(部编)人教语文2011课标版一年级下册8、静夜思.docx

8、静夜思
教学目标
（一）知识目标：
1、认识“夜”“思”等9个生字，
2、会写“思”，“床”7个字
（二）能力目标
正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。
（三）情感目标：感受诗歌所描绘的美好意境，产生对中华传统文化的热爱之情。
教学重点：正确流利地朗读古诗，读出古诗节奏；背诵古诗。
教学难点：分辨汉字，认识偏旁。了解诗意。
教学方法：讲授法、读书指导法、问答法。
教学媒体：课件
教学时间：三课时
第二课时
一、复习检查。
1、认读生字词语。
2、听写生字。
二、导入。
1、你知道李白的诗吗？抽学生背诵。你们知道李白吗？
2、了解作者：李白 （ 701—762），字太白，号青莲居士。是我国唐代著名的诗人。有“诗仙”的美名。
3、今天我们再来学习一首李白的诗。理解诗题《静夜思》
三、分析课文，深悟课文
自由读诗，想想你读懂了什么？想画面，说意思。同桌互相说一说，全班交流。
1、床前明月光。
床前有什么呀？（明亮的月光），床前洒满明亮的月光。
2、疑是地上霜。
疑：以为。以为是地上的霜。
3、举头望明月。
举头：抬起头。抬起头看见了天空上的明月。
4、低头思故乡
思：思念。 故乡：家乡。低下头思念自己的家乡。
5、老师总结：这首诗表现了诗人对故乡无尽的思念。
四、朗读课文，感悟课文
学生齐读——男生读——女生读——个别读
五、课文升华
静静的夜里，望着天空中的月亮，你想起了谁？
板书设计： 8 静夜思 唐 李白
床前明月光，疑是地上霜。（写景）
举头望明月，低头思故乡。（写情） 诗人对故乡无尽的思念。