《荡起友谊的双桨》习题.doc

《荡起友谊的双桨》习题
一、选择题
1、友谊对我们来说是生活中非常重要的事情，因而在选择朋友上（ ）
A、我们一定要慎重选择知心朋友。
B、随便一个人都是我的知心朋友。
C、谁有权有势就是我的朋友
D、比我可怜的人就是我的朋友
2、在我们一生中对我们影响最大的知心朋友称为（ ）
A、忘年友 B、网友 C、伙伴 D、挚友
在男女生的交往过程中，由于第二性征的出现，原本熟悉的男女同学也变得生疏起来，似乎蒙上了一层神秘的面纱。这时如果男女同学能常在一起学习活动，通过交往和了解，神秘感也会消失，有利于心理健康。据此回答3—6题：
3、交往是生活中的重要组成部分，男女同学正常交往对我们有很大帮助，主要体现在（ ）
A、建立纯真的异性友谊 B、不断开拓知识视野
C、了解“男女有别”的真谛 D、感受温柔细腻的的特点
4、男女同学正常交往的过程中，要使自己成为异性同学欢迎的关键在于（ ）
A、相互合作相互批评 B、相互尊重相互理解
C、相互攀比相互怄气 D、相互竞争各不往来
5、男女同学正常交往除活泼开朗，热情大方外，最重要的方法是（ ）
A、尽可能缩短距离 B、“井水不犯河水”
C、等到成人之后再说 D、保持适当的距离
6、男女同学正常交往是学习，尤其是心理的需要，为了防止交往的障碍出现，在交往中应当做到（ ）
A、自然大方 B、故作姿态 C、欲言又止 D、口是心非
7、在和异性同学交往中，下列行为中属于尊重他人的表现是（ ）
A、把他评为最不喜欢的男生 B、喂！我用一下你的钢笔
C、把你的作业给我抄一下 D、请你帮我一个忙行吗
二、探究题
1、对“男女生同学间的交往”，某班同学有以下观点，你认同吗？针对不同的观点谈谈你的看法：
同学甲：中学生还不成熟，不懂事，不具备与异性交往的条件。
同学乙：与异性交往会分散精力，影响学习。
同学丙：与异性交往很容易发展成“青春期恋爱”，使中学生犯错误。
同学丁：如何处理异性关系吧需要别人指导，到时自然就会。
2、材料一：一学生说：“我悄悄喜欢上了一个人”。
材料二：一家长说：“女同学往家打电话，我儿子根本不让我知道。我只要一问，他就说：‘问那么多干嘛？’因为这件事，我们俩闹得挺不愉快。我不愿意让他过早与女生接触。”
材料三：一家长说，我是一男孩的妈。初二时有女生给他写信，他没有拆，把信给了我，对我说：“妈妈，这是谁给我写的信，我不拆就知道是什么意思了。”我跟他说：“你不想拆，我也不拆，我尊重你。不过你不要去伤害她。你要尊重她，还要像以前那样与她交往，而且不要与其他同学说，你有为她保守秘密的责任。”
请以“如何正确认识异性同学之间发情感、友谊”为话题，谈谈对上述材料的认识。
三、简答题
小军的成绩很优秀，可他从小就不喜欢与人交往，老师多次找他谈话，也总不见效。新学期开始了，班里举行“一助一”活动，老师安排小军帮助学习困难的小舟提高成绩，小军开始主动跟小舟接触，帮他借书，解答问题。期末考试，小舟前进了十几个名次，小军的心里比吃了蜜还甜。
读完上述材料，你懂得了什么道理？ 今后，我们应该怎样做呢？
答案：
一、ADABDAD
二、1、以上观点都是错误的。因为（1）男女生之间需要正确的交往；（2）正常交往的必要性：男女生之间正常交往，可以建立纯真的友谊，丰富我们的生活，有利于心理健康；在思维、性格方面取长补短，促进自我完善；可以激发内在的积极性和创造力，提高学习和活动效率。（3）正常交往要讲艺术。把握交往原则：公开性、适度性、主动性、广泛性、距离性；讲究交往的艺术，遵循交往的规则；交往时要活泼开朗，热情大方，又要保持适当的距离；交往双方要自然大方，相互尊重，相互理解。
2、围绕以下内容作答，言之有理即可。①:正视青春期学生的心理变化。②正视青春期男女同学之间的交往、情感、友谊，学会理智地把握青春、把握情感。③在反思中学会选择、学会承担责任。④把学习放在第一位，与异性交往时，要慎重对待、理智处理。
三、（1）友谊使人进步；友谊使我们分享快乐，共同面对困难；真挚的友谊可以使一个人的幸福变成朋友之间共同的幸福。
（2）我们应该伸出友谊之手，敞开心扉积极交往。