1、民族序号4学科:地理执笔人:课题:民族教学目标1.认识我国是一个统一的多民族国家,理解和践行我国的民族政策。2.了解我国的民族构成、民族共性和差异,养成各民族和睦的情感。3.通过读图归纳我国民族分布特点。教学重点民族的分布特点教学难点民族的分布特点教具多媒体课件教学流程教学内容以及师生活动课前展示激趣导入探 究新 知展示汇 报实践创 新每节一 练课前一讲:1、中国的人口第六次人口普查人数为_,占世界人口_以上2、中国人口分布特点: 3、中国人口地理分界线 一、中华民族大家庭1、阅读课文完成下列填空:(1)在中国民族大家庭中, 族人口最多,约占全国人口总数的 。其它55个民族人口较少,称为 。(
2、2)在少数民族中人口最多的民族是 。(3)通过书后的第17、18页活动题了解掌握各民族语言、文字、文化、服饰、节日等二、民族分布特点1.自读教材,并阅读第19页“中国民族分布图”归纳我国民族分布特点2.汉族主要分布地区:3.读图并完成20页活动题:4我国民族政策:三、实践创新:1、我国自治区名称中的五大少数民族分别是( )A蒙古族 回族 藏族 维吾尔族 苗族 B回族 藏族 布依族 满族 朝鲜族C蒙古族 回族 藏族 维吾尔族 壮族D回族 白族 蒙古族 壮族 土家族2、我国人口最多的少数民族、分布民族数目最多的省区分别是( )A壮族、广西壮族自治区 B回族、宁夏回族自治区C蒙古族、内蒙古自治区 D壮族、云南省3以下少数民族中大多信仰伊斯兰教的少数民族是( )A满族 B朝鲜族 C藏族 D回族4泼水节是以下哪个少数民族的节日( )A苗族 B白族 C哈萨克族 D傣族读下图,回答问题:(1)我国各民族都有自己的风俗习惯、丰富多彩的文化艺术和传统的体育活动,四幅图中分别代表的少数民族是:A:_族,B:_族,C:_族,D:_族。(2)“天苍苍,野茫茫,风吹草吹草低见牛羊”是对_图所示的少数民族聚居的草原景观的描述。