中考生物一轮复习 第二讲严整的生命结构教案 济南版.doc

第二讲 严整的生命结构
知识梳理
知识点1：细胞的结构和功能（重点）
一、细胞是生物结构的基本单位
★在生物界里，几乎所有的生物都是由细胞构成的。根据构成生物体细胞的多少，可分为单细胞生物和多细胞生物。
★实验——观察动植物细胞的结构
动植物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。动物细胞和植物细胞相比，动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等。
练习一：
1、植物细胞有而动物细胞没有的是（ ）
A、细胞壁、细胞膜、液泡 B、细胞壁、细胞核、细胞质
C、细胞壁、液泡、叶绿体 D、细胞膜、细胞质、细胞核
2、在细胞中具有控制物质进出细胞功能的结构是（ ）
A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核
3．植物和动物相比，植物体的结构层次中不含有
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
4.细胞中的哪个结构能使光能转变成化学能
A.叶绿体 B.细胞膜 C. 线粒体 D.真菌
5. 请将右图植物细胞的平面结构模式图补充完整，据图回答问题：
(1)切开西瓜时，流出的红汁液主要是_________，它来自于图中结构 _____________________。
(2)图中__________可以缓缓流动。
(3)结构c里面含有________物质。
(4)图中起支持和保护作用的结构是_________。
例题解析：
【例1】水和无机盐可以进入活细胞，而有害物质不能进入活细胞，这主要是由于( )。
A. 细胞膜有控制物质进出细胞的功能
B. 细胞壁有保护作用
C. 细胞核含有遗传物质
D. 细胞质具有流动性
解析：物质的进出主要由细胞膜控制。细胞膜具有选择性，不让有害物质轻易进入细胞，也不让有用物质任意渗出细胞。而任何物质都可以自由通过细胞壁，控制物质进出与细胞核、细胞质关系不密切。此题主要考查细胞膜的作用。
答案：A
知识点2：细胞的分裂与分化（重点）
一、细胞的分裂
★细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。作用：使生物细胞数增加。
★生物体长大是由于细胞数目增多，体积增大。
★细胞分裂受细胞中遗传物质的控制。
二、细胞的分化
★.细胞的分化形成了组织。
★.动物的组织有四种，分别是上皮组织、神经组织、肌肉组织和结缔组织。
★.植物的组织有五种，分别是保护组织、营养组织、机械组织、和分生组织。
例题解析：
【例2】组织的形成是( )的结果。
A. 细胞分裂 B. 细胞生长 C. 细胞分化 D. 细胞的分裂和生长
解析：生物体能够由小长大是由于细胞分裂和细胞生长的结果，而构成生物体的组织的出现
则是细胞分化的结果。细胞分化产生了不同的细胞群。我们把形态、功能相似，结构相同的
细胞构成的细胞群叫组织。可见相同的细胞可以分化为不同的组织，细胞分化是组织形成的
基础。
答案：C
练习二：
6、关于细胞分裂过程中遗传信息的叙述，正确的一项是（ ）
A、两个新细胞核中的染色体数目都是原来的一半
B、两个新细胞核中的染色体数目都和原来的一样多
C、两个新细胞中的染色体数目比原来多一倍
D、细胞分裂后，两个新细胞染色体数目比原来多一倍
7、植物体组织的形成是（ ）
A、细胞分化的结果 B、细胞分裂的结果
C、细胞生长的结果 D、细胞变化的结果
8、葡萄的果皮属于（ ）
A、保护组织 B、营养组织 C、机械组织 D、输导组织
9、一株幼苗之所以能由小长大，主要是细胞 增多和细胞 增大的结果。
10、在细胞分裂中，植物细胞的 逐渐形成新的 和 ；在动物细胞中部的 逐渐向内凹陷。这样，一个细胞分裂成两个细胞。

