1、Copyright 2004-2009,版权所有 盗版必究,青岛版一年级数学下册,阿福的新衣,告诉你身长,3,拃,怎么做成了,2,拃?,怎么回事?,有什么办法可以解决这个问题吗?,认识直尺,观察直尺,你发现了什么?,0,刻度,刻度线,刻度,竖线,三种长度,不同的竖线都叫,刻度线,数字,从小到大,的顺序排列的,0,刻度,标志着开始,cm,厘米,认识,1,厘米,0,刻度:表示起点,你能找出,1,厘米吗?,你还能找出,1,厘米吗?,这都是,1,厘米,厘米可以用字母,cm,表示。,Cm,读作:厘米,1,厘米可以表示成:,1cm,1cm,读作:,1,厘米,2,厘米可以表示成:,3,厘米可以表示成:,2c
2、m,3cm,2cm,读作:,2,厘米,3cm,读作:,3,厘米,请同学们在自己的尺子上找出,4cm,、,5cm,、,9cm,的长度。,6,个,1,厘米,6,厘米,2,个,1,厘米就是,2,厘米,3,个,1,厘米就是,3,厘米,4,2=2,(厘米),5,2=3,(厘米),如果物体的一端,不是,对着尺的“,0”,刻度,而是对着其他刻度时,就用物体所对着的两个刻度,相减,,也会得到物体的长度。,10,5=5,(厘米),看一看,铅笔有多长?,()厘米,8,8,2=6(厘米),认识几厘米,怎样量长方形的长边和短边?,6,()厘米,()厘米,4,1,辨一辨,这样测量铅笔的长度对不对?为什么?,2,3,长(
3、,5,)厘米,长(,6,)厘米,长(,6,)厘米,小红,小明,东东,(,1,),(,2,),(,3,),怎样放直尺?,大约,9,厘米,长大约()厘米,3,3,3,说一说,:,什么东西的长度大约,是,1,厘米,?,生活中的,1,厘米,图钉,的长度是,1,厘米,手指的宽大约是,1,厘米,小正方体的边长,1,厘米,约,1,厘米,小正方体的边长,1,厘米,约,1,厘米,约,2,厘米,(),厘米,3,()厘米,4,()厘米,7,17,厘米,13,厘米,火眼金睛辩对错,小朋友要牢记,,物体要放平。,用直尺量物体,,左端要和零对齐。,右端指向刻度几,,物体就是几厘米。,测量儿歌,7,厘米,5,厘米,3,厘米,我是聪明小画家,5,厘米,我能画一条比,5,厘米,长,2,厘米的线段,我能画一条比,5,厘米,短,1,厘米的线段,7,厘米,4,厘米,2,、我来当裁判,谈谈这节课你有什么收获?,总结:,这节课,我们认识了厘米,并且学会了测量。还想不想继续来量?老师建议你们回到家里,选一些你喜欢的物品,先估计一下,再量一量它有多长,并记录下来,下节课和全班的小朋友交流,好不好?,