声现象第一课时.docx

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声现象第一课时
（一）、知识点巩固
一、声音的产生与传播  
1、声的产生：声是由物体 产生的；一切发声的物体都在振动，振动停止，声音停止。  
2、声音的传播：声音的传播需要 （传播声音的物质叫介质）， 不能传声。固体、液体、气体都可传声。  通常我们听到的声音是靠 传来的。
3、声波：发声体振动会使传声的空气的疏密发生变化而产生声波。  
4、声速：声音的传播快慢。  
决定声速快慢的因素：
记住15℃声音在空气中的速度是： 。  
规律：
5、回声：
定义：
回声的作用：
区别原声的时间间隔：
利用回声可测距离：S=
二、我们怎样听到声音  
1、人耳的构造： 。  
2、感知声音的过程：声源的振动产生声音→空气等介质的传播→鼓膜的振动。（外界传来的声音引起鼓膜的振动，这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音）。  
3、骨传导：声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，声音的这种传导方式叫骨传导。  
4、双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的 、 及其他特征也不同，这些差异就是判断 的重要基础，这就是双耳效应。
（二）、课堂训练
1、.下列说法中正确的是（ ）
A．只要物体振动，就一定能听到声音
B．固体、液体、气体都能传播声音
C．宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈
D．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些
2、关于声现象的下列说法中，正确的是（ ）
A．声音在不同介质中的传播速度相同
B．如果音调和响度相同，声音我们就无法分辨
C．只要物体在振动，我们就能听到声音
D．一切发声的物体都在振动
3、下列关于声音传播的说法中，错误的是：（ ）
A、学生听到老师的讲课声是靠空气传播的。　　B、“土电话”靠固体传声。　
C、声音在液体中比在空气中传播的慢。　　 D、真空不能传声。
4、为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图2所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是（ ）

5、如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验是用来探究（ ）
A．声音能否在真空中传播 B．声音产生的原因
C．音调是否与频率有关 D．声音传播是否需要时间
6、体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下．“吸一下”这一过程属于科学探究中的（ ）
A.提问 B.猜想 C.实验 D.得出结论
7、人对着山崖喊话，经过t=2s后听到回声，喊话人到山崖的直线距离是（ ）
A. 680m B. 340m
C. 170m D. 17m
8、如图19所示，将一把金属叉子拴在一根约lm长的线的中间把线的两端分别缠绕在双手的食指上，缠绕多圈，插入耳朵．然后让叉子撞到坚硬的物体上，等它垂下把线拉直时，你就可以听到敲钟似的响声．通过撞击，金属叉子 发声，声音主要通过 传递到人耳．
9、如图所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”．台上小人在音乐声中翩翩起舞，这个现象说明______________________．
10．北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面 产生的，然后通过 传播到现场观众耳朵的。这壮观的场面由同步通讯卫星通过 波传递到全国各地。
11．有些耳聋病人配有骨导式助听器就能听到声音的原理是__________________________________。
12、自然界和日常生活中有很多有趣的声现象.例如:笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁,使其 发声;广场音乐喷泉的优美旋律是通过 传入我们耳中的.
13.两人相距较远说话时，听不到对方的声音，但同样情况下，用自制的土电话就可以听到相互的说话声；耳朵贴在铁轨上能听到远处火车开来的声音而站起来就听不到了。
对此，请你提出一个要研究的问题 。
14、某人看见闪电经过5s才听到雷声，那么，打雷处到这个人的距离约为___________m。
15、百米赛跑时，起跑点的枪声需要经_____s时间才能传给终点的计时员。
16、 为了测定声音在钢中的传播速度，取一长L＝664米的钢轨，在其一端用铁锤沿钢轨方向敲击一下，在另一端听到两次声音，记录指出两次响声相隔时间t＝1.87s，如果当时声音在空气中的速度为，求声音在钢轨中的传播速度。

17、 一汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖S1＝700m处鸣笛，汽车直线向前行驶S2＝40m后，司机刚好听到笛声的回声，求汽车行驶的速度。

