幼儿小班社会活动教案：划龙舟教案(附教学反思).doc

小班社会活动课程计划：绘制龙舟课程计划（反思教学）
小班社会活动计划龙舟教学案例（带教学反思）主要包括教学目的，活动预备，活动要点，活动过程，活动反思等内容，引导小孩感知音乐旋律，学习观看龙舟，龙依照节拍划船和其他动作。使用情节（看龙舟，龙舟，龙舟赛）协助小孩记住相应的动作，合适幼儿园老师参加小班社会活动课，快来看龙舟课程计划。教学目的：
1.引导小孩们感受音乐旋律，学会依照节拍观看龙舟和龙舟。
2.通过使用情节协助小孩记住相应的动作（参见龙舟，龙舟，龙舟赛）。
3.引导小孩们在绘制龙舟时体验互相合作的乐趣。
4.测试小孩的反响才能并锻炼他们的个人才能。
5.探究和发觉生活的多样性和特征。
活动预备：
小小孩初步理解端午节'黎明船'。
桨，船的标记和标记花都是手。
3，音乐，PPT。
活动要点：
活动重点：
引导小孩感受音乐旋律，学会依照节拍观看龙舟，龙舟等动作。
活动困难：
学习在双线队列舞蹈中协作并记住相应的动作。
活动程序：
首先，看看龙舟
1.进入场地，依照四组，小孩们将按好队排名。
2，展示PPT图片，老师：'龙舟赛马上开场！嘿!他们在做什么？ '（吹喇叭，打鼓）
3.感受音乐旋律，学习“看龙舟”动作。
（1）鼓舞幼儿按照本人的意愿制造打击和鼓。
（2）老师通过老师编辑的动作对儿童的编辑动作进展调整，并与小孩一起演奏音乐。
第二，画一条龙舟
小孩们学会骑龙舟，节拍地划桨。
小孩们制造了一种用于单排龙舟的龙舟法。
3，老师指导要领：当桨叶向前时，身体向前倾斜，手臂伸直，脸部朝前;当桨叶向后时，身体向后倾斜，桨叶靠在胸部，脸部朝向前方，引导小孩按照节拍挪动并愉快地表达表情。
4，用音乐看龙舟，划船龙舟动作。
三，龙舟赛
老师：'四条龙舟已经精心筹划。你能够去龙舟！但是，需要进展龙舟竞赛。让我们来看看。 “
2.展示一张PPT图片，引导小孩从一排龙舟上乘坐两排龙舟。
3.介绍PPT以指导小孩学习侧桨动作。
（1）儿童的模拟学习动作，老师指导：在标记花的一侧，向下，向下。
（2）用音乐重复龙舟的动作两次，引导小孩们按照节拍跋涉口号，感受生动的气氛。
第四，完好的舞蹈
1.邀请老师观众，组织参赛者喝彩和喝彩，小孩们随着音乐跳舞。
2，赛后奖励，体验成功的喜悦。
活动反映：
《划龙舟》音乐节拍明晰，歌词简单易明白，音乐表现主要基于四分音符节拍。小孩们对小孩们非常熟悉，小孩们会不由自主地做出划船动作。将其与情景化的“龙舟”游戏相结合，让小孩们通过视觉，听觉，考虑和动作体验游戏中的音乐，体验民间活动，促进儿童的节拍，认知，想象和合作。质量和才能的开展使其成为一种爽朗爽朗的品行和良好的品德。