用“五入”法试商(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,用,“,五入,”,法试商,一、复习导入,1.,（）里最大能填几？,60,（）,262,50,（）,368,60,（）,417,30,（）,206,80,（）,453,90,（）,641,4,6,7,5,6,7,说说你的想法。,一、复习导入,2.,完成下面的竖式。,31,2 4 9,53,2 0 4,13,6 1,同学们，从题中你,知道了什么？,二、探究新知,你能提出一个有关除法的数学问题吗,?,四年级共有,196,人,可以坐满几排,?,196,28,二、探究新知,改商,7,。,7,（排）,30,6,1 6 8,商,6,小了。,2 8,28,1 9 6,30,7,28,1 9 6,验算：,2 8,7,1 9 6,196,28,四年级共有,196,人，,可以坐满几排？,1,9,6,0,答,:,可以坐满,7,排。,二、探究新知,27,8 9,三、知识运用,1.,根据试商情况，很快说出准确的商。,7,3 3 6,50,8,2 1 6,30,5 8,4,3 5 6,90,7,1 8 2,30,3 0,9 2,4 5,改商,8,改商,9,改商,5,改商,8,27,2 4 6,89,4 4 8,26,2 2 7,48,3 9 4,1 5 6,4 0,40,39,）,1 9 6,4,2 0 0,3,50,48,）,1 9 7,4,5,1 9 5,1,1 9 2,5,2.,帮 小 马 虎 改 错,三、知识运用,试商时，什么情况下商可能试大了？,什么情况下商可能试小了？,“,四舍,”,试商时，商可能会大。,“,五入,”,试商时，商可能会小。,69,4 9 6,57,3 0 2,39,1 9 6,38,2 7 0,三、知识运用,7,2 6 6,40,4,5,1 9 5,40,1,5,2 8 5,60,1 7,3.,7,4 8 3,70,1 3,完成下面的竖式。想一想：当除数不是,整十数时，我们应该怎样求商？,请你以这些话开头：,“,让我感到高兴的是,”,“,让我感到自豪的是,”,“,让我感到开心的是,”,来对本节课的学习进行小结。,四、课堂总结,五、布置作业,作业：完成小卷,