二年级读书小结.docx

二年级读书小结二年级读书小结我阅读,我快乐二（1）班读书活动总结书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！读一本好书就如同和高尚的人对话。学生阶段是人生读书的黄金时光，我们班在引导学生读书、营造浓郁书香校园方面做出了一些积极尝试，现将读书月活动小结如下：一、资源整合，好书共享针对个别学生家庭条件不宽裕，藏书不能满足学生阅读需要的实际问题，我们班开展了“好书共享”的活动。每逢长假，鼓励学生争取买上一本新书，返校后在班内交流、互换读物，实现“以一当百”的目标，丰富读书资源。二、定期组织读书展评活动每个学生一本“采蜜本”，用于摘抄佳句佳段，在整个读书活动中，同学们在书海中尽情地遨游，不断地吸收知识，取得了较为丰硕的成果。知识面也扩大了。此外，通过发动各家长也参与评价，为本次读书活动扩大影响，增强了学校与家庭的联系，使学校和家庭形成一股合力，共同为孩子的读书活动提供了优良的条件，并且拓展了读书活动的空间。三、养成“一进教室就读书”的良好习惯为了让孩子们有一个良好的读书习惯，每天午间安排20分钟的读书时间，鼓励学生多读书，读好书。四、饱读诗书打擂忙今年，学校制定了周密的读书计划，根据这个读书的要求，我们班提出了“我阅读，我快乐！”的读书口号。鼓励学生阅读好书，背诵儿童诗名家名作、中外名著滋养着孩子的精神家园，经典故事伴随着孩子的成长，净化了孩子的心灵；一篇篇脍炙人口的佳作让人“读之齿留余香”。书，引导学生养成了良好的学习习惯；书，培养了学生对文学作品的鉴赏能力；书，促使学生吸取了人类文明优秀成果的精华；书，提高了学生的综合素质。书是我们校园文化中一道亮丽的风景线，愿读书能够成为孩子们的习惯和乐趣，让他们在溢满书香的校园中成长、进步！我爱读书XXX是XXXX学校二年级一班的小学生，读书是她的爱好、乐事，从童话故事到课本知识，她一路走来，她都读的津津有味。读书让她养成了自主学习的习惯，提高了认读水平和写作能力，巩固了课本知识，开阔了视野，提高了道德素质和思想意识。看书、听故事是XXX同学的爱好之一。无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻故事等，她都喜欢听，喜欢读。每天晚上睡觉之前，听故事几乎成了她必备的夜餐。小的时候是妈妈给她读安徒生童话，跟她一起背诵三字经，讲白雪公主乌鸦喝水神笔马良10万个为什么等，现在是她自己听磁带，自己读书、看书，只要有时间她总是拿着书看呀看！有十万个为什么渔夫和金鱼的故事唐诗三百首小学生作文儿童大百科全书知心的做人与做事杨红樱系列戴小桥全传彼得潘以及一些儿童文学名著等。因为读书、看书，当你在看报纸、杂志及相关历史书籍时，她会拿本属于自己的书轻轻的坐在你旁边一起看，随着阅读量的增加，理解能力大大增强，写日记时会经常用上好词好句，平时说话也会拽个词出来给你听，有时也会冒出个不合时宜的成语，让你捧腹大笑。因为读书、看书，每次去商场时，她总是要求去商场内的书店，站在喜欢的读物旁一动不动，读的总是那么投入，那么认真。书店就像她的家一样。因为读书、看书，课堂上积极发言，与同学讨论问题，善于表现第1页共2页自己，展示自我。同时也有爱心，乐于助人，喜欢与小同学们一起互动。书是人类进步的阶梯，读一本好书不仅能拓宽视野，增长见识，还能陶冶情操，丰富充实人的业余生活。让好书成为每个孩子的朋友，让读书伴随孩子们健康成长。二、一XXX第2页共2页