知识点3：多细胞生物体的结构层次
二、动物体的结构层次
★.动物体的结构层次包括细胞、组织、器官和系统 四个层次。
★.动物体各个系统密切配合，共同完成各种复杂的生理功能。
例题解析：
【例3】一株绿色开花植物的花、果实和种子的功能是( )。
A. 食用 B. 观赏 C. 食用和观赏 D. 繁殖后代
解析：一株绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子。其中根、茎、叶与植物的营养有关，属于营养器官；花、果实和种子与植物繁殖后代有关，属于生殖器官，生殖器官的作用就是繁殖后代。
答案：D
知识点4：显微镜的结构与使用
★结构：机械部分——镜座、镜壁、粗（细）准焦螺旋，载物台等
光学部分——目镜与物镜
★作用：镜座起稳定作用。遮光器的作用是调节亮度。转换器的作用是转换物镜。
目镜越短，放大倍数大；物镜越长，放大倍数越大。
★使用：（1）取镜与安放（2）对光（3）观察（4）存放
例题解析：
【例4】用显微镜进行观察时，如果转动目镜和移动玻片标本，都未能把视野中的污点移走，则可以判定污点在( )。
A. 玻片上 B. 目镜上 C. 物镜上 D. 反光镜上
解析：迅速判断污点位置的方法：首先转动目镜，如果污点不动，说明污点不在目镜上；移动玻片标本，污点也不动，说明污点肯定在物镜上，因为污点在反光镜上不会在视野中看到。答案：C
练习三
11．用显微镜观察洋葱表皮细胞装片时，在低倍镜下找到细胞后，换上高倍镜观察时的变化是 ( )
A．视野小了，亮度小了，物像大了 B．视野小了，亮度大了，物像大了
C．视野大了，亮度大了，物像小了 D．视野大了，亮度大了，物像大了
12．请你帮忙：(9分)
将显微镜的部件与其作用相连。
①镜壁 A．转动时，镜筒升降范围较大
②镜座 B．握镜的部位
③载物台 C．稳定镜身
④遮光器 D．放置玻片标本的地方
⑤反光镜 E．调节光线的强度
⑥粗准焦螺旋 F．通过转动，能使光线经通光孔反射上来
⑦目镜 G．接近人眼睛的镜头
⑧物镜 H．接近观察物体的镜头
⑨细准焦螺旋 I．转动时，镜筒升降范围较小
考纲解读：本讲是中考中的一个重点章节，是新生物大纲中的一个重点，特别是细胞结构与显微镜的使用，其中考的分值比例较大。
最新考题
1.（2009常德）植物细胞有而动物细胞没有，且具有支持和保护作用的细胞结构是（ ）
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.细胞质
2.（2009东营）右图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从甲图转变为乙图，下列操作步骤正确的排序是（ ）
①转动细准焦螺旋 ②调节光圈
③移动装片 ④转动转换器
A.③→①→②→④ B.④→③→②→①
C.③→①→④→② D.③→④→②→①
3.（2009东营）细胞分化生长的过程依次是（ ）
A.细胞分裂→细胞生长→细胞分化 B.细胞生长→细胞分裂→细胞分化
C.细胞分裂→细胞分化→细胞生长 D.细胞分化→细胞分裂→细胞生长
1.（2008长沙）各种植物细胞能够保持一定的形态，这主要是靠（ ）
A．细胞壁的保护作用 B．细胞膜的保护作用
C．细胞壁的支持作用 D．细胞膜的支持作用
4.（2009苏州）下列各植物结构中，属于器官的是（ ）

