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三余中学2015年学业水平测试历史复习资料 必修一政治制度史
专题一 古代中国的政治制度
第1课 夏、商、西周的政治制度
考点：了解西周的建立；理解分封制、宗法制的基本内容和影响，认识中国早期政治制度的特征（新增）。
一、了解西周的建立
西周（建立：公元前1046，周武王伐纣灭商建立西周）
春秋：公元前770年—公元前476年；
东周
战国：前475年—前221年
夏-春秋：奴隶社会；
战国-1840年（春秋战国是奴隶向封建社会过渡时期）：封建社会；
1840-1949：半殖民地半封建社会；
1949-1956 新民主主义社会 ；
1956至今：社会主义社会
二、分封制、宗法制的基本内容和影响
1.西周：分封制和宗法制
（1）等级森严的分封制
①目的：为了进行有效的统治地方
②对象：王族、功臣和古代帝王的后代。
③特点：等级森严： “天子”→“诸侯”→“卿大夫”→“士”
④诸侯的义务：服从周天子的命令，为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职
⑤诸侯的权利：享有相当大的独立性，在自己的领地内，可设置官员、建立武装、征派赋役
⑥意义：（积极）加强了周天子对地方的统治；开发边远地区，扩大了统治区域，形成对周王室众星捧月的政治格局；（消极）诸侯权利过大，到了后期，削弱了王权，分封制遭到破坏。
（注：如初期只允许周天子祭祀时用九鼎，到了后期，诸侯也用九鼎了。）
（2）血缘关系维系的宗法制
①目的：加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾
②概念：是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度
③核心内容或特点：嫡长子继承制
④周天子与其他分封的众子之间的关系：按照分封制，是君臣关系；按照宗法制，是大宗与
小宗的关系；按照血缘，是兄弟关系 （大小宗关系是相对的）
⑤意义：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位；有利于统治集团内部的稳定和团结
⑥与分封制的关系：互为表里。宗法制维系了分封制，分封制是宗法制在政治方面的表现。
西周宗法制与分封制关系示意图
(大宗)嫡长子继任为天子
天子 (大宗)嫡长子继任为诸侯
(小宗)余子分封为诸侯 (大宗)嫡长子继任为卿大夫
(小宗)余子分封为卿大夫
(小宗)余子分封为士
（大小宗关系是相对的）
3．认识中国早期政治制度的特征：
以血缘关系为纽带形成国家政治结构，带有浓厚的部族色彩（王位和爵位的继承上实行世袭制，以嫡长子继承为特点，血缘维系的宗法制）、
最高执政集团尚未实现权力的高度集中；
王权与神权的紧密结合。

第2课 秦朝中央集权制度的形成
考点：了解秦的统一；了解“始皇帝”的来历和秦朝的中央官制；理解郡县制的推广和作用；
一、秦君主专制中央集权制度形成的的背景：秦的统一
1．根本原因：秦经过商鞅变化，政治、经济、军事实力日益强大，综合国力超过六国；
2．时间：公元前221年
3．六国灭亡顺序：韩、赵、魏、楚、燕、齐
4．结果：结束长期的诸侯割据局面，建立中国历史上第一个中央集权的封建王朝
二．了解“始皇帝”的来历
（1）名称来源：秦王嬴政灭六国后，认为自己德高三皇，功过五帝，将三皇五帝合称为“皇帝”，自称始皇帝，创立了皇帝制度。
（2）皇帝权力：总揽全国的政治、经济、军事大权；任免中央和地方主要官员等；调动军队。
（3）皇帝制度特点（中国古代专制制度的重要特征）：
 ①皇权独尊——显示了皇权的不可僭越。（如“朕”“制”“诏”“玉玺”等词）
 ②皇位世袭——显示了皇权的不可转移。
 ③皇权至上——是专制主义中央集权制度的核心，本质特征。
三、秦朝的中央官制：三公九卿
丞相：百官之首，帮助皇帝处理全国政事
三公 御史大夫：副丞相，上传下达，监察百官
（1）内容 太尉：管理全国军务
九卿：丞相之下有九卿。九是虚指，相当于多个分管具体职责的部门
（2）中央官员之间的关系：互相牵制，彼此配合
（3）隐藏的矛盾：君权和相权的矛盾
四．地方行政管理制度，改变西周的分封制，沿袭春秋战国时期的郡县制
（1）内容：把全国分为若干郡，郡下设县。郡县的长官由皇帝亲自任命
（注：郡县并不是秦朝开始设制的，而是春秋时期的晋、楚国。郡县长官由皇帝任命，而
不是如先秦时期诸侯、卿大夫、士等地方上的长官一样世袭，说明此时我国开始由贵族政治
向官僚政治转变。）
（2）作用：实现了对地方政权直接有效的控制
（3）隐藏的矛盾：中央和地方的矛盾

