马庄乡习楼学校--兰春波.docx

马庄乡习楼学校 兰春波
确定位置
教学目标： 1、复习方向 方位词
2、认识什么是 “行”和 “列”
3、了解什么是“数对”， 会用数对表示位置
4、知道用数字组进行编码的作用和意义
教学重点：认识“列”和“行” “数对”等概念
教学难点：比较方向、方位 数对都是怎样确定位置的
教学过程：
一、复习
1、我们以前学过描述方向的词语，大家还记得吗、
北

东 南 西 北
西 东
东南 东北 西南 西北

2、表示方位的词语 南

前 后 左 右 上 下 里 外

3、 请大家用方向或方位词确定一下自己的位置。还有其他方法来确定自己的位置吗？
二、进入新课
今天我们用“数对”来确定位置，同学们有兴趣学习吗？
1、在学习之前我们先来认识“列”和“行”
通常情况下我们把“竖排”叫做“列”； 把“横排”叫做“行”。
现在大家认识一下你所在的列和行，和大家讨论一下，大家的意见一样吗？（不一样）
一般情况下：确定“列”从左向右数；确定“行”从前向后数。
2、 下面我们就用“列”和“行”再来确定自己的位置。
看教材98页怎样来确定自己的位置。 （列 ， 行）
三、课堂练习
1、98页 1、2题，
四、课堂活动
1、独立或同桌合作完成教材99页例二
2、独立完成练一练
五、小结
今天我们学习了用“数对”来确定位置比用方向或方位词更准确，更方便。希望同学们课后多练一练。