七年级数学上册 1.2 活动、思考教案 （新版）苏科版-（新版）苏科版初中七年级上册数学教案.doc

1.2 活动、思考

教学目标
1. 了解常见几何图形在日常生活中的作用，了解生活中的数学，体验数学的价值。
2．通过学生自己发现规律，感受做数学的乐趣，提高教学数学的兴趣。
教学重点
学会如何从已知信息中发现规律，求出未知的量。
教学难点
在教学的过程中培养学生的观察能力、分析能力及归纳能力。
探索研究
1． 把一张长方形纸片按下图折叠、裁剪展开
你得到的是什么图形，说说你的理由

2． 按图示的方式，用火柴棒搭成三角形

搭1个三角形需要火柴棒 根，
搭2个三角形需要火柴棒 根，
搭3个三角形需要火柴棒 根，
搭10个三角形需要火柴棒 根，
搭n个三角形需要火柴棒 根。

3． 观察月历：

日
一
二
三
四
五
六

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31

(1)图中的
4
5
11
12
框内，对角线上两个数的和相等，你是否还能找出满足这一条件的方框？能找多少个？

（2）图中的
7
8
9
14
15
16
21
22
23
方框内有9个数，你知道它们之间有什么关系吗？把您的发现告诉同学们。

（3）小明一家外出旅游5天，这5天的日期之和是20，小明几号回家？

课后反思：

批注/记录