第3课 从汉至元政治制度的演变
考点：了解汉朝的郡国并行制；理解唐朝的三省六部制；了解宋朝分割宰相权力的举措；理解元朝的行省制度；理解我国古代选官制度的变化。
一、中央集权的发展：（讲述的是中央采取何种措施有效地管理好地方）
1．内容：
（1）汉：初期在地方上实行郡国并行制，但封国有时会与朝廷对抗，汉武帝在汉景帝平定“七
国之乱”的基础上推行“推恩令”；
（2）元朝在地方上实行行省制度：便利了中央对地方的管理，加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一；是中国省制的开端。
（注：今河北、山西、山东三省直属中央的中书省管辖，其他地区设行省。行省拥有经济、军事大权，但行使权力时受到中央的节制。边远民族地区设宣慰司。在西藏设宣政院辖地，是我国对西藏直接管理的开始。）
2．趋势：中央权力不断地得到加强，地方权力不断地遭到削弱。

二、君主专制的演进：（讲述的是君主一方面要发挥臣子、主要是宰相的辅助作用，另一方面又得采取措施防止臣子专权，威胁皇权。措施中主要的思路是“分权”。）
1．内容：
中书省：决策或起草
措施 门下省：审议
（1）唐朝的三省六部制 尚书省：执行，下分吏、户、礼、兵、刑、工六部
作用：分散相权，加强皇权；分工明确，提高了行政效率。是中国古代政治制度的重大创造，此后历朝基本沿袭这种制度。
（注：三省制最上出现于魏晋南北朝时期）
（2）宋初中央设中书门下作为最高行政机构，相权扩大，后增设参加政事、枢密使和三司使分
别分割宰相的行政权、军权、财权；
2．趋势：君权不断地得到加强，相权不断地遭到削弱。

三、选官、用官制度的变化：
1.察举制：汉代实行，依据品行（孝、廉）；
2.九品中正制：魏晋南北朝实行，依据出身、门第、血缘；
3.科兴制：隋文帝开始采用分科考试，隋炀帝开始设立进士科
意义：①把读书、考试与做官联系起来，有利于打破了世家大族对做官的垄断、扩大了官吏来源、提高官员文化素质；②把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族的手里集中到中央政府，大大加强了中央集权；③这一制度为历朝沿用，影响深远。

第4课 明清君主专制的加强
考点：了解明朝废丞相、设内阁；了解清朝设置军机处；认识明清时期君主专制制度的加强对中国社会发展的影响
一、明朝加强君主专制的措施：废丞相、设内阁
1．废宰相，权归六部：1380年，明太祖朱元璋裁中书省和丞相，权归六部
明太祖设殿阁大学士作为侍从顾问，但大学士很少参决政事
过程 明成祖时殿阁大学士开始参与机密事务的决策，“内阁”出现
2.设内阁 明宣宗以后，大学士有票拟权，权力逐渐扩大
特点：非中央一级行政机构或决策机构，只是内侍机构，内阁是君主专制强化的产物，不能对皇权起制约作用。(实质)

二清朝设置军机处
（1）设置：雍正帝为办理西北军务，设置军机处
（2）特点：机构简单，有官无吏；军机大臣品级不高，但都由钦定；军机大臣的职能是跪受笔录、秉承皇帝旨意办事，传达诏令；军国大事均由皇帝一人裁决。
(3)影响：不仅提高了行政效率，而且全国的军政大权完全集中到皇帝手中，君主专制制度发展到顶峰，中央集权进一步巩固；我国多民族大一统国家也得到巩固和发展。

三、明清君主专制加强的影响
3．认识明清君主专制制度加强对中国社会发展的影响
（1）积极性： 
①促进统一多民族国家的巩固和发展。
②加强了中央对地方的控制，有利于社会安定，经济发展和文化繁荣；
（2）消极性（主导地位）
①政治：君主专制推向顶峰，难免决策失误；导致地方的政治自主性和能动性越来越受到压抑；助长官场因循守旧之风，导致官僚主义、贪污腐化之风盛行。
②经济：阻碍商品经济发展和资本主义萌芽的成长。
③思想：压制民主思想的产生，阻碍科技进步。
总之，妨碍中国社会进步，使中国社会发展大大落后于西方。

