资源描述
第7章 平面直角坐标系
课 标
解 读
与
教 材
分 析
【课标要求】
1.理解有序数对的意义,能利用有序数对表示物体的位置;
2.认识平面直角坐标系的意义;
3.理解点的坐标的意义;
4.会用坐标表示点。
5、在给定的直角坐标系中,会根据坐标描出点的位置;
6、能建立适当的直角坐标系,描述物体的位置。
教学内容分析:
1.平面直角坐标系和各部分的名称;
2.平面直角坐标系的用途;
3.根据坐标确定点和确定平面上点的坐标。
教
学
目
标
知识
与
技能
1.平面直角坐标系和各部分的名称;
2.平面直角坐标系用途;
3.能正确画出平面直角坐标系;
4.能根据坐标确定点和确定平面上点的坐标。
过程
与
方法
经历从实际问题抽象出直角坐标系的过程。
情感 态度
价值观
体验平面直角坐标系是从具体问题中抽象出来的一种处理平面上的点和数关系的数字模型。欣赏平面直角坐标系所具有的对称美。
教学
重点
与
难点
重点
描出点的位置和建立坐标系
难点
适当地建立坐标系
媒 体教 具
课时
1课时
教 学 过 程
修改栏
教学内容
师生互动
配套练习(p33-p34)
1. 典型例题析解
基础题演练
首先由学生自主练习,教师巡回指导。
学生自测本节课对知识的掌握情况及达标情况。
讨论交流达成共识,然后每组由一名学生代表发言,其他学生补充,教师作出点拨和评议。
交流学习收获和感受。
作业布置
教 学反 思
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