七年级生物下册 第四单元 第一章 第2节 人的生殖教学设计 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级下册生物教案.doc

第一章 第二节 人的生殖
课题
第一章 第二节 人的生殖
授课类型
新授课
一、教材分析
《人的生殖》是初中生物七年级下册第一章人的由来的第二节。在此之前，学生已学习了第一节人类的起源与发展,从整体上知道了人类是由森林古猿进化而来的，本节是从人的个体发育的角度学习人的由来，为第三节学习青春期发育的有关知识作知识上的准备，起到承上启下的作用。
二、学情分析
学生已有一学期的生物学习体验，对观察、分析资料有一定的认识和理解能力。 学生有强烈的学习欲望和好奇心。
三、教学目标
1.概述男女生殖系统的结构，说出它们的功能。
2.描述受精过程级胚胎发育过程。
3.通过生殖系统组成的学习，可以正确认识有关人多生殖的知识。

4.通过了解人的生殖过程可以理解妈妈的辛苦，并关注生殖健康的知识。
四、教学重点难点
重点
概述男女生殖系统的结构，说出它们的功能。
难点
运用观察的方法，识别有关的插图和模型。
五、教学过程设计

展示图片，提问：你们观察到了什么样的生命现象？
归纳学生回答，讲述生殖的意义，介绍发育引出本章课题。
生物的生殖与发育是一个普遍的生物现象，究竟不同生物的生殖发育过程是怎样的呢？首先来看看我们自己——人的生殖与发育。

提问：小时候，我们都问过父母一个问题：“我是从哪里来的？”关于这个问题父母是怎样回答的？

真的是像父母说的那样，是捡来的，抱来的？如果是从妈妈肚子里来的，新生命是怎样开始的呢？要解答这些疑问，我们首先要了解人类的生殖系统。

男、女生殖系统的结构和功能
布置学习任务：看书了解男性、女性的生殖系统组成，及各部分的功能。思考问题：
1.男性、女性生殖系统的主要器官各是什么？
2.思考新生命的产生与孕育与那些结构密切相关。
利用男、女生殖系统的动画检查学生的学习效果
观看男性、女性生殖系统视频
组织学生完成生殖系统的概念图

新生命的孕育过程。
利用图片讲解
1、 受精
（1） 场所：输卵管上部
（2） 概念：卵细胞与精子的结合过程
2、 胚胎发育
（1）场所：子宫
（2）营养：来自母体
通过了解胎儿营养的来源及废物的排出落实情感目标。
六、练习及检测题
课后练习题1.2.3.4
七、作业设计
课堂练习册本节内容