专题二 列强侵略与中国人民的反抗斗争
测试内容
测试要求
1840年至1900年间西方列强对中国的侵略
了解鸦片战争、第二次鸦片战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争的主要史实；了解《南京条约》、《马关条约》和《辛丑条约》的主要内容并认识其影响
1840年至1900年间中国军民反抗外来侵略的斗争
了解黄海海战
了解台湾军民反割台斗争
侵华日军的罪行和全民族的抗日战争
了解九一八事变和七七事变
了解南京大屠杀和日军进行细菌战的罪行
理解抗日民族统一战线的建立和作用
了解全民族团结抗战的重要史实
探讨抗战胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位
一、1840年至1900年间列强对中国的侵略
1．鸦片战争与《南京条约》◆了解鸦片战争史实，了解《南京条约》主要内容并认识其影响
（1）.鸦片战争
①时间、侵略国：1840—1842年，英国。
②原因：
A.根本原因：英国完成工业革命，为满足资本主义发展需要，打开中国市场，以倾销商品和掠夺原料。
B.直接原因（借口）：中国人民的禁烟运动沉重打击了英国对华鸦片走私。
C.导火线：林则徐虎门销烟
③过程：
A.1840年6月，英国舰队侵入广东海面，战争爆发。
B.1841年初，英国强占香港岛。
C.1842年8月，英国舰队驶抵南京下关江面，清政府求和。
④结果：清政府战败，被迫签订《南京条约》。
⑤败因：主因----清政府领导抵抗很不得力；
根因--中国社会制度落后，腐朽的封建制度无法对抗先进的资本主义制度
（2）《南京条约》
①内容：
A.割地：割香港岛给英国；B.赔款：赔偿2100万银元；C.通商：开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；D.关税：英商进出口货物的关税税率，中国要与英国商定（协定关税）。
②影响：中国近代史上第一个不平等条约，从此中国的大门被打开。中国开始沦为半殖民地半封建社会（中国主权和领土完整开始不断遭到破坏，自然经济开始瓦解并逐步卷入资本主义世界市场）。中国近代史的开端，中国进入了旧民主主义革命时期。
（社会性质变化→主要矛盾变化→人民革命任务变化→革命性质变化）
2．第二次鸦片战争◆了解第二次鸦片战争的主要史实、
（1）时间、挑起国：1856—1860年，英国、法国（英法联军）。
（2）根本目的：进一步打开中国市场。
（3）主要事件：英法联军攻陷北京，火烧圆明园。
（4）结果：清政府战败，被迫签订《天津条约》（1858年）和《北京条约》（1860年）。
（5）影响：
①中国丧失更多领土和主权；②清政府开始被列强控制，中外反动势力开始勾结，共同镇压中国人民的反抗。中国半殖民地半封建化程度加深。
☆两次鸦片战争时期，资本主义国家的侵略主要以商品输出为主
3.甲午中日战争与《马关条约》◆了解中日甲午战争的主要史实，了解《马关条约》的主要内容并认识其影响
（1）甲午中日战争
①时间：1894—1895年
②根本原因：明治维新后，日本实力增强，积极对外扩张。
③过程：
A.1894年7月，丰岛战役，日本挑起战端。
B.1894年9月，清政府在平壤战役中失利，退回国内。
C.1894年9月，黄海海战，但主力尚存，日本乘机控制了黄海制海权。 
D.1894年底，日本占领了大连、旅顺，并进行旅顺大屠杀。 
E.1895年初，日军攻占威海卫，北洋舰队全军覆没。甲午战争以中国惨败告终。
④结果：清政府惨败，被迫签订《马关条约》（1895.4）。
（2）《马关条约》
①内容：
A.清政府割辽东半岛、台湾极其附属岛屿、澎湖列岛给日本（后三国干涉还辽） 
B.赔款2亿两白银。
C.开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸。
D.允许日本在通商口岸投资设厂，产品运销内地免收内地税。（反映帝国主义时代侵略特点）
②反映帝国主义时代侵略特点：（政治上）瓜分中国，（经济上）资本输出的侵略要求。
③影响：使中国的领土和主权进一步遭受严重损失；巨额赔款大大加重中国人民的负担；新的通商口岸的开辟，使外国侵略势力深入中国内地；允许外国在华投资办厂（资本输出），拓宽了列强对华资本输出的途径，严重阻碍了中国民族资本主义的发展；《马关条约》刺激了列强瓜分中国的野心，列强争相在中国划分“势力范围”，掀起了瓜分中国的狂潮。中国社会半殖民地化程度大大加深(社会性质)。
▲《马关条约》和《南京条约》内容的相同点：都有割地、赔款、开放通商口岸等内容。
▲甲午中日战争后资本主义国家的侵略主要以资本输出为主。

