《保护眼睛》中期反馈课ppt课件.pptx

五五年级综合实践活动中期反馈课年级综合实践活动中期反馈课一、活动由来一、活动由来n n眼睛是我们心灵的窗户。n n不良的用眼习惯。n n近视的学生越来越多。主要问题主要问题近视近视状状况况调查调查近视形成原因近视形成原因近视的危害近视的危害如何保护眼睛如何保护眼睛第一小组第一小组第四小组第四小组第第二二小小组组第第三三小小组组二、活动目标二、活动目标三、活动过程三、活动过程（一）（一）各小组展示，互动交流。各小组展示，互动交流。（二）（二）后期规划后期规划。第一小组第一小组活动主题活动主题：近视现状的：近视现状的调查。调查。活动活动形式：为同学们检测视力形式：为同学们检测视力、调、调查查、笔录、录音等。笔录、录音等。我们为同学们检测视力我们为同学们检测视力我们为同学们检测视力我们为同学们检测视力西关小学各年级近视情况统计图西关小学各年级近视情况统计图一年级二年级三年级四年级五年级六年级010203040506070总人数近视人数西关西关小学学生近小学学生近视视率率视力正常率近视率32%68%近视率达32%结论：结论：从统计图可以看出从统计图可以看出:低年级近视眼少，而低年级近视眼少，而高年高年级近视眼多级近视眼多；从低、中、高三个年级段来看，；从低、中、高三个年级段来看，近视近视眼人数呈上升趋势眼人数呈上升趋势；另外，我们还发现；另外，我们还发现喜爱看书的喜爱看书的同学得近视眼可能性较大。同学得近视眼可能性较大。体会与感体会与感受受 真是真是不查不知道，一查吓一跳，不查不知道，一查吓一跳，我们我们没想到有没想到有这么多这么多“近视眼近视眼”，真叫人触目惊心，真叫人触目惊心。教师评价教师评价:第二小组第二小组活动主题：近视形成原因调查活动主题：近视形成原因调查活动活动形式：查找资料、社会调形式：查找资料、社会调查等查等不不要要离书本太近离书本太近不要一边走路一边看书不要一边走路一边看书不要在光线过强或过弱时看书不要在光线过强或过弱时看书不要不要躺躺着着看书看书脏脏手手揉揉眼眼睛睛长长时时间间玩玩手手机机扫描调查表一年级拼音问卷结论：结论：小学生形成近视小学生形成近视的主要原的主要原因：因：玩电脑、看电视过度；玩电脑、看电视过度；用用眼习惯不好；眼习惯不好；“小书迷小书迷”；看书、写字姿势不正确。看书、写字姿势不正确。教师评价教师评价:第三小组第三小组活动主题：近视的危害活动主题：近视的危害活动活动形式形式：采访：采访、查找查找资料、资料、社会社会调查等调查等采访正在接受治采访正在接受治采访正在接受治采访正在接受治疗的小朋友疗的小朋友疗的小朋友疗的小朋友到眼科采访护士阿姨和医生到眼科采访护士阿姨和医生视物对比视物对比视力正常视力正常视力正常视力正常 近视近视近视近视视物对比视物对比正常视力正常视力 中度近视中度近视 重度近视重度近视近视造成的遗近视造成的遗憾憾 手持高分，却上不了理想的大学：在手持高分，却上不了理想的大学：在我国，程度不同的近视患者受到限制报考我国，程度不同的近视患者受到限制报考的专业达的专业达4848个。视力低于个。视力低于1.51.5的，不能报考的，不能报考飞行技术、航海技术、消防技工程、刑事飞行技术、航海技术、消防技工程、刑事科学技术、侦查等专业。科学技术、侦查等专业。另外，军人、飞行员、空姐等有特殊另外，军人、飞行员、空姐等有特殊规定的行业，不招录近视眼，所以视力不规定的行业，不招录近视眼，所以视力不好的人在选择职业方面就要受到限制。好的人在选择职业方面就要受到限制。眼睛的作用可真大眼睛的作用可真大近视的危害近视的危害总结采访其他人员情况总结采访其他人员情况及学生讨论情况，小结：及学生讨论情况，小结：教师评价教师评价:第四小组第四小组活动主题：如何保护眼睛活动主题：如何保护眼睛活动形式：查阅资料、咨询家活动形式：查阅资料、咨询家长、采访医生等长、采访医生等保护眼睛保护眼睛保护保护眼睛眼睛“四不要四不要”1 1、不要在行驶的车厢内看书、不要在行驶的车厢内看书2 2、不要趴着或躺着看书、不要趴着或躺着看书3 3、不要在阳光下读书、不要在阳光下读书4 4、不要用脏手揉眼睛、不要用脏手揉眼睛 保护眼睛保护眼睛“三个一三个一”1、胸离书桌一拳远；2、眼离书本一尺远；3、书离笔尖一寸远。保护保护眼睛眼睛“二个要二个要”1、读书写字的姿势要端正。2、连续读书写字一小时左右要休息片刻。保护眼睛“二三四”爱爱眼资料眼资料西红柿菠菜胡萝卜黄豆鸡蛋南瓜采访眼科医生采访眼科医生良好的用眼习惯从现在做起良好的用眼习惯从现在做起端正的看书端正的看书端正的看书端正的看书 写字姿势写字姿势写字姿势写字姿势每天的眼保健操（1）注意眼睛清洁）注意眼睛清洁卫生卫生；（2）防止意外）防止意外伤害伤害；（3）良好的用眼习惯，合理）良好的用眼习惯，合理饮食饮食；（4）睡眠睡眠要要充足充足，保证眼睛得到充分，保证眼睛得到充分休息休息；（5）定期检查定期检查；（6）认真做好眼保健操。）认真做好眼保健操。如何保护好眼睛如何保护好眼睛讨论交流后，小结：讨论交流后，小结：教师评价教师评价:活动评价活动评价活动评价活动评价 （一）学生自评（一）学生自评（一）学生自评（一）学生自评 通过这次活动，你在哪些方面有了收获？通过这次活动，你在哪些方面有了收获？通过这次活动，你在哪些方面有了收获？通过这次活动，你在哪些方面有了收获？（1 1 1 1）设计问卷方面：）设计问卷方面：）设计问卷方面：）设计问卷方面：_ （2 2 2 2）整理调查方面：）整理调查方面：）整理调查方面：）整理调查方面：_ （3 3 3 3）分析总结方面：）分析总结方面：）分析总结方面：）分析总结方面：_ （二）师生共同评价（二）师生共同评价（二）师生共同评价（二）师生共同评价 评选活动优秀学生评选活动优秀学生评选活动优秀学生评选活动优秀学生 要求：要求：要求：要求：综合评议各组活动的实施情况，强调质性评价，注重过程，综合评议各组活动的实施情况，强调质性评价，注重过程，综合评议各组活动的实施情况，强调质性评价，注重过程，综合评议各组活动的实施情况，强调质性评价，注重过程，体现差异，实现评价主体体现差异，实现评价主体体现差异，实现评价主体体现差异，实现评价主体 多元化，评选出各组在活动表现突出的或进多元化，评选出各组在活动表现突出的或进多元化，评选出各组在活动表现突出的或进多元化，评选出各组在活动表现突出的或进步较大的同学。步较大的同学。步较大的同学。步较大的同学。四、课堂小四、课堂小结结五、作业五、作业（一）准备（一）准备下一阶段的实践活动下一阶段的实践活动；（制定保护眼睛宣传方案）（制定保护眼睛宣传方案）（二（二）小组讨论展示交流方式。）小组讨论展示交流方式。