资源描述
期中复习二
课题
期中复习二
课型
复习课
主备人
授课人
授课时间
第 1 课时
教
学
目
标
1．性状、相对性状的概念
2. 基因在亲子间传递的途径。
3. 基因的显性和隐性
4. 说明人的性别是由性染色体决定的。
5.举例说出可遗传的变异、不可遗传的变异及遗传育种在实践中的应用。
教学重点
1.基因在亲子间传递
2.人的性别遗传
教学难点
进一步掌握本章的知识框架和各个知识点以及知识之间的联系
教法学法
教法：讲述法，谈话法、归纳总结法
学法：观察归类、完成习题等自主、合作的学习活动
教学过程（教学环节、教师活动、学生活动、设计意图）
个性化补充
一、 组织教学
教师活动：问好
学生活动：起立问好
设计意图：集中学生注意力，为上课做好准备
二、 复习旧知：
教师活动：
出示第二章复习提纲引导学生根据课题内容、复习目标及复习重点识记
学生活动：分析问题，归纳知识
设计意图：了解对学习内容的掌握情况
三、展示交流：
教师活动：出示第二章重点练习题
教学过程（教学环节、教师活动、学生活动、设计意图）
个性化补充
学生活动: 独立完第二章测试卷
设计意图: 夯实双基
四、研讨提升
教师活动：根据不同班级学生的实际情况，设计有针对性的练习题，供学生选作。
学生活动：独立完成习题
设计意图：对学生的知识和能力进行巩固和提升
五、整理总结：
教师活动：
1.引导学生根据所学内容，整理知识，归纳方法，
总结规律，提升能力。
2．引导学生进行答题技巧经验交流.
学生活动：思考、回答
设计意思：提高学生总结概括能力、提升应试能力
六、质疑
引导学生进行自由复习，质疑。
七、练习
完成期中测试卷第二章复习题21页
八、 作业：
完成练习册中期中测试卷24页
板书设计
教学反思
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
