七年级生物下册 11.3 皮肤与汗液分泌教学设计 北师大版-北师大版初中七年级下册生物教案.doc

第3节 皮肤与汗液分泌
（1课时）
一、教学目标：
知识目标
说出皮肤的结构和功能；
说明汗液的形成以及对人体的意义。
能力目标
用显微镜观察皮肤的结构。
情感态度与价值观目标
养成良好的饮水习惯。
二、教学重点： 皮肤的结构
三、教学难点： 汗液的分泌
四、课时安排：1课时
五、教学模式：“自主学习、自主发展”
六、教学过程
导入：夏天天气炎热，人们会喝很多的水，但是尿量却没有明显增加，甚至比冬天还少。这是为什么呢？那是因为夏天出汗多，一些水、无机盐和尿素等以汗液的形式由皮肤排出体外。
讨论：1.皮屑脱落为什么不会使皮肤变薄？
2.为什么皮肤滋润并有弹性和韧性,为什么可以用动物皮肤熬“皮冻”？
3.毛发从发根生长还是从发梢生长?
4.不小心伤到皮肤，出现疼痛和流血现象说明伤口深度如何？
5.人体皮肤属于人体哪一结构层次？为什么，表皮和真皮主要由什么组织构成？

一、皮肤的结构和功能

二、汗液的形成与分泌

1.汗液来自于血液
环境温度高时，汗腺分泌部细胞吸收
周围毛细血管中水、无机盐、尿素等。
2.汗液通过汗腺导管排出体外
3.汗液分泌意义
排出代谢废物；
调节体温。
课堂练习：
1、皮肤具有屏障作用的因为（ ）
A、角质层细胞排列紧密 B、真皮中含大量的弹性纤维和胶原纤维
C、生发层有黑色素细胞 C、以上都是
2、与皮肤散失热量有直接关系的结构是（ ）
A、皮脂腺和毛发 B、感觉神经末梢
C、汗腺和血管 D、脂肪组织
3、皮肤能感受冷、热、触、痛刺激的部位是（ ）
A、生发层 B、表皮 C、真皮 D、皮下组织
4、皮肤排出代谢废物主要通过（ ）
A、汗腺 B、皮脂腺 C、毛细血管 D、毛发
5、医院里，给病人注射之前要为病人进行“皮试”，“皮试”是将药物注射到皮肤的（ ）
A、表皮 B、真皮 C、生发层 D、皮下脂肪
答案：CCCAB
附：五分钟测试
1、皮肤中具有很强的分裂增生能力的细胞存在于（ ）
A、表皮的生发层 B、表皮的角质层
C、真皮 D、皮下组织
2、在高温作业中，会由于出汗太多，肌肉出现痉挛，这是由于体内缺乏（ ）
A、水分 B、无机盐 C、维生素D D、葡萄糖
3、皮肤能经受一定的挤压和摩擦，有由于（ ）
A、表皮角质层由数层角质化的细胞构成
B、黑色素细胞产生大量黑色素
C、真皮内含有大量弹性纤维和胶原纤维
D、生发层能不断产生新的细胞
4、汗液流到嘴里会感到有咸味，原因是汗液里（ ）
A、含少量的糖 B、含少量的尿素
C、含少量的无机盐 D、含大量的水
5、做皮鞋使用的是动物皮肤的（ ）
A、表皮 B、真皮 C、皮下组织 D、皮肤附属物
答案：ABCCB