人教2011版小学数学三年级《复式统计图》.docx

复式统计图 教学设计授课：刘小红一、调查统计，引发需求（一）创设情境，收集数据问题1：课余时间，你最喜欢什么活动？（每人限说一种。）问题2：下边有一些活动，你认为男生、女生最喜欢的会有不同吗？怎样验证你的想法？（二）分析数据，提出需求 问题1：观察统计表，能验证你刚才的想法吗？问题2：从统计表中还知道哪些信息？在使用统计表时有什么发现？. . .二、合并统计表，回答问题问题1：观察统计表，说一说你都知道了什么。问题2：你对调查的结果有什么看法和建议？三、读懂含义，解决问题问题1：统计表包含哪几项内容？问题2：观察统计表中三届奥运会情况，判断下面说法是否正确。（1）中国获得的金牌一届比一届多。（2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。（3）每届都是美国获得的金牌最多。. . .四、整理分析，解决问题问题：统计表包含哪几项内容？要求：先将记录单中的数据整理在统计表中，再说一说这个班的体育成绩。五、统计活动，解决问题问题1：你知道班里同学最喜欢看哪些课外书吗？问题2：观察统计表，说一说你都知道了什么。问题3：你能给同学们或者图书管理员提出一些建议吗？六、布置作业作业：第39页练习八，第4题。