-七年级数学上册 3.3.2 多项式教学设计 （新版）华东师大版-（新版）华东师大版初中七年级上册数学教案.doc

多项式
课型：新授课
一、学习目标确定的依据
1、课程标准
本节课要求学生了解多项式的概念，能够确定多项式的项、次数。
2、教材分析
本节课是初中数学华师大版七年级上册第3章整式加减的第三部分整式的第二课时，是学生进一步学习升幂排列和降幂排列的基础。
3、中招考点
近5年均有考查多项式项的构成与次数的确定，考查题型一般为选择题或填空题，分值通常为3分。
4、学情分析
大部分学生都能学会多项式以及项、次数的概念，但对于每一项都包括前面的符号以及次数的确定容易出错。
二、学习目标
三、评价任务
向同桌说出多项式以及项和次数的概念，并向同桌举出1个多项式并说出这个多项式的项、次数和常数项。

能说出什么是多项式，并能准确找出多项式的项、常数项、次数。
四、教学过程

学习
目标
教学活动
评价要点
两类结构

学习目标1：
能说出多项式和整式的概念，并能准确找出多项式的项、常数项、次数。

自学指导一：
1、 内容：97页和98页的内容。
2、 时间：6分钟。
3、 方法：前5分钟自学后1分钟小组讨论自学中所遇到的问题。
4、 要求：自学后能独立完成下列问题：
1、几个单项式的和叫做_________.
2、在多项式中，每个单项式叫做___________.
3、在多项式中，不含字母的项叫做 _______.
4、在多项式中，次数最高的项的次数，叫做这个______________.
自学检测一：
1、多项式3x2y+3xy3-5共有___项，分别是__________________，最高次项是_______，该多项式的次数是____，常数项是______。
2、二次项的系数是3，一次项的系数是-2，常数项是-4的关于x的二次三项式是________。
3、下列说法正确的是（ ）
A、多项式2x-1的项是2x、1。
B、2x3-x2+1不是多项式。
C、5a-3是由5a和-3组成的一次多项式。
4、下列式子属于二次三项式的是（ ）
A、2x2+3 B、-x2+3x-1 C、x3+2x2+3
D、x4-x2+1
5、多项式26-6x3y2+7x2y3-x4-x的次数是（ ）
A、15 B、6 C、5 D、4

全班90%的学生能准确说出多项式的概念以及多项式的项、次数和常数项的概念。

1、数与字母的乘积叫做单项式，几个单项式的和叫做多项式。 单项式与多项式统称整式。
2、在多项式里：
a:每个单项式叫做多项式的项。
b: 次数最高项的次数，就是这个多项式的次数。
c:不含字母的项叫做常数项。

当堂检测：
1、多项式的最高次项是______，一次项的系数是______，常数项是 ______，它是_____次_____项式。
2、多项式有_____项， 次数是_____。
3、多项式不含项，则该多项式是_____次 _____项式。
4、若是关于的一次多项式，则=_____。
5、关于的多项式为二次多项式，则=_____，=_____，这个多项式为______________________。
6、如果式子是关于的五次二项式，则m=_____，
7、n取何值时，是一个三次多项式？

注意:
1、多项式的每一项都包括它前面的符号，有正号也有负号。
2、单项式的次数是所有字母的指数的和；多项式中次数最高项的次数。