4．八国联军侵华战争与《辛丑条约》◆了解八国联军侵华战争的主要史实，了解《辛丑条约》的主要内容并认识其影响
（1）八国联军侵华战争（1900——1901）
①背景：列强镇压中国人民反帝爱国斗争（借口:镇压“扶清灭洋”义和团运动），维护侵略权益。
②爆发：1900年，英、美、俄、日、法、德等八国，借口镇压义和团，联合发动侵华战争。
③过程：八国联军从天津向北京进犯最终攻陷北京，联军统帅瓦德西设司令部于北京。（这是侵略者第2次侵入北京）。慈禧太后下令严厉镇压义和团运动，并加紧“议和”。
④结果：清政府战败，1901年被迫签订《辛丑条约》。
（2）《辛丑条约》
内容
影响
①赔：清政府向各国赔偿白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两，以关税和盐税作抵押。
赔款加重中国人民的负担，中国税收在更大程度上受到外国控制。
 ②设：在北京东交民巷设立“使馆界” ，界内不许中国人居住，各国驻兵保护。
使馆界就成为列强侵华的大本营。
③拆：拆毁北京至大沽的炮台，允许各国派兵驻守北京到山海关铁路沿线的战略要地。
 京津到山海关一线的广大地域，置于列强的武装控制之下。
④惩：惩办义和团运动中参加反帝斗争的官员，永远禁止中国人民成立或参加反帝性质组织。
清政府彻底成为帝国主义统治中国、镇压人民的工具。
⑤改：改总理衙门为外务部，位居六部之上。
列强通过外交途径加强对清政府 的控制，清政府完全堕落为“洋人的朝廷”。

中国完全陷入半殖民地半封建社 会的境地。
☆《辛丑条约》签订后，清政府完全沦为洋人朝廷，中国社会两大矛盾合流

二、1840年至1900年间中国军民反抗外来侵略的斗争
1．了解黄海海战：甲午中日战争中的战役。致远舰管带邓世昌英勇抗敌壮烈殉国。中方损失略大，但主力尚存。李鸿章为保船避战，命令北洋舰队退守威海卫港，不许出海迎敌。日本趁机控制了黄海制海权。
 2.了解台湾军民反割台斗争
  （1）背景：甲午战争中国战败，1895年签《马关条约》，被迫割台湾、澎湖列岛给日本。
 （2）概况：刘永福、徐骧等，率领台湾军民，与日本侵略者浴血奋战，誓死保卫台湾。
 （3）意义：显示了台湾军民维护祖国领土完整的坚强意志和高度的爱国热情。在长达半个世纪里，台湾人民反对殖民统治，一刻也没有停止过。

三、抗日战争
  (一)侵华日军的罪行
  1.了解九一八事变和七七事变
 （1）九一八事变：1931年9月，日本为了转嫁经济危机炮轰东北军驻地，攻占沈阳。不到半年，占领中国东北三省。标志日本局部侵华、中国局部抗战开始。
 （2）七七事变——卢沟桥事变
  1937年7月7日，日本进攻卢沟桥，中国军队奋起抵抗。标志日本全面侵华开始，全国抗日战争开端。
 2.了解南京大屠杀和日军进行细菌战的罪行
（1）南京大屠杀：1937年12月，日军杀害南京和平军民的人数超过30万。 
（2）“731”部队：日本在东北成立的专门研究细菌战的部队，用中国健康活人做实验。
（二）全民族的抗日战争◆了解全民族团结抗战的重要史实
  1．理解抗日民族统一战线的建立和作用
（1）原因：日本大举侵华，中日民族矛盾成为主要矛盾
（2）正式建立：1937年9月，国民党公布国共合作宣言，标志抗日民族统一战线正式建立。
 （3）作用：国共两党停止内战，全国军民奋起抗战；抗日民族统一战线（全民族抗战）是抗日战争取得胜利的根本保证。
2．国民政府组织正面抗战
 A.抗战初期正面战场四大会战：
（1）淞沪会战：1937年8~11月，上海，打破了日军三个月灭亡中国的狂妄计划。（姚子青营坚守宝山县城；谢晋元团坚守四行仓库）
（2）太原会战：平型关战役，抗战以来的首次大捷（八路军115师），是国共合作抗日 的典范。
（3）徐州会战：1938年春台儿庄战役，抗战以来的中国军队的最大胜利。
（4）武汉会战：1938年10月，广州，武汉失守，抗日战争进入相持阶段。
 ▲抗战初期正面战场的抗战，结果都失败了，丧失大片国土。失败原因是国民政府执行片面抗战路线（单纯依靠政府和军队而没有发动人民群众）；但正面战场的英勇抵抗，为抗战胜利作出了巨大贡献。

