收藏 分销(赏)

七年级数学下册11.2机会的均等与不等(三)教案华东师大版.doc

上传人:s4****5z 文档编号:7399993 上传时间:2025-01-02 格式:DOC 页数:4 大小:49.50KB
下载 相关 举报
七年级数学下册11.2机会的均等与不等(三)教案华东师大版.doc_第1页
第1页 / 共4页
七年级数学下册11.2机会的均等与不等(三)教案华东师大版.doc_第2页
第2页 / 共4页
点击查看更多>>
资源描述
11.2机会的均等与不等(三)教案 知识技能目标 学会判断游戏的公平与不公平,并学会简单的推理. 过程性目标 让学生体会随机事件发生与不发生的机会不总是对半的,发展学生简单的逻辑思维能力. 教学过程 一、创设情境 如果小明邀请你玩一个抛掷两枚硬币的游戏,游戏规则这样: 抛出两个正面----你赢1分; 抛出其他结果----小明赢1分; 谁先到10分,谁就得胜. 你会和小明玩这个游戏吗?这个游戏规则对你和小明公平吗? 二、探究归纳 1.一个公平的游戏应该是游戏双方各有50%赢的机会,而上面小明建议玩的那个游戏,由前面我们学过的知识可知,他赢的机会为75%,游戏规则明显不公平,你当然不会愿意和他玩啦. 2.下面再给出三个游戏,你认为它们公平吗? 游戏1 由两个人玩的“抢30”游戏,也许你以前曾经玩过.这个游戏的规则是这样的: 第一个人先说“1”或“1.2”,第二个人要接着往下说一个或两个数,然后又轮到第一个人,再接着往下说一个或两个数,这样两人反复轮流,每次每人说一个或两个数都可以,但是不可以连说三个数,谁先抢到30,谁就得胜. 和你的同伴玩一玩这个“抢30”游戏,不过,在游戏开始前,建议你们双方先考虑一下有没有克敌制胜的策略.游戏开始后,双方报数要快,不允许拖拉. 游戏后小结 这是一个偏向第2个报数人的游戏,你发现了吗? 在分析获胜策略的时候,我们可以这样来理解:要抢到30,先要抢到27;要抢到27;先要抢到24;要抢到24,先要抢到21,……要抢到6,先要抢到3;要抢到3,只有让对方先开始,显然这个游戏不公平. 游戏2 这是一个抛掷两个筹码的游戏.准备两个筹码,一个两面都画上╳;另一个一面画上╳,另一面画上○.甲、乙各持一个筹码,抛掷手中的筹码. 游戏规则:掷出一对╳,甲得1分; 掷出一个╳一个○,乙得1分. 你觉得这个游戏公平吗?如果你觉得不公平,那么,你认为甲和乙谁的机会大呢?说说你的理由.和你的同伴玩几回,看看你的感觉对不对. 游戏后小结 因为两面都画╳的等码对结果没有影响,而另一个筹码掷出两种结果的机会各为50%,所以这个游戏是公平的. 游戏3 这是一个抛掷三个筹码的游戏.准备三个筹码,第一个一面画上╳,另一面画上○;第二个一面画上○,另一面画上#;第三个一面画上#,另一面画上╳.甲、乙两人中一人抛掷三个筹码,一人记录每次游戏谁赢. 游戏规则:掷出的三个筹码中有一对的(╳╳或○○或##),甲方赢;否则,乙方赢. 分析 这个游戏是否公平比较难判断,我们可以通过实验来估计甲、乙双方各自的成功率.和你的同伴玩16次游戏,前8次由你抛掷,后8次由你的同伴抛掷.将你们的游戏结果记录在下表的前面三栏中. 请小组长和班长组织同学将全组和全班同学的游戏结果汇总在一起,再填入上表内.你们发现谁的成功率高?谁赢的机会大? 游戏后小结 通过动手实验我们可以发现这个游戏偏向甲方. 我们也可以这样来分析:抛掷三个筹码一共有8种可能的结果:╳○#,╳○╳,╳##,╳#╳,○○╳,○○#,○##,○#╳,其中的6种结果都是有利于甲方的,所以甲方赢的机会是3/4,乙方赢的机会是1/4,游戏偏向甲方. 三、实践应用 例 有两套分别标有1,2,3,4,5,6这6个数字的卡片,甲、乙两人各自在一套卡片中,任意摸出2张,按照下列规则做游戏,请你判断是否公平.如果不公平,你认为规则偏向了哪一方? (1)甲摸到的卡片的数字都是偶数为胜,乙摸到的卡片的数字都是奇数为胜. (2)甲摸到的卡片的数字之和是偶数为胜,乙摸到的卡片的数字之和是奇数为胜. (3)若把两套卡片中的6都拿去,(1)(2)题的结论有没有变化? 分析 判断游戏是否公平,主要看双方赢的机会是否各为50%. 解 (1)由于奇数与偶数一样多,所以公平; (2)可列下表观察 从上表可发现和为奇数与偶数的个数一样多,所以这个规则公平; (3)原来(1)的结论变化,不公平,偏向乙; 原来(2)的结论变化,不公平,偏向乙. 四、交流反思 通过本节课的学习,我们发现了随机事件发生与不发生的机会不总是对半的.当一个游戏的规则使某一方赢的机会超过另一方时,这个游戏就是不公平的游戏,若双方赢的机会各为50%,这个游戏是公平的. 五、检测反馈 1.准备三张纸片,两张纸片上各画一个三角形,另一张纸片画一个正方形.如果将这三张纸片放在一个盒子里搅匀,那么,随机地抽取两张纸片,可能拼成一个菱形(取出的是两张画三角形的纸片),也可能拼成一个房子(取出的是一张画三角形,一张画正方形的纸片).这个游戏的规则是这样的:若拼成一个菱形,甲赢;若拼成一个房子,乙赢,你认为这个游戏是公平的吗?请玩一玩这个游戏,用你的数据说明你的观点. 2.如果把“抢30”游戏改成“抢50”游戏,那么它是偏向于谁的游戏呢?说说你的理由. 3.读读想想,识破骗子的骗人伎俩: 骗子往往在游人较多的公园里骗钱.骗子手中有三张扑克牌,面值分别为J,Q,K.骗子洗好牌后,让游客从中抽一张牌.若抽到J,则这位游客赢20元,否则输15元.你看这个骗子骗人的秘密在哪里? 全 品中考网
展开阅读全文

开通  VIP会员、SVIP会员  优惠大
下载10份以上建议开通VIP会员
下载20份以上建议开通SVIP会员


开通VIP      成为共赢上传
相似文档                                   自信AI助手自信AI助手

当前位置:首页 > 教育专区 > 其他

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4009-655-100  投诉/维权电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服