七年级生物上册《5.1 生物体由细胞构成》教案2 翼教版.doc

课题：第五章一节（二）、细胞的结构与（三）、细胞的功能合并节
学习目标
1、 分别描述动植物细胞。
2、 区别动植物细胞的结构。
3、 说出细胞各部分结构的主要功能。
4、 描述细胞核在生物遗传上的重要性。
5、 尝试绘制细胞结构简图。
6、 关注克隆技术的发展。
二、 重点、难点
1、 区别动植物细胞的结构。
2、 说出细胞各部分结构的主要功能。
三、 课前准备：挂图、模型
四、 学习过程与指导
（一）、复习检测
1、要在显微镜下观察到生物体的细胞，必须先将生物材料 ，制成 玻片标本。
2、常见的玻片标本有三种 、 、 。
3、地球上的生物几乎都是由 构成的，生物体的各种 都是通过 完成的，细胞是生物体的 和 的 。
（二）、导入新课
我们身旁的植物多种多样，但大多数生物都是由细胞构成的，那么细胞的结构与各部分结构的功能是什么呢？
（三）、自学指导与练习
1、 阅读课本105页图5-5细胞结构模式图结合106页知识链总结动物细胞与植物细胞的结构
①、动物细胞主要由 、 、 、 组成。植物细胞由 、 、 、 、 、 、 组成。
②、液泡内有 ，细胞液中 。
2、 阅读课本106页小词典总结细胞各部分的结构特点
①、细胞壁是一层 的薄壁。②细胞膜 ，植物细胞的细胞膜紧贴 。③细胞质是 以内，
以外的透明 。⑤细胞核近似 。
3、阅读107页实际用回答问题
①、 是一种糖类物质，是 的主要成分。人类食物中的纤维素被称为“ ”，他具有清理肠道的功能。
②、细胞液中的 有涩味，柿和石榴的果实中含有单宁，单宁在 中有重要作用，能使动物的皮革变的柔软。
③、细胞液中 种类很多，有些植物碱在 上十分重要。甘蔗、甜菜中细胞的细胞液中含 很高。
4、阅读110页知识链回答下列问题
①、细胞的生命活动依靠的是 的分工合作。
②、细胞核中含有 物质，能传递 。③、细胞壁具有 和 作用。
④、细胞质不是静止的而是不停的流动着，它的流动能够 与 的物质交换。
⑤、细胞膜能控制 ，使 的物质不能任意流出细胞，使 的物质不能轻易进入细胞。
⑥、叶绿体能将 合成 ，实现物质的 。
⑦、线粒体能为细胞的 提供能量。
5、阅读111页实际用。
五、知识点拨
1、 绿色植物的所有细胞里不是都含叶绿体，方法是观察植物不呈绿色部分的细胞，如：番茄果肉细胞、叶的表皮细胞。
2、 111页想一想：因为细胞膜在调节物质进出细胞方面起着重要的作用，细胞与外界交换物质具有主动性和选择性。
3、 细胞核是细胞的控制中心，另外，细胞核中含有遗传物质，能传递信息，线立体能为细胞的生命活动提供能量；叶绿体能将无机物合成有机物，实现物质的转化。
4、 动物细胞与植物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞质里有线立体。植物细胞膜外有细胞壁，细胞质里有大的液泡和叶绿体。
六、课堂小结
我们这节课主要学习了植物细胞与动物细胞的结构与功能，知道了植物细胞与动物细胞的区别及各部分结构的特点。反馈练习
1、动物细胞与植物细胞的基本结构包括： 、 、 、细胞质里有 。植物细胞膜外
，细胞质里有大的液泡和 ，液泡内有 溶解着多种物质。
2、注图字时，应在图的 侧用直尺引出 的指示线，注明所指的各结构的名称。
3、 把下面相应的内容用线连接起来
①细胞壁 A、内含细胞液
②细胞膜 B、将无机物转化有机物
③液泡 C、含有遗传物质
④细胞核 D、为细胞的生命活动提供能量
⑤细胞质 E、保护支持作用
⑥叶绿体 F、控制物质进出细胞
⑦线粒体 G、能够不停的流动，加速细胞与外界进行物质交换
4、 人们把新鲜的菠菜叶放在锅中煮沸几分钟，就会发现水的颜色变了，品尝一下味道，也觉得与白开水同。
（1）、沸水煮菠菜，菠菜发生了变化，这说明什么？

（2）、沸水的颜色和味道都和为煮菠菜时不一样，这是为什么？