B.相持阶段：1942年国民政府组织赴缅甸作战的中国远征军抗日。

3．中国共产党领导敌后抗战
  （1）1937年秋，中共制定了全面抗战路线（又称“人民战争”路线，即“动员全民族一切力量，争取抗战胜利”），此后八路军、新四军深入敌后，广泛开展独立自主的游击战争，建立敌后抗日根据地，变敌人的后方为抗日的前线。
（2）配合国民政府正面战场作战：平型关大捷(太原会战的组成部分)
（3）百团大战：
概况：1940年下半年，彭德怀指挥八路军一百多个团，在华北地区进行百团大战。
 意义：它是抗日战争中中国军队主动出击日军的一次大规模战役。
 （4）抗战后期，敌后抗日根据地抗击了半数以上的侵华日军，成为抗日战争的中流砥柱。
4．抗日战争的胜利
（1）胜利：1945年8月15日，日本宣布无条件投降。
（2）胜利原因：
①抗日民族统一战线建立，全民族的抗战（根本原因）。
 ②正面战场、敌后战场的相互配合，中国官兵的英勇作战。
 ③国际反法西斯力量的相互配合。
④中国经得起持久战，且日本发动的战争是侵略的、非正义的法西斯战争，必然以失败告终。

（3）意义（探讨抗战胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位）
①国内：是近代中国人民一百多年来第一次取得反对帝国主义侵略的完全胜利。大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心，也为民主革命在全国的胜利奠定了坚实的基础。
②国际：是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争胜利做出了巨大贡献。大大提高了中国的国际地位。

