七年级数学上册 3.4 整式的加减教案1 （新版）北师大版-（新版）北师大版初中七年级上册数学教案.doc

课题3.4整式的加减（一）执笔人李凝芳审核人张红霞授课时间总第 30 课时授课人教学目标1.在具体情境中感受合并同类项的必要性，理解合并同类项法则所依据的运算律； 2.了解合并同类项的法则，能进行同类项的合并；学情分析学生在小学已学习了乘法分配律，在第二章学习了有理数的加减运算，在本章学习了“字母表示数”、“代数式”、“整式”等有关知识，为本节课的学习奠定了一定的基础。教学重难点教学重点:正确合并同类项教学难点:找出同类项并正确合并教法启发式教学学法自主探究，归纳总结教 学 程 序 及 内 容第一环节：情境引入，导出定义。教材【图3-6的长方形由两个小长方形组成，议一议a2与a3是不是同类项？】 学生自主完成第二环节：领悟法则，正确合并。教材【例1，做一做说说你是怎么做的。】活动目的：旨在掌握合并同类项的法则、方法、步骤，正确合并同类项。例1（2）7a+3a2+2a-a2+3； 观察记号 =(7a+2a)+(3a2-a2)+3； 括号分组 =9a+2a2+3； 正确合并 =2a2+9a+3。 处理结论第三环节：小结归纳，随堂练习。活动内容：教材【随堂练习】活动目的：旨在学会归纳、梳理、掌握学习要点，如：定义、法则、方法、步骤等，考查所学知识掌握情况。个人修订意见第四环节：巩固拓展，分层评价活动内容：【习题3.5】活动目的：旨在（1）巩固所学知识等；（2）培养学生理解能力、发散思维能力以及解决数学问题的能力；（3）对学生进行分层要求与评价。附：板书设计 合并同类项，。同类项： 例1（2）7a+3a2+2a-a2+3； 观察记号 =(7a+2a)+(3a2-a2)+3； 括号分组整式加减实质：合并同类项 =9a+2a2+3； 正确合并 =2a2+9a+3。 处理结论，。法则：第五环节 课后反思，布置作业1完成教材习题3.5。2预习：整式的加减（二）。当堂检测1.合并同类项(1) (2)(3) (4)2.求代数式的值 (1) 8p2-7q+6q-7p2-7, 其中p=3,q=3; (2) , 其中 m=6 , n=2 .板书设计教学反思