（三、课后作业）
一、我来填
1、声音是由物体的______而产生的，物体的______停止，发声也就停止。
2、______不能传播声音，月球上的宇航员______直接对话（填“能”或“不能”），这是因为月球上____________。
3、声音在空气中传播比在水中传播______；声音在铁棒中传播比在水中传播______。
4、花样游泳运动员在水中表演时，能听到岸上优美的音乐声，这是因为声音可以在______中传播。
5、在不同的介质中声音传播的速度一般不同，声速跟介质的______有关，还跟介质的______有关，在15℃空气中的传播速度是______。
6、一个正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，当逐渐抽出玻璃罩内的空气时，铃声减弱，最后一点声音也听不到。这种描述是______。（填“准确”或“不准确”）
7、把恰好浸没在海面下的钟敲响，钟声传到海底，再反射回海面下的钟处，共经过2s，社设海水中平均声速为1500m/s，则该处海洋深度为______m。
二、我来选
1、物体发声时的共同特征是（ ）
A、物体发出的声音我们都能听见 B、物体发出的声音都是优美动听的
C、发声的物体都在振动 D、物体发出的声音只能在空气中传播
2、为了探究声的产生条件是什么，有人建议以下几个实验方案，你认为能说明问题的实验是（ ）
A、放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内空气抽出去一些后，铃声明显减小
B、把正在发声的音叉放入水面，水上溅起水花
C、吹响小号后，按不同的键使其发出不同的声音
D、在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，纸上可以看到一条来回弯曲的细线
3、关于声音的发生，下列说法中正确的是（ ）
A、只有声带不停地振动才能发出声音
B、一切正在发声的物体都在振动
C、只要人耳听不到，振动的物体就不会发声
D、只有固体和气体振动时才能产生声音
4、关于声速下列说法中不正确的是（ ）
A、声音从水中传到空气中时，声速增大
B、声音从水中传到空气中时，声速减小
C、声音被墙壁反射回来，声速不变
D、声音被墙壁反射回来，声速变小
5、下列说法中正确的是（ ）
A、声音在固体、液体中的传播速度比空气中小
B、声音在气体中传播时受到的阻碍小，因此传播速度较大
C、声音在顺风中传播得远且范围大，在逆风中传播得近且范围小
D、要想听到声音，必须要有振动的物体和传播声音的介质
6、钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明（ ）
A、只有空气能传播声音 B、空气和水都能传播声音
C、水不能传播声音 D、声音在任何条件下都能传播
7、玻璃缸的水中有金鱼，用细棍轻轻敲击鱼缸的上沿，金鱼立即受惊，这时金鱼接收到声波的主要途径是（ ）
A、鱼缸——空气——水——金鱼 B、空气——水——金鱼
C、鱼缸——水——金鱼 D、水——金鱼
8、人们倾听地声，利用岩层发生形变时的地声异常来预报地震，这是利用了（ ）
A、固体能够传播声音 B、固体比较坚硬，振动强烈
C、固体传播声音比较完整 D、固体传播振动均匀
9、将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，则能听见（ ）
A、两次响声，它们依先后次序是由铁管，空气传来
B、两次响声，它们依先后次序是由空气，铁管传来
C、无数次响声，声波在铁管内被管壁无数次地反射
D、无法判断
10、老师在教室里讲课，听不到回声，原因是（ ）
A、教室的窗户开着不能反射回声
B、教室的墙壁把声音全部吸收了
C、教室的四周墙都较近，将反射回来的声音与原声混在了一起区分不出来
D、教室的墙壁修建得不能反射声音，也就听不到回声
三、我探究
1、在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：
　　（1）将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小。
　　（2）将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤（1），比较声音的大小。
　　请你帮他们分析，将实验现象和分析结果填入下表中：

声音大小
声音靠什么传播
两张课桌紧挨时

两张课桌之间有一个小缝时

  分析与论证：声音靠（　　）传播到远处。
2、如图1-1所示，几只鸟在树上“歌唱”，一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内，靠近单层玻璃她能听到室外鸟的“歌声”；她到另一门窗紧闭的乙房间内，靠近双层玻璃（双层玻璃的夹层内抽成真空），她却
几乎听不到室外鸟的“歌声”。请你运用所
学物理知识，解释为什么在乙房间内女孩
几乎听不到室外鸟的“歌声”。
原因是：________________________
_______________________________________。 图 1-1
3、在讨论测量声速的方法中，有一个小组想出了一个测量声速的方法：在百米赛跑时，终点安排两个记时员，当百米运动员起跑时，一个记时员在看到发令枪发出的烟时开始记时，另一个记时员在听到枪声后开始记时，当运动员到达终点时，一个记时为12.12s，另一个记时为12.41s。你认为这两个记时员谁的方法好？你根据上述数据算出声音在空气中的速度为多少？

四、我来算
1、超音速飞机的飞行速度常用马赫数表示，马赫数指的是声速的倍数（声速提声音在15℃时的传播速度）。某超音速飞机飞行的马赫数为2.5，那么它飞行速度是多少m／s？若广州到北京的距离为1.7×106m，这架飞机从广州飞到北京需要多少时间？

2、 汽车以15m/s的速度向对面的山崖驶去，在距离山崖某处汽车鸣笛，6s后司机听到了回声，求鸣笛时汽车与山崖的距离。

3、 15℃从钢管的一端敲一下，在管的另一端听到两次响声，若管长为1496m，两次响声相隔4s，求声音在铜中的传播速度？

五、大家谈
1、学校召开运动会，小明正在观看，这时远处的对面传来阵阵鼓声和呐喊声。小明朝对面看去，总觉得对面的同学敲鼓的动作和听到的鼓声不太协调。小明不明白，你能帮他解释明白吗？

2、《梦溪笔谈》中有这样的叙述：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声。你能猜出其中的道理吗？

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