语文课堂总结学习笔记.docx

一、语文课堂总结常见问题
1、 脱离教学内容
2、 与开讲不相呼应
3、 不重视对知识的整理归纳
4、 不重视安排学生活动——听说读写的实践活动
5、 拖泥带水，无时间观念，延时下课
二、语文课堂总结误区
1、 虎头蛇尾
2、 画蛇添足
3、 平淡无奇
4、 前后矛盾
三、语文课堂总结关键点
1、自然贴切，水到渠成
2、语言精练，紧扣中心
3、内外沟通。立疑开拓
4、干净利落，不蔓不枝
四、语文课堂总结的原则
1、完整性原则
2、目的性原则
3、趣味性原则
4、及时性原则
5、巩固性原则
6、多样性原则——低年级一般采用“启发谈话，回顾复述”，高年级一般采用“抽象概括，整理归纳”的总结形式，还可以安排实践活动如练习、口答和实践操作等
五、课堂总结设计方法1
文本、图片、声音、视频、概念图、实物展台、
六、课堂总结设计方法2
七、技术的选择策略

（《一片槐树叶》新年诗会
路易贝贝）