专题三 近代中国的民主革命
测试内容
测试要求
太平天国运动
了解金田起义、定都天京；
了解《天朝田亩制度》；理解《资政新篇》
辛亥革命
了解兴中会成立、同盟会成立
理解武昌起义和中华民国的成立
理解《中华民国临时约法》
探讨辛亥革命的历史意义
五四运动和中国共产党领导的新民主主义革命
认识五四运动的主要史实及其影响
了解中共“一大”
理解国共合作下的国民革命运动
了解南昌起义和秋收起义；理解八七会议；了解土地革命；了解红军长征；理解遵义会议
了解人民解放军挺进大别山、发动三大战役和解放南京
认识新民主主义革命胜利的伟大意义
一、太平天国运动：（1851~1864年）
1．了解金田起义：
（1）背景
①腐败的封建统治，阶级矛盾尖锐（根本原因）。
②鸦片战争后列强侵略加剧，民族矛盾加深。
 ③自然灾害严重（直接原因）。
（2）概况：1851年1月，洪秀全在广西桂平金田村起义，建号太平天国，起义军称“太平军”。
2．了解定都天京：1853年初，太平天国定都天京（南京）。它标志着太平天国正式建立起与清政府对峙的政权。定都天京后，太平军北伐西征并举，夺取了清朝半壁江山，太平天国进入军事上的全盛时期。
3．了解《天朝田亩制度》——1853年颁布的太平天国前期革命纲领
 （1）目的：为满足农民得到土地的愿望，建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不保暖”的理想社会。
 （2）内容：
  ①土地分配
  原则：凡天下田，天下人同耕；无处不均匀。
  方法：以户为单位，不论男女，按人口和年龄平均分配土地。
  ②产品分配
  原则：天下人人不受私，物物归上主。
 方法：每户留足口粮，其余归国库。
 （3）评价：
① 革命性：是太平天国的纲领性文件，突出反映了农民阶级要求获得土地（废除封建土地所有制）的强烈愿望
。②空想性：体现了绝对平均主义思想（平均土地和一切社会财富），幻想在小农经济基础上实行均贫富，严重脱离实际，无法调动人们的劳动积极性，根本无法实现。只是空想。
③落后性：《天朝田亩制度》主张发展小农经济，违背了历史发展潮流，具有落后性。
4．理解《资政新篇》——1859年，洪仁玕提出的太平天国运动后期改革内政建设国家新方案
 （1）目的：振兴太平天国。
 （2）内容：
政治：向西方学习，依法治国，公众选举官吏
经济：发展工商业，奖励技术发明。
文教：开设新式学堂、医院。
外交：与外国自由通商，平等往来；独立自主。
（3）评价：
 ①积极性：是先进的中国人最早提出的发展资本主义的方案，符合世界潮流。
 ②局限性：不是农民革命斗争实践的产物。由于缺乏相应的社会基础(中国尚未产生资本主义)，加之处于战争环境，未能真正推行。
二、辛亥革命
1．了解兴中会、同盟会的成立
（1）兴中会的成立：1894年，孙中山在美国檀香山成立。其纲领是“驱除鞑虏、恢复中华，创立合众政府”。它是中国第一个资产阶级革命团体。随后，民主革命团体纷纷出现。
（2）同盟会的成立：
时间地点：1905年，日本东京。
组织基础：兴中会、华兴会、光复会等资产阶级革命团体
总理、机关报：孙中山、《民报》
政治纲领：“驱除鞑虏、恢复中华，创立民国，平均地权” （孙中山在《民报·发刊词》中，将其阐发为“三民主义”）
性质：它是近代中国第一个全国性统一的资产阶级革命政党；
2．理解武昌起义和中华民国的成立 
（1）武昌起义：
①背景：
A.革命党人深入湖北新军做宣传组织，武汉称为民主革命的摇篮
B.1911年清政府实行“铁路国有”政策，引发保路风潮。四川组织保路同志军起义，清政府调湖北新军入川镇压，湖北防务空虚
C.湖广总督下令搜捕湖北革命党人，形势严峻
②概况：1911年10月10日，湖北新军革命党人发动武昌起义，成立湖北军政府，史称“辛亥革命” (不是孙中山直接领导)。各省纷纷响应，清朝统治土崩瓦解。
（2）中华民国成立：1912年1月1日，孙中山在南京就任临时大总统，宣告中华民国成立。 中华民国定都南京，五色旗为国旗，改用公历，以中华民国纪元，1912年为民国元年。
3．理解《中华民国临时约法》
（1）时间、颁布者：1912年，孙中山为首的南京临时政府颁布。
（2）内容：
①主权在民：中华民国主权属于国民全体 （否定了封建君主专制）
②国内各民族一律平等
③国民权利：国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由，国民有选举权和被选举权。
④三权分立：确立行政、立法、司法三权分立的政治体制。
⑤责任内阁制：内阁总理由议会的多数党产生，内阁总理制约总统。
（3）意义：这是中国近代第一部资产阶级民主宪法，具有反对封建专制制度的进步意义。
4．探讨辛亥革命的历史意义
（1）性质：中国近代史上伟大的、反帝反封建的资产阶级民主革命。
（2）意义：（辛亥革命是中国近代化进程中的里程碑）
①政治：推翻清王朝，结束了封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国(最大成果)；客观上沉重打击了帝国主义势力；人民获得一些民主自由权利。
②思想：民主共和观念深入人心。
③经济：为民族资本主义发展创造了条件。
（3）辛亥革命失败：革命果实被袁世凯窃取，没有完成反帝反封建任务，没有改变中国半殖半封建社会性质。
三、新民主主义革命
  （一）五四运动和中国共产党的成立
 1．五四运动◆认识五四运动的主要史实及其影响
（1）导火线：巴黎和会拒绝中国正当要求，决定将德国在中国山东的特权转给日本。
根本原因：北洋军阀政府的黑暗统治
（2）爆发和经过：

开始时间
中心
主力
口号
斗争方式
结果
第一阶段
1919年5月4日
北京
学生
外争主权内除国贼（反帝反封）
学生罢课
遭军阀政府镇压
第二阶段
1919年6月初
上海
工人
备注：工人阶级由此登上政治舞台。
学生罢课、工人罢工、商人罢市

（3）结果：初步胜利：①释放被捕学生②罢免卖国贼的职务③拒绝签订和约
（4）五四运动对近代中国社会变革的影响：
①性质：它是一次彻底的反帝反封建的革命运动。五四运动的主旋律：“爱国主义”。
②各阶层作用：青年学生起了先锋的作用，工人阶级发挥了主力军的作用。
③促进了马克思主义的传播，为中共成立准备了思想基础。
④工人阶级登上政治舞台，马克思主义和工人运动结合，为中共成立准备了阶级基础。
⑤是中国新民主主义革命的开端。
 2．了解中共“一大”
（1）历史条件：
①思想基础：马克思主义的传播
②阶级基础：工人阶级队伍的发展并登上历史舞台
③外部条件：共产国际的帮助
（2）时间、地点：1921年7月23日；上海、浙江嘉兴。
（3）内容：
党的名称：中国共产党。
奋斗目标：推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，消灭资本家私有制。
 中心任务：组织工人阶级，领导工人运动。
（4）意义：标志着中共的诞生，使中国革命面貌焕然一新（新：领导阶级、指导思想、奋斗目标）。
（二）中国共产党领导的新民主主义革命
 1．国民革命时期（1924—1927）◆了解国共合作下的国民革命运动
 （1）第一次国共合作的实现
② 标志——国民党“一大”的召开。（1924年，广州）
② 合作基础：新三民主义（事实上确立联俄、联共、扶助农工的三大政策）
③ 合作方式：党内合作
④影响：
A.国共合作实现，标志革命统一战线正式建立。
B.反帝反封建的工农运动蓬勃发展，国民革命运动高潮迅速到来。

