资源描述
课题:4.2直线、射线、线段(1)
教学目标:
1.认识直线、射线、线段的联系和区别,并掌握它们的表示方法;
2.了解两点确定一条直线的性质,并能初步应用;
3.能根据语句画出相应的图形,会用语句描述简单的图形.
重点:
认识直线、射线、线段的区别与联系,学会正确表示直线、射线、线段,逐步懂得几何语句的意义并能建立几何语句与图形之间的联系.
难点:
能够把几何图形、语句表示与符号书写三者联系起来.
教学流程:
一、知识回顾
我们在小学已经学习过线段、射线和直线,你能说一说它们的联系与区别吗?
二、探究1
问题1:经过一个点画几条直线?经过两个点呢?
答案:无数条;1条
基本事实:经过两点有一条直线,并且只有一条直线.简单说成:两点确定一条直线.
举例:在日常生活和生产中常常用到这个基本事实:两点确定一条直线.
建筑工人砌墙 植树造林
追问:你还能举出这样的例子吗?
练习1:
1.要想在墙上固定一根木条,至少需要钉几个钉子 ( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
答案:B
2.植树时,至少要定出____个树坑的位置,才能确定同一行的树坑在同一直线上,其中的数学道理是___________________.
答案:2;两点确定一条直线
三、探究2
问题2:我们该怎样表示一条直线呢?
直线有两种表示方法:
(1)可以用一个小写字母表示直线;
(2)因为“两点确定一条直线”,所以也可以用直线上的两点表示直线.
如:
直线l;
直线AB(或直线BA)
问题3:当点与直线在一个图形中出现的时候,我们应怎样描述点与直线之间的关系呢?
点与直线的位置关系:
1.点在直线上(直线经过点);
2.点不在直线上(直线不经过点).
如:
点O在直线l上(直线l经过点O)
点P在直线l外(直线l不经过点P)
问题4:当两条不同的直线有一个公共点时,我们应怎样描述这两条直线之间的关系呢?
指出:当两条不同的直线有一个公共点时,我们就说这两条直线相交.这个公共点叫做它们的交点.
如:
直线a和b相交于点O.
练习2:
1.如图,图中的直线可表示为_________或____________或____________.
答案:直线l;直线AB;直线BA
2.下列写法正确的是( )
A.直线A,B相交于点M B.过a,b两点画直线l
C.直线a,b相交于点M D.直线a,b相交于点n
答案:C
四、探究3
问题5:射线和线段都是直线的一部分,类比直线的表示方法,你认为应怎样恰当的表示射线和线段呢?
线段:点A、点B是线段的端点
线段AB或线段BA或线段a
射线:点O是射线的端点
射线OA或射线l
注意:射线OA中,点O是射线的端点,A与O的位置不能颠倒.
追问:你能举出生活中线段、射线的例子吗?
问题5:怎样由一条线段得到一条射线或一条直线呢?
答案:延长线段AB,得射线AB
反向延长线段AB,得射线BA
线段AB向两方延长,得直线AB
问题6:现在,你能说一说线段、射线和直线的联系与区别吗?
答案:联系为射线和线段都是直线的一部分
区别见下表
名称
图形
表示
延伸
端点
度量
直线
1.直线AB
(或直线BA)
2.直线l
向两端无限延伸
0个
不可度量
射线
1.射线AB
2.射线l
向一端无限延伸
1个
不可度量
线段
1.线段AB
(或线段BA)
2.线段a
不可延伸
2个
可度量
练习3:
1.生活中我们看到手电筒的光线类似于( )
A.点 B.直线 C.线段 D.射线
答案:D
2.如图,射线BC和射线______是同一条射线.
答案:BD
3.如图,线段AB上有C,D两点,则图中共有__________条线段.
答案:6
五、巩固提高
1.按下列语句画出图形:
①直线EF经过点C;
解:①
②点A在直线 l 外;
解:②
③经过点O的三条线段a、b、c;
解:③
④线段AB,CD相交于点B.
解:④
2.用恰当的语句描述图中点与直线的关系.
解:
(1)直线l 经过点A、点B,不经过点P.
或(点A、点B在直线l上,点P不在直线l上.)
(2)直线a、b、c两两相交,交点分别为点B、A、C.
六、体验收获
今天我们学习了哪些知识?
1.这节课所学的基本事实是什么?
2.直线、射线、线段的表示方法?
3.点与直线、直线与直线的位置关系?
七、达标检测
1.如图中的线段、直线或射线,能相交的是( )
答案:A
2.已知平面内的三个点A,B,C,过其中两个点画直线,共可得直线( )
A.1条 B.2条 C.3条 D.1条或3条
答案:D
3.下列说法:
①经过一点可以画无数条直线;
②经过两点只能画一条直线;
③射线和线段都是直线上的一部分;
④经过平面内的任意三点A,B,C一定可以画一条直线.
其中正确的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
答案:C
4.用适当的语句描述下列图形.
解:(1)直线l经过点P(或点P在直线l上)
(2)直线a与直线b相交于点O.
5.往返于甲、乙两地的列车,中途停靠3个站.
(1)最多有_______种不同的票价;
(2)要准备_______种不同的车票.
答案:10;20
八、布置作业
教材129页习题4.2第2、4题.
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