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六上期末试卷.doc

上传人:仙人****88 文档编号:7391487 上传时间:2025-01-02 格式:DOC 页数:4 大小:404.50KB
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资源描述

1、小学科学六年级上册期末测试卷(测试时间:45分钟)一、填空题:(20%)1、取出木板中的螺丝钉,合适的工具是 ,墙上钉钉子,较好的工具是 。2、自行车上利用了许多机械的原理,其中脚踏板运用的是 原理。3、根据结构特点,赵州桥是一座 ,长江江阴大桥是 。 4、 _在各个方向都是拱形,这使得它比任何形状都要坚固。5、1820年,丹麦科学家 在一次实验中,偶然让通电的导线靠近指南针,发现了 。6、由线圈和铁芯组成的装置叫 ,它通电时产生 ,切断电源后 消失。7、科学家发现并分类记载的生物超过了 万种,这充分说明地球上的生物具有 。8、动物的_和_特征是科学家对动物进行分类的重要标准。身体中有脊柱的动

2、物叫 ,身体中没有脊柱的动物叫 。9、 是生物的基本权利。10、植物的叶的作用有 和 。二、判断题(20%)1、用开瓶器打开啤酒瓶时,它的支点在用力点和阻力点之间。 ( )2、直接上山和盘山公路上山相比,前者费力但走的路程短,后者省力但走的路程长。 ( )3、滑轮组不一定能改变力的方向。 ( ) 4、电动机是把动能转化成电能的装置,发电机是把电能转化成动能的装置。 ( )5、双胞胎很难区分,因为他们的相貌时一样的 。 ( )6、转动小电动机不能点亮小灯泡,说明它没发出电来。 ( )7、声音和光不能使物体运动,所以不是能量的形式 。 ( )8、植物都是用种子繁殖后代的。 ( )9、生物能够长期生

3、存的的原因,是生物能按照环境要求进行变化。( ) 10、框架铁塔结构具有底面大,下面重,风阻小等特点。 ( )三、选择题(20%)1、为了更好地( ),海豹的四肢都退化成了蹼。A、抵御寒冷 B、在冰面上跳跃 C、在海水中游泳2、我们曾用螺丝刀为工具来做一个“小个子战胜大力士”的游戏,这时的螺丝刀就成为( )。A 、轮轴 B、 杠杆 C、 滑轮3、剪刀是一种常用的杠杆类工具,下列剪刀中是省力杠杆类剪刀的为( )。A 、理发师用的剪刀 B、 裁缝师剪布用的剪刀 C、花匠剪树枝用的剪刀 4、我们种植棉花主要是利用该生物的( )A、 欣赏价值 B 、 食用价值 C 、 经济价值 5、使用扳手时,右手握

4、住手柄,手越靠( ),扳动起来越轻松。A、前 B、中间 C、后 6、下图的滑轮(组)中,只能改变用力方向的是( ),最省力的是( )。A、 B、 C、7、下列现象不能说明生物与环境相适应的是( )。A.枯叶蝶的、体形与一片枯叶非常相似。B.植物的叶片是绿色的,能进行光合作用。C.仙人掌的叶变成了刺。D.变色龙的体色能随环境的变化现时变化8、通电电磁铁两端的磁极性质决定于( )。A.线圈的圈数 B.电流方向C.线圈内有没有铁芯 D.电流强度9、植物进行光合作用的过程,是( )。A.光能转化为化学能 B.热能转化为化学能C.化学能转化为光能 D.光能转化为热能10、煤、石油、天然气等都是( )能源

5、。A、可再生 B、不可再生四、分析题(10%+4%)1、请将下列动物的序号填在相应的横线上,并写出这类动物的特征。(要求至少2点)(10%) (1)鲫鱼 (2)泥鳅 (3)野鸭 (4)白鳍豚(5)鲨鱼 (6)牛 (7)企鹅 (8)蝙蝠(1)、_ 是哺乳动物,它们的特征是_。(2)、_ 是鱼类,它们的特征是_。(3)、_ 是鸟类,它们的特征是_。2、昆虫中有许多种类对人类是有益的,如:(1)可传播花粉,(2)可捕捉害虫,(3)可为人类提供衣食原料。下面昆虫同时具有(1)(2)特点的是_,同时具有(1)(3)特点的是_。 A、蜜蜂 B、蝗虫 C、蚂蚁 D、蜻蜓3、你知道昆虫的一般特征是_ 。(至少

6、2点) 五、图形题:(6%+6%)1、把下面的滑轮用线连起来,并写出它们的作用。 作用: 作用: 作用: 2、如图所示:要使杠杆保持平衡, 1)若要使它是一个省力杠杆,则要在( )处挂( )个。2)若要使这个杠杆既不省力也不费力,则要在( )处挂( )个。3)若要使它是一个费力杠杆,则要在( )处挂( )个。 六、连线题(6%)1、把下列物品和应用的原理用线连起来。汽车方向盘 斜面 扳手斧子 滑轮 盘山公路螺丝钉 杠杆 镊子钓鱼杆 轮轴 吊车2、 电池 太阳能 核电站 化学能 风力发电站 原子能 光电池 机械能 七、实验题(8%)1、下图是研究电磁铁的磁力大小与 有关的对比实验。该实验证明: 。2、有表面光滑的4块木板,他们的长度分别是20CM、40CM、60CM、80CM,小红用它们搭在一个高位10厘米的木块上,形成A、B、C、D四个坡度,再用测力计沿着斜面将250克的物体拉上去,得到如下数据:斜面的状况ABCD使用力的大小(N)1.71.351.251.15请分析小红研究得到的数据,你发现了什么? 。

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