九年级数学下册 35.3 课题学习 制作立体模型（活动课）教案 新人教版五四制-新人教版初中九年级下册数学教案.doc

制作立体模型
课题
35.3　制作立体模型（活动课）
备课人

教
学
目
标
知识目标
通过根据三视图制作立体模型的实践活动，体验平面图形向立体图形转化的过程，体会用三视图表示立体图形的作用。
能力目标
进一步感受立体图形与平面图形之间的联系。
情感目标
培养学生的实际动手操作能力。
工具准备
班班通、刻度尺、剪刀、小刀、胶水、硬纸板、马铃薯（或萝卜）等。
教　　学　　过　　程
具体活动
1、以硬纸板为主要材料，分别做出下面的两组视图所表示的立体模型。

2、按照下面给出的两组视图，用马铃薯（或萝卜）做出相应的实物模型

3、下面的每一组平面图形都是由四个等边三角形组成的。
(1)
(2)
(3)

（1）指出其中哪些可以折叠成多面体。把上面的图形描在纸上，剪下来，叠一叠，验证你的答案；
（2）画出由上面图形能折叠成的多面体的三视图，并指出三视图中是怎样体现“长对正，高平齐，宽相等”的；
（3）如果上图中小三角形的边长为１，那么对应的多面体的体积和表面积各是多少？

课题拓广
三视图和展开图都是与立体图形有关的平面图形，了解有关生产实际，结合具体例子，写一篇短文介绍三视图、展开图的应用。

课后
反思
教学成败得失及改进设想：