四年级上册语文第一次月考试卷.doc

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2014学年度第一学期第一次调研测试卷
四 年 级 语 文
第一部分 积累与运用（36分）
一、我会看拼音写词语。（10分）
báo  wù       wā jué         fènɡ  xì        huī  fù     lǒnɡ  zhào（      ）  （        ） （        ）   （       ）  (       )
qīng xié shù shāo shà shí jūn yún yí wèn
（      ） （        ） （        ）   （       ）  (       )
二、我会把下面的词语补充完整，还能把字写漂亮！（8分）
____崩____裂  ____言____语  ____秘____测  风____浪 ____
____天 ___地  ____ ____可惜 若____若 ___   ____ ____而安
三、我会选。（5分）
跑     翻    竖
1、男孩子（    ）到铺满青草的土坡上面，（    ）跟头，（    ）蜻蜓，还有摔跤比赛，他们多快乐！
搭     攀    爬
2、乡下人家总爱在屋前（    ）一瓜架，让那些瓜藤（    ）上棚架，（    ）上屋檐
“深”在字典里的含义有：①久，时间长的；②程度高的；③颜色重的；④感情关系（密切）。
请你选择合适的含义序码填在下面的括号里。
3、 我被这个小女孩深深地感动了。（    ）
4、 我忘不了爸爸那深情的目光。 （    ）
5、 夜深了，老师还在灯下写文章。（    ）
6、 这件衣服的色彩太深了。 （    ）
四、我积累了许多好词好句，让我展示一下吧！（9分）
1、（ ），天连水尾水连天。（1分）
2、（      ）本无忧，因（    ）皱面。（      ）原不老，为（    ）白头。（2分）
我还能写多两句：_______________________，_______________________。（2分）
3．二月兰花（         ），三月桃花连十里，六月（   ）满池塘，九月（      ）初开放，十二月（        ）雪里藏。（2分）
4．请用本学期学过的诗歌名句填空：
我苦苦地思索着解决的办法。忽然，我想到了一个好点子，这真是“（              ， 。）”啊！（2分）

五、给下列句子中带点词换上意思相近的词语。(4分)
    1．一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。      (    )
    2．那些脚巴在墙上相当牢固。        (    )
    3．那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。      (    )
    4．如果感到疲劳，蟋蟀就在未完工的家门口休息一会儿。      (    )

第二部分：阅读与感悟（34分）
六、 我认真阅读过《观潮》选段，我会按文后要求答题。（17分）
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好象闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是(        )，看不出有什么变化。过了一会儿，响声(        )，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又(          )起来。
那条白线很快地向我们(      )，逐渐拉长，(      ),横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马(            )，浩浩荡荡地(        )而来；那声音如同（ ），好像大地都被震得颤动起来。
1、按课文内容填空。（8分）
2、以上两段文字，是作者通过由____而____地观察，描写的是（潮来之前  潮来之时  潮头过后）的景象。（请用√划出来）（2分）
3、快速从文中找出下列词语的近义词，你一定行！（2分）
犹如（      ） 飞跑（      ）
4、文中画“——”的句子是一个打比方的句子，它具体形象地描述了近看钱塘江大潮______。（只填序号）（2分）
①所看到的景象。      ②所听到的声音。
③所看到的景象和所听到的声音。
5、读了以上文段，我想说说读后的感受：（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
七、阅读短文，完成练习。(17分)   
          的昙花
    我曾见过那娇嫩多姿的荷花，目睹过深红似火的玫瑰花，但令我情有独钟的还是那摆放在我家客厅里的昙花。
    它是爷爷搬家时端来的。起初我觉得它毫不起眼，只有两片粗糙扁平、碧绿色的大叶子，经过风吹日晒，碧绿色的叶片上积起一层薄薄的灰尘和沙土。自从发生那件事以后，我才真正发现了在“庐山云雾”背后的昙花，才真正了解了那变幻莫测、神秘奇特的瞬间美。
    那是在六月一个星光灿烂的夜晚，昙花仿佛受不了那种受冷落的感觉，决定把这几年积累的营养释放出来——开花，让大家刮目相看。这一件从没见过的新鲜事儿顿时引起全家人的关注，我们一眼不眨，耐心仔细地观察着昙花的一举一动。只见昙花随着时间的流逝，出现一个又一个微妙的变化。渐渐地，渐渐地，昙花由小变大，成了一个大大的、洁白无瑕的花骨朵，柔软得好像丝绸一般，真可谓是“天下第一奇景”。过了一会儿，花瓣慢慢张开，犹如玉制的紧口杯。从顶部看去，里面仿佛飘着薄薄轻纱，一颗颗芝麻大小嫩黄的花蕊伸出来，独具风姿，同时微微散发出一阵阵清新淡雅的香味。第一次发现它的香味比什么花香都好闻，我被深深地陶醉了!可是过了几个小时，美丽的花瓣就萎缩了，真是“昙花一现”啊!
1．把文前的题目补充完整。(2分)
2．找出文中把昙花当人来写的句子，抄在下面。(2分)

3．联系上下文，理解下列词语。(2分)
情有独钟：
昙花一现：
4．“我曾见过那娇艳多姿的荷花，目睹过深红似火的玫瑰花，但令我情有独钟的还是那摆放在我家客厅里的昙花。”这句话作者运用了（          ）的方法，突出了对昙花的喜爱之情。(2分)
5．自从那件事以后，我才真正发现了在“庐山云雾”背后的昙花，才真正了解了那变幻莫测、神秘奇特的瞬间美。(2+2+2=6分)
（1）“自从发生那件事以后”中的“那件事”指 ，
“庐山云雾”是指 。
(2)“那变幻莫测、神秘奇特的瞬间美”表现在哪里?请用“ ”画出相关的句子。
6．根据作者观察到的景象，介绍昙花开放的过程，用上表示先后顺序的词语。(3分)

第三部分：习作（30分）
八、题目：______的_______________
要求：在这个单元的课文中,我们感受到了大自然的奇妙。你一定也去过一些地方，亲身领略到它的美丽与神奇。把你某一次游览的景点描绘出来吧，让我们通过你的作品，也能够想象出画面，感受其奇妙。请用最漂亮的字书写工整，把最吸引你的景点写具体。学校___________________ 班级____________ 姓名____________ 座号____________ 评价等级________

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