教学点评.docx

教学评价
八年级数学年级组和教务处对剧金凤的课程《同底数幂的乘法》的评价如下：
从教师的“教”来说：
一、教学目标：
目标明确具体、针对性强，并落实在教学全过程。能够面向全体学生，注重个性，关注情感、知识与技能、过程与方法的整合。
二、教学设计：从热点新闻入手，通过精心的设计，创设适宜的情境，将有趣又有效的教学方式呈现给学生。课堂上，学生积极，课堂气氛活跃。
三、教学过程：
这节课的内容是八上数学《同底数幂的乘法》，严格按照课程标准，课堂教学容量适当，学生易于理解和掌握。教学方式采用海慧中学“合育课堂”，调动小组学习的积极性和参与度，给学生课堂上更多的“话语权”。在课堂评价上，重视多元化，以人为本。
从学生的“学”来说：
学生的积极参与，直接影响到课堂教学效率的高低。课堂从“载人航天”“超级计算机”这些热点新闻入手，引起学生的学习兴趣，启发学生以数学的方法来思考问题。在教学中，小组合作探究，交流展示，质疑评价，让学生充分参与到课堂中，在合作学习中，学生们能够善于倾听和接纳，及时修正自己的意见。在课堂教学中，老师与学生能充分互动和沟通，课堂气氛活跃，教学效果好。

八年级数学组
2017年6月2日