大班体育活动：小小邮递员.doc

大班体育活动：小小邮递员
活动目标：
1.练习骑小车，锻炼手、脚动作的协调性及反应的敏捷性。
2.巩固对邮递员的认识及对9以内加减理解与运算。
3.有勇敢、不怕困难的精神。
活动准备：
1.与幼儿一起自制一个邮筒，并在邮筒内放置正方形、长方形、椭圆形等小图形。（图形上写有9以内的加减算式，图形数量是幼儿人数的3-4倍）。
2.小车若干（数量是幼儿人数的一半）。
3.在场地的一边画出正方形、长方形、椭圆形、梯形四大图形若干。（每个大图形上写有6以内的一个数字，并放置一个小篮子）。
4.活动前和幼儿一起了解邮递员工作的情况，或请社区的邮递员来园给幼儿介绍自己的工作。
活动过程：
1.带领幼儿做模仿动作，做好活动前准备。
2.请幼儿观察场地上的图形，介绍游戏的玩法：幼儿做邮递员，从邮筒里取一封信，观察算式，进行口算，然后骑上小车，送到对面相同形状、相应得数的大图形场地，并且把信放在小篮子里。
3.玩小小邮递员的游戏。
（1）介绍游戏规则：每人每次送一封信，看清楚是什么图形的信，想清楚得数是几，别送错地方。骑小车的时候注意安全，不碰撞别人。
（2）游戏：一半幼儿先做邮递员去送信，另一半幼儿在场地另一端检查送信是否送对，然后交换进行游戏。根据幼儿游戏的情况，游戏可反复进行。
延伸：
1.提供各种写有9以内算式的小几何图形和画有几何图形、得数的图片，让幼儿玩桌面送信的游戏。
2.将自制的邮筒放于活动区内，鼓励幼儿开展“邮局游戏”。
建议：
若条件允许，可为每位幼儿准备一辆小车，增加幼儿日锻炼的机会。
大班体育活动《小小邮递员》活动反思
大班体育活动《小小邮递员》是大班主题《人们怎么样工作》中的一节活动。其目的旨在：练习骑小车，锻炼手、脚动作的协调性及反应的敏捷性；巩固对邮递员的认识及对9以内加减理解与运算；有勇敢、不怕困难的精神。活动要求小朋友能积极思考，仔细观察，较敏捷、准确地完成操作活动。本次活动过程是根据大班幼儿的年龄特征和实际接受能力来设计的，活动中幼儿和教师真正融合在了一起，活动的效果较好。但教学过程中还是出现了一些不足之处。