（2）北伐战争——国民革命的高潮
①时间：1926——1927年。
②条件：工农运动蓬勃发展；国民政府整编国民革命军；统一广东革命根据地。
③北伐目的：打倒帝国主义，推翻军阀统治，统一中国。
④对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖。
⑤成果：基本推翻北洋军阀的统治，沉重打击了帝国主义侵略势力，使革命势力发展到长江流域，国民政府由广州迁都武汉。
（3）失败：
①表现：蒋介石、汪精卫先后发动 “四·一二”和“七·一五” 反革命政变,第一次国共合作破裂,大革命失败。
②原因：客观—列强干涉中国革命，在革命队伍中寻找新的代理人；国民党右派反革命面貌暴露。
主观--中共陈独秀坚持右倾错误，限制工农运动，放弃革命领导权。
③教训：无产阶级必须掌握武装军队，坚持对民主革命的领导权。
2．国共十年对峙时期（1927-1937年）
(1)了解南昌起义
①背景：大革命失败的惨痛教训，使中国共产党开始认识到掌握武装的重要性。
②时间：1927年8月1日 
③领导人：周恩来、贺龙等。
④意义：打响了武装反抗国民党反动派的第一枪；标志着中共独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。
( 2)理解八七会议
①概况：1927年8月7日，中共中央在汉口召开会议，即“八七会议”。会议清算了陈独秀右倾错误，确定开展土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针，决定秋收时发动秋收起义。
②意义：它给处于思想紊乱、组织涣散的中国共产党指明了前进的方向。
(3)了解秋收起义
根据“八七会议”的决议，1927年9月，毛泽东发动湘赣边界秋收起义。进攻长沙受挫，毛泽东转向兵敌人力量薄弱的山区，最终到达井冈山地区，创建中国第一个农村革命根据地。
（ 4）了解土地革命（农村革命根据地的开辟与建设）
①含义：土地革命（1927-1937），开展打土豪、分田地、废除封建剥削和债务，满足农民土地要求的革命。
②条件：
1927年10月，毛泽东率领秋收起义队伍创建了井冈山革命根据地，开展土地革命，调动了农民的革命积极性。
③发展
A.在毛泽东“工农武装割据”思想指导下，1930年夏，全国建起十几块农村革命根据地，革命武装力量达到十万人，星星之火发展成燎原之势。
B. 1931年11月，在江西瑞金召开中华苏维埃第一次全国代表大会，成立了中华苏维埃共和国临时中央政府，制定宪法大纲，定都瑞金；
（5）了解红军长征
①原因：博古、李德等的“左倾”错误（根因）、第五次反“围剿”失败（直因），红军被迫实施战略转移。
②时间：1934年10月——1936年10月。
③出发地点：江西瑞金。
④结束：甘肃会宁。（会宁会师标志着长征胜利结束）
两次会师
时间
会师地点
会师队伍
第一次
1935.10
陕北
中央红军与陕北红军
第二次
1936.10
甘肃会宁
红军三大主力
⑤意义：
A.粉碎了国民党扼杀中国革命的企图，使中国革命转危为安。
B.播下了革命的种子，铸就了伟大的长征精神，成为激励党和人民继续前进的巨大动力。红军长征一结束，革命新局面就开始了。
C.为中国革命锻炼和保存了一大批骨干，成为后来抗日的主力。

