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七年级数学上册 5.1 相交线 5.1.3 同位角、内错角、同旁内角教案 (新版)华东师大版-(新版)华东师大版初中七年级上册数学教案.doc

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七年级数学上册 5.1 相交线 5.1.3 同位角、内错角、同旁内角教案 (新版)华东师大版-(新版)华东师大版初中七年级上册数学教案.doc_第1页
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资源描述
《同位角、内错角、同旁内角》 教学目标 1、理解同位角、内错角、同旁内角的概念; 2、会识别同位角、内错角、同旁内角. 教学重、难点 重点:同位角、内错角、同旁内角的概念与识别; 难点:识别同位角、内错角、同旁内角. 教学过程 一、依标自学. 前面我们研究了一条直线与另一条直线相交的情形,接下来,我们来进一步研究一条直线分别与两条直线相交的情形,同学们自学本节内容! 二、小组交流. 如图,直线a、b与直线c相交,或者说,两条直线a、b被第三条直线c所截,得到八个角. 我们来研究那些没有公共顶点的两个角的关系. 5 6 8 7 ∠1与∠2、∠4与∠8、∠5与∠6、∠3与∠7有什么位置关系? 在截线的同旁,被截直线的同方向(同上或同下). 具有( )关系的两个角叫做同位角. ∠3与∠2、∠4与∠6的位置有什么共同的特点? 在截线的两旁,被截直线之间. 具有( )关系的两个角叫做内错角. 内错角形如字母“z”的形状. ∠3与∠6、∠4与∠2的位置有什么共同的特点? 在截线的同旁,被截直线之间. 具有( )关系的两个角叫做同旁内角. 思考:这三类角有什么相同的地方? (1)都不相邻即不存在共公顶点; (2)有一边在同一条直线(截线)上. 三、展示提升. 例如图,直线DE,BC被直线AB所截,(1)∠1与∠2、∠1与∠3、∠1与∠4各是什么角?为什么?(2)如果∠1=∠4,那么∠1与∠2相等吗?∠1与∠3互补吗?为什么? 3 1 B D 4 A C E 2 解:(1)∠1与∠2是内错角,因为∠1与∠2在直线DE,BC之间,在截线AB的两旁;∠1与∠3是同旁内角,因为∠1与∠3在直线DE,BC之间,在截线AB的同旁;∠1与∠4是同位角,因为∠1与∠4在直线DE,BC的同方向,在截线AB的同方向.(2)如果∠1=∠4,又因为∠2=∠4,所以∠1=∠2;因为∠3+∠4=1800,又∠1=∠4,所以∠1+∠3=1800,即∠1与∠3互补. 课堂反馈 通过这节课,我们主要学习了什么呢?
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