内容
学生活动
教师指导
设计意图
一、 复习提问
1. 显微镜的构造及使用方法。
2. 在使用显微镜之前为什么一定要对光呢？
二、 新课导入
P42想一想，议一议：
1. 萌萌能在显微镜下观察到菠菜叶细胞吗？
2. 为什么不能观察到菠菜叶细胞？
3. 怎样才能观察到菠菜叶细胞？
4. 把菠菜叶横切成很小很薄的的细丝，制成临时装片，再用显微镜观察，现在大家看到了什么？
5. 对比两次实验观察材料的不同，你有什么发现？
三、 新授
（一） 玻片标本的类型
1. 切片：用从生物体材料上切取的薄片制成。
2. 涂片：用液体的生物材料经过涂抹制成。
3. 装片：用撕下或挑取的少量生物材料制成。
（二） 演示实验：制作并观察植物细胞临时装片
1. 目的要求
2. 材料用具
3. 方法步骤：
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
准备
①擦：洁净纱布擦盖玻片和载玻片
②滴：清水
制作
③撕：洋葱鳞片叶内表皮，放于水滴中。
④展：用镊子将玻片展平，盖上盖玻片。
染色
⑤滴碘液于一侧，用吸水纸于另一侧吸附。
4. 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
小结：洋葱鳞片叶内表皮细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡。
复习显微镜的构造，讨论对光的目的，练习显微镜的使用。
通过观察结果，分析得出结论：观察材料不能太大、太厚，需要把叶片变小变薄、变透明
阅读教材，观察图片，了解不同玻片标本。
阅读教材，思考，观察老师的掩饰，针对操作过程中出现的问题展开分析讨论。
引导学生复习显微镜的使用，巡查指导纠错
分步提问，引导学生讨论教材中的问题
通过幻灯展示不同玻片，引导学生观察。
引导学生关注实验的目的要求、用具和方法，要学生关注实验过程中每个步骤的作用和关键动词。
互查促学，巩固技能，要点设问，扫清障碍。
设置情境，激发兴趣，对比分析，揭示原理
初步了解玻片标本的类型。
演示示范，关注细节，注重分析
初步认识典型的细胞结构
巩固练习
作业布置
必做
教材P45
选作
能力培养
探究
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
板书设计
植物细胞—学习临时装片的制作与观察
一、 玻片标本
二、 制作与观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
实验目的
材料
步骤：擦 、滴、撕、放、展、盖、染、吸
观察
课后反思
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