5.（2009威海）下图中，A——E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。

（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是___________。
（2）A细胞通过____________形成B。在此过程中，______________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
（3）B通过__________C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[ ]___________。
（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是_______________和________________。
过关检测
1, 细胞是生物体结构和功能的基本单位。绝大多数生物都具有细胞结构，下列生物中没有细胞结构的是（ ）
A．艾滋病病毒 B．山羊 C．柳树 D．草履虫
2, 一台显微镜有两种目镜（10X，20X），有两种物镜（4X，10X）。当我们在使用10X的目镜和10X的物镜观察时，可以观察到视野中有6个细胞；此时如果调换成20X的目镜和4X的物镜来进行观察，在视野中可能看到的细胞数目为（　　）
A、3个细胞 B、4个细胞 C、5个细胞 D、7个细胞
3, 关于植物体结构层次的构成的正确描述顺序是（　　）
   A.细胞→组织→器官→系统→植物体  
   B.植物体→器官→组织→细胞   
   C.系统→植物体→器官→组织→细胞  
   D.细胞→组织→器官→植物体
4, 植物体组织的形成是( )
A. 细胞分裂的结果 B.细胞生长的结果
分裂和生长的结果 D.细胞分化的结果
5, 在光线明亮的实验室里，观察透明的口腔上皮细胞后再观察颜色较深的黑藻叶片细胞，为便于观察，此时应（   ）。
    A.改用凹面反光镜、放大光圈     B.改用凹面反光镜、缩小光圈
    C.改用平面反光镜、放大光圈     D.改用平面反光镜、缩小光圈
6, 形为“M”的微小字体，放在显微镜下观察的像是（　　）
A、Σ B、Э C、W D、M
7, 细胞中为生命活动提供能量的结构是（　　）
A、细胞壁 B、细胞核 C、细胞膜 D、线粒体
8, 柑橘主要分布在我国南方,苹果主要分布在我国北方,造成这一分布差异的主要生态因素是:（ ）
A.水分 B.阳光 C.温度 D.土壤
9, 我们在吃甘蔗时,会吃到许多纤维状的结构,这些结构属于:（ ）
A.保护组织 B.分生组织 C.输导组织 D.营养组织
10, 当你的手不上心被火烧到时,会迅速地收缩回来,这主要是 （ ）在起作用.
A.呼吸系统 B.循环系统 C.消化系统 D.神经系统
11, 根尖内具有分裂能力的细胞存在于（ ）
A、根区 B、分生区 C、伸长区 D、成熟区
12, 被誉为“杂交水稻之父”的科学家是（ ）
A李时珍 B 司马迁 C、 达尔文 D 袁龙平
13，在设计对照实验时，我们应注意的问题是（ ）
A、所有的变量都相同 B、除实验变量外，其它变量均不相同
C、所有的变量都不同 D、除实验变量外，其它变量均相同
14，生活在绿草地中的蚱蜢的体色往往是绿色的，说明：（ ）
A、生物能够适应环境 B、生物能够影响环境
C、生物具有应激性 D、生物具有遗传性
15，细胞分裂的过程中染色体变化的顺序是（ ）
（1）染色体平均分成两等份，向细胞两极移动 （2）染色体分别进入两个细胞核 （3）染色体逐渐排列细胞的中央 （4）染色体出现在细胞核内
A、(1)(3)(2)(4) B、(4)(3)(2)(1) C、(3)(1)(2)(4) D、(4)(3)(1)(2)
16.右图是显微镜结构图，请据图回答：
（1）取送显微镜时，要一手握[ ] ，一手托[ ] 。将显微镜安放在实验台略偏 的地方，镜壁应朝向 ，镜座距实验台边缘 厘米左右。
（2）用显微镜观察玻片标本时，首先要在从侧面注视 ，同时转动 ，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。再用 向目镜内看， 眼睁开，以便照顾绘图，同时 方向转动 ，使镜筒上升，直物看清物像为止。然后，再转动 使看到的物像更加清晰。
（3）用来调节光线强弱的结构是 [ ] 和[ ] 。
（4）转动时，镜筒的升降范围很小的结构是［ ］ 。
（5）接近玻片标本的镜头是[ ] 。
（6）把玻片标本放上[ ] 后,要用〔 〕 压住,标本要正对[ ] 的中央。
（7）将显微镜放回镜箱之前，应将 偏向两旁，将镜筒降到 ，反光镜 。
17. 下面是用显微镜观察人的口腔上皮细胞的一段叙述。
拿一块清洁的载玻片，在其中央滴一滴 0. 7％生理盐水。用凉开水把口漱净，取一根消过毒的牙签在口腔壁上轻轻刮几下，再把牙签放到载玻片的液滴中涂一下，然后放在显微镜下进行观察。
(1)请纠正叙述中的四处错误：
a．____________________________________________
b．__________________________________________
c.___________________________________________
d. ________________________________________
(2)通常先用低倍镜找到清晰的细胞图像，若要详细观察位于视野左上方的某个细胞的结构, 则应将玻璃片向________移动，使要观察的细胞位于______，转换成高倍镜后，用___________调节至物像清晰。
(3)使用生理盐水的目的是____________________。
(4)制作装片前，先将口漱净的目的是________________。

参考答案
练习题
1、C2、B3、D4、D5、(1)细胞液e(2)d(3)遗传(4)a
6、B7、A8、A9、数目，体积10、中央，细胞壁，细胞膜，细胞膜
11．A12．① — B ② — C ③ — D ④ — E ⑤ — F
⑥ — A ⑦ — G ⑧ — H ⑨ — I
最新考题
1、A2、D3、C4、C5、（1）受精卵 （2）细胞分裂 染色体（或DNA） （3）细胞分化 （4）E系统（或消化系统） （5）消化（食物） 吸收（营养）
过关检测
（3）〔14〕反光镜〔12〕遮光器
（4）〔9〕细准焦螺旋 （5）〔7〕物镜 （6）〔13〕载物台〔10〕压片夹〔11〕通光孔
（7）物镜，最低，直立
17．(1)a．应滴一滴生理盐水
b．取一根消过毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下
c．把附有碎屑一端的牙签放到载玻片上的液滴中
d．涂抹几下．让细胞分散开
(2)左上方 中央 细准焦螺旋
(3)为细胞提供了生活的环境
(4)以免留有食物残渣，影响观察效果