⑥重要会议：理解遵义会议（1935年1月）
A.背景：红军长征初期，博古、李德推行“左”倾错误路线期，使红军第五次反围剿失败
  B.内容：
a.纠正了博古等人的“左倾”军事错误路线，肯定了毛泽东的正确军事主张。
 b.选举毛泽东为政治局常委，取消博古、李德等人的军事指挥权。
 C.意义：
 a.结束了王明“左倾”错误在中央的统治，事实上确立毛泽东为核心的党中央的正确领导。
b.挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是党历史上一个生死攸关的转折点。
 c.是中共由幼稚走向成熟的标志。
3．解放战争时期（1946—1949）
( 1)了解挺进大别山：1947年6月，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力，挺进大别山，揭开了人民解放军战略反攻的序幕。
 (2)了解三大战役 
①时间：1948底~1949初。
②战役名称：辽沈战役、淮海战役、平津战役。
③结果：基本消灭国民党军主力
战役
时间
部队
战果
辽沈战役
1948.9——11
东北解放军
最早开始的战役，解放东北全境
淮海战役
(徐州为中心)
1948.11——1949.1
中原、华东解放军
歼灭国民党军队最多，基本解放长江以北地区
平津战役
1948.11——1949.1
东北、华北解放军
基本解放华北全境，北平和平解放
意义：共歼灭或改编国民党军队150多万人，其战争规模和战果是空前的；国民党军队主力基本被消灭，为解放全国奠定基础。
(3)了解解放南京
1949年4月23日，渡江战役胜利，解放军解放南京，标志着统治中国22年的国民政府覆灭。新民主主义革命基本胜利。
(4)认识新民主主义革命胜利的伟大意义
国内：结束中国半殖半封建社会历史，迎来了人民期盼已久的、独立统一的新中国。
国际：它改变了世界格局，壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了世界被压迫民族和人民解放斗争的士气。
思想：是马克思主义在中国的胜利，是毛泽东思想的胜利。
 ★新旧民主主义革命的比较
开始标志：鸦片战争→旧民主主义革命的开端；五四运动→新民主主义革命的开端。
 相同点：①社会性质：都处在半殖民地半封建社会。
 ②革命任务：都是反帝反封建。
  ③革命性质：都属于资产阶级民主革命。
 不同点：
① 领导阶级：旧：基本上是民族资产阶级领导；新：无产阶级。

专题四 现代中国的政治建设与祖国统一 
测试内容
测试要求
新中国初期的民主政治建设
了解《中国人民政治协商会议共同纲领》；了解中华人民共和国的成立
理解第一部社会主义类型的宪法
了解新中国初期三大政治制度的建立与完善
新时期的民主法制建设和祖国统一大业
了解1982年我国宪法修订的情况
了解“一国两制”的构想；了解香港、澳门的回归；了解海峡两岸关系发展的重大史实；认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义
一、新中国初期的民主政治建设
1．了解《中国人民政治协商会议共同纲领》
（1）通过时间、会议：1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过。
（2）内容：规定新中国（国家性质）为“新民主主义即人民民主主义的国家”，“实现工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政。还规定了国家各个方面基本方针和政策。
（3）性质：新中国初期的临时宪法。
 2．了解中华人民共和国成立
（1）筹备会议：1949年9月，中国人民政治协商会议第一次全体会议，为新中国成立做了具体准备。
 会议内容：
①通过《共同纲领》（临时宪法性质），规定国家性质是新民主主义国家，确立了一个新型国家的架构。
②选举产生中央人民政府委员会（主席毛泽东），任命周恩来为中央人民政府政务院总理兼外交部长，以“共同纲领”为新政府的施政方针。
③确定了首都（北京）、国旗（五星红旗）、国歌（《义勇军进行曲》）、公元纪年。
（2）诞生标志：1949年10月1日，开国大典。
（3）意义：开辟中国历史的新纪元，现代史开端；也开启了新中国社会主义民主政治建设历程。（注意：1949——1956为新民主主义向社会主义过渡时期）
3．理解第一部社会主义类型的宪法
（1）宪法制定：1954年，第一届全国人民代表大会通过。
（2）名称：《中华人民共和国宪法》（1954年宪法）
（3）主要内容：
①规定了国家性质和根本政治制度。（人民民主国家、人民代表大会制度）
②规定最高国家权力机关是中华人民共和国全国人民代表大会
（4）性质、意义：
①这是第一部社会主义类型的宪法。
②它体现了人民民主原则和社会主义原则（特点），代表了广大人民的意志。
③使人民代表大会制度在我国正式建立起来。
 4．了解新中国初期三大政治制度的建立与完善
 （1）人民代表大会制度（根本政治制度）
①建立标志：1954年9月，第一届全国人民代表大会召开。
②地位：是我国的根本政治制度，是中国民主政治的核心，为民主政治建设奠定了基础；
（2）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（基本政治制度）
①初步确立：1949年9月，中国人民政治协商会议召开。
②正式确立：
  确立：1954年全国人民