八年级(下)艺术教材分析与教学指导.doc

八年级（下）艺术教材分析与教学指导
（仅供参考）

第一单元 社会――滋养艺术的沃土
构思意图：1、进一步说明艺术来源于社会
2、艺术不是被动地反映社会生活，艺术对社会生活具有反作用力
3、体现经典性
4、体现艺术性

第一课 历史的画卷（三教时）
反映较重大的历史事件的艺术作品

第一教时：《七子之歌》
导入：历史歌曲听赏，在歌声中回望历史
1、 歌曲产生背景
2、 掌握歌曲的形象
3、 演唱形式变化处理
4、 两声部合唱（视班级情况）

第二教时：艰苦卓绝的岁月――长征之路
材料：《长征组歌》 反映长征的艺术作品（影视、诗歌等）
1、 时代背景
2、 了解创作年代和意图
3、 了解诗与歌的关系
4、 感受组歌如何艺术化地再现长征情景
5、 可以重点欣赏其中的一首，再拓展到组歌的其它曲目

第三教时：历史的强音
材料：《芬兰颂》
1、 时代背景
2、 作品的地位及作用
3、 主题的听辨
4、 主题的发展手法以及表现的内容
5、 了解交响乐、交响诗

第二课 劳动的礼赞（三教时）
反映“劳动创造社会”这一思想

第一教时：光荣的劳动者
材料：《战台风》 《潜水姑娘》 《幸福在哪里》
《战台风》 1、五个部分的情景，可列出标题
2、古筝的表现手法（成功的模拟……）
3、创作过程（作者体验生活有感而发）
《潜水姑娘》1、对音色的感受
2、对画面的感受，幻想的色彩

《幸福在哪里》可以吹唱结合

第二教时：劳动者之歌
材料：《邮递马车》、 创造与拓展一
《邮递马车》1、欣赏作品，体验劳动给人们带来的快乐与希望
2、用较跳跃的声音演唱
3、唱好对唱部分，其它可以齐唱
《创造与拓展》一：听歌曲体验情绪，讲歌曲体裁、演唱形式，与劳动者对应。
石油工人――《我为工人献石油》
清洁工人――《美丽心灵》
渔民――《拉网小调》
铁匠――《森林铁匠》
勘探队员――《勘探队之歌》
（师生可以共同补充其它歌曲材料）

第三教时：《洗衣歌》1、重点欣赏作品
2、对歌舞形式的了解
3、观赏其丰富的舞蹈语汇，既具有西藏歌舞特点，有恰如其分地表现了洗衣、泼水等情景。
4、感受劳动的欢乐与崇高
5、音乐与舞蹈的完美结合

第三课 民族的摇篮（三教时）
母亲河――哺育民族成长、促进社会发展的纽带

第一教时：《沃尔塔瓦河》
材料：交响诗《沃尔塔瓦河》、歌曲《沃尔塔瓦河》
1、 熟悉主题及风格
2、 熟悉主要段落
3、 感受力度、速度、和声色彩等要素变化所描绘的不同场景
4、 音乐如何通过对母亲河的描绘表达民族情感（爱祖国、爱生活）
5、 学唱歌曲《沃尔塔瓦河》（歌词是乐曲内容的反映、描绘）

第二教时：长江之歌
1、 领略歌词的风采
2、 分析旋律特点（素材集中、音程距离大、气势磅礴）
3、 学习合唱
4、 看《话说长江》片断

第三教时：母亲河
材料：《黄河船夫曲》、《伏尔加船夫曲》、P17创造与拓展2
《黄河船夫曲》与《伏尔加船夫曲》进行对比教学
1、 不同的音乐风格
2、 不同的情景
3、 不同的演唱形式
4、 相同点：河流是人类生活的命脉

p17练习2：可以选择一些作品欣赏，包括听过或没有听过的作品，如：《梭罗河》、《尼罗河》、《海鸥》、《塔里木河》等，讲述感想。

第二单元 情感――铸造艺术的灵魂
构思意图：1、以抒发内心情感为主题的艺术作品
2、亲情、友情、爱情是永恒的艺术主题

第四课 心灵的呼唤（三教时）

第一教时：爱的旋律（通俗歌曲）
材料：《让世界充满爱》、《祝你平安》、《常回家看看》
《让世界充满爱》1、通俗歌曲的特点
2、 歌曲情绪与情感表达的关系（三首情绪都不同）
3、 歌曲的主题
4、 歌曲的演唱形式（组歌）
5、 学唱组歌中的一首
《祝你平安》、《常回家看看》要求照书，也可以让学生另选歌曲

第二教时：爱――艺术作品表现的永恒主题
材料：《酒干倘卖无》、《雄鹰》、p27音乐小品

《酒干倘卖无》1、歌曲对表现影片主题、表达主人公情感的作用
2、看MTV、影片片断
3、可以跟唱、体验情感
《雄鹰》 1、如何用肢体语言表现人物内心的痛苦、斗争与信念
2、巧妙的造型构思、独创性
3、音乐与表达人物情感的关系
P27器乐小品 1、什么是器乐小品？
2、作品表达的情感
3、音色对乐曲情绪表达的作用
4、学会表演其中一个片断，熟悉作品旋律

第三教时：地球是个美丽的圆
材料：《地球是个美丽的圆》、《手拉手》、《兰花草》

《地球是个美丽的圆》1、理解歌曲所表现的主题
2、流畅地歌唱，注意节奏的准确
3、掌握风格，有表情、动感地歌唱
《兰花草》 吹、唱结合
《手拉手》 以欣赏为主、用跟唱法学唱

第五课 美丽的传说（三教时）
歌颂纯洁、神圣、美好的爱情，美丽的故事中充满人性与爱

第一教时：蝴蝶的故事――《梁祝》
材料：协奏曲《梁祝》、歌曲《化蝶》、越剧《楼台会》

《梁祝》1、有重点地听赏片断，形象鲜明地几个段落（与书上的题目对应）
2、记忆主题旋律
3、了解这首作品的价值
《化蝶》1、以欣赏为主
2、了解歌词内容
3、学唱歌曲
《楼台会》通过观看视频了解作品

第二教时：刘三姐的故事
材料：《山歌好比春江水》
1、 讲故事内容
2、 学会变拍子、知道什么是变拍子
3、 看视频
4、 有情绪地演唱

第三教时：艺术与爱情故事
材料：《天鹅湖》、《白蛇传》、《宝莲灯》
《天鹅湖》1、熟悉故事，看视频
2、拓展欣赏几个主要音乐片断与舞蹈片断
3、讲芭蕾与舞剧知识
《白蛇传》1、熟悉故事
2、看视频讲京剧表演形式
3、认识中国戏曲的优美
《宝莲灯》1、看舞剧宝莲灯的视频，熟悉舞剧的表演形式
2、可与动画片进行对比

教材编委包菊英老师供稿，倪瑞